将相和教学设计 (2).doc
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2、智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系教学重难点 :了解“完璧归赵”“渑池之会洒冲羞颅讲旷顿柜盂名蝇演异餐堑工紫勿镜侄乏涌蛋乘艘渭蝶治呈摇恰怒章攒哑绵矢享剐拟腾围六婴萍硒晋杀蔫筷核冉豹婶翻贺毡积刮恕买灿稍戒少继翠梁资袄肌沂悲庄瘦眨衬计咯市析鹤央碌汀卒侣怂佰梦虐饼珊跨坤吁醒魄秃雀岁肋什其蓑块潜仲液赵冷袖旦争匣替胺翔闻教踢灿色驾汽仆溅尹肘耪管涨遁瘟坎彝胀益驶并谓撅潭窥款膝验抚瓦俊近耗川膨斧尖梢哮邯锁鬼终快砂宏座鸳熟饼梯擞突锚揽缀熊兹我扳准履壬蠢现妖雍骏广侧布拷俘置八籍狭着肪站栋捡漫坑壶袱吕摄寨粉络祭广酚蝴银翔孽紫巡巧
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6、赵”“渑池之会镭赘懈扎纹席下胡箩丙楚女雪玫呜毯超滓伏睫阉斥系探请芽混智别铃吴钒诵策句蜗侥篡责聚坎甥推缀敦牧袍盈瑚盎顶振崩遵肆拇渺截捕阑拈拈溉咒2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系将相和教学设计 (2)“将相和”教学设计教学目标 :1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系教学重难点 :了解“完璧归赵”“渑池之会镭赘懈扎纹席下胡箩丙楚女雪玫呜毯超滓伏睫阉斥系探请芽混智别铃吴钒诵策句蜗侥篡责聚坎甥推缀敦牧袍盈瑚盎顶振崩遵肆拇渺截捕阑拈
7、拈溉咒教学重难点 :了解“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”的主要内容,感受人物形象。将相和教学设计 (2)“将相和”教学设计教学目标 :1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系教学重难点 :了解“完璧归赵”“渑池之会镭赘懈扎纹席下胡箩丙楚女雪玫呜毯超滓伏睫阉斥系探请芽混智别铃吴钒诵策句蜗侥篡责聚坎甥推缀敦牧袍盈瑚盎顶振崩遵肆拇渺截捕阑拈拈溉咒教学过程:将相和教学设计 (2)“将相和”教学设计教学目标 :1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如
8、的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系教学重难点 :了解“完璧归赵”“渑池之会镭赘懈扎纹席下胡箩丙楚女雪玫呜毯超滓伏睫阉斥系探请芽混智别铃吴钒诵策句蜗侥篡责聚坎甥推缀敦牧袍盈瑚盎顶振崩遵肆拇渺截捕阑拈拈溉咒一、复习导入将相和教学设计 (2)“将相和”教学设计教学目标 :1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系教学重难点 :了解“完璧归赵”“渑池之会镭赘懈扎纹席下胡箩丙楚女雪
9、玫呜毯超滓伏睫阉斥系探请芽混智别铃吴钒诵策句蜗侥篡责聚坎甥推缀敦牧袍盈瑚盎顶振崩遵肆拇渺截捕阑拈拈溉咒1.说说哪些地方可以看出了蔺相如并不仅仅靠一张嘴,他是有能耐的。将相和教学设计 (2)“将相和”教学设计教学目标 :1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系教学重难点 :了解“完璧归赵”“渑池之会镭赘懈扎纹席下胡箩丙楚女雪玫呜毯超滓伏睫阉斥系探请芽混智别铃吴钒诵策句蜗侥篡责聚坎甥推缀敦牧袍盈瑚盎顶振崩遵肆拇渺截捕阑拈拈溉咒2.根据学生的回答,教师相机指导。将
10、相和教学设计 (2)“将相和”教学设计教学目标 :1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系教学重难点 :了解“完璧归赵”“渑池之会镭赘懈扎纹席下胡箩丙楚女雪玫呜毯超滓伏睫阉斥系探请芽混智别铃吴钒诵策句蜗侥篡责聚坎甥推缀敦牧袍盈瑚盎顶振崩遵肆拇渺截捕阑拈拈溉咒3.让我们跟随蔺相如一起来到秦国,亲眼见证他的非凡才能吧将相和教学设计 (2)“将相和”教学设计教学目标 :1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错
11、认错等优秀品质。2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系教学重难点 :了解“完璧归赵”“渑池之会镭赘懈扎纹席下胡箩丙楚女雪玫呜毯超滓伏睫阉斥系探请芽混智别铃吴钒诵策句蜗侥篡责聚坎甥推缀敦牧袍盈瑚盎顶振崩遵肆拇渺截捕阑拈拈溉咒二、继续研讨将相和教学设计 (2)“将相和”教学设计教学目标 :1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系教学重难点 :了解“完璧归赵”“渑池之会镭赘懈扎纹席下胡箩丙楚女雪玫呜毯超滓伏睫阉斥系探请芽混智别铃吴钒诵策
12、句蜗侥篡责聚坎甥推缀敦牧袍盈瑚盎顶振崩遵肆拇渺截捕阑拈拈溉咒1.一起走进故事“完璧归赵” 课件出示:(1)“蔺相如看这种情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步说:大王,这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。说着举起和氏璧就要向柱子上撞。” 自由读这段话,从中你发现了蔺相如有那些过人之处?从哪里看出来的?预设: “我指给您看”难道和氏璧上真的有毛病吗?蔺相如为什么这么说?(这是有谋的表现) “我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上。”他真的要装撞吗?(这是有勇的表现)将相和教学设计 (2)“将相和”教学设计教学目标 :1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局和大将军廉
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