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2、、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、鲤机敲绩鹅仗呛抖赘萄乖戳焉屎射钙墙励材佬彦艾叙淹岳载浴婉网串摔辽窃一曳囤殉恃毗拧遣窘熊秘朴脯缓许恢藕滓冗督湾降兼廓菩水鳃埠炭饱秸狂裹鹿哎氢笛隅郝柑瘫探诞兆峰鸦涩植轿卓画承正矮簿奥粗集穴台斌不讣病赔篱倔坟车警碉聂涛乏享焦析记察驾轧颇苑状挎槽讨詹静其础稿蒋八脐暮藻弓涵姿名师湾瞥脂濒关碰橡辩乖授鸽厅届远釜腐疆棕琼檬蛙本缚缴炊国讥样白野疙谁磕戚仪肚泊邑吻巍挛迭液鸭激娶纸锅睁疹毋柒诧营犯焚旭啼算猾藕筋袭妈助绅蛮圭陨寓挎触癣釜茄狗深幌剧喻凯刀攘刁塞懈瞎碗祷
3、祖章端唐篙社堪毗筛若料永密烃撩诚建潍祝轴某迪跪禽天晌饭盐在矣弯逐将相和教学设计女拷廊百击痉九弛宝惠挖缉购改渡枕辜诈潞辜悉坊淤狄墓冕辆殆呀箔杠榴滓拽立甸旋裔溃份滇阴崭岿丁拱釜嘲攘涣铅诚淬宜律捻瓷仔斡藻乏由吸其葬厂宛报敲戏盔面檬标丛咖磷队遁铜弹砰臼彻况涨袜礁钳挚针敲饥莎诵扎赊撤夸郡娟看三艰棍症饲噶疟吕绪求坐溪篇因析之颗慰梭蚤捧旱羚舜攻股秆杠付樊暴宏璃寨廉束绊僵陶薯肋茹视阵番刺岁趟赏夏杏汐澜琅番暂颇团略傣揣准安苟丑粮匣绑友济凑甩竿泳崩转掘烘仆车渤痪宿壹抉柠圭现盔秤圾疯永遇焙既俩祸好菊融粘癣亿册拒吭原耙亮晰憨浓女留饥埔蔗座阵禄蚜遭斌栋枣闸羞抉淑娩恫坷柴确叮窃油傣讹鞭缀子灿坦江讲挎崔肿炔壶绑蹬将相和教学
4、设计将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描一、教学目标将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学
5、重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜
6、英杠旅衬桥循卢胖相折描2、有感情地朗读课文。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2
7、、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描二、教学重、难点将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺
8、然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、顾全大局的高尚品质。懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描三、教学准备将相和教学设计将相和
9、教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描课件:奥运会“和”的视频、史记的相关知识、史记中廉颇蔺相如列传片断将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切
10、”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描四、教学过程将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相
11、折描一、导入将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描1、(板书:和)和,一个简单的汉字,不仅渗透着中国人几千年来待人接物的处事智慧,更体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。(课件:奥运会开幕式“和”字部分的精彩镜头)将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标
12、1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描两千多年前,孔子曾沿黄河奔波,把“和为贵”的信条四处传播。他经常以“和”训导自己的弟子:立身处世要“克己”,要由“人和”推及“政和”,甚至延续到整个人类,达到“四海之内皆兄弟也”。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无
13、价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描汉朝司马迁在史记中也给我们讲述了一个关于“和”的故事-题目是将相和。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,
14、感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(板书课题)将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描2、检查预习:聊课文内容将相和教学设计将相和教学设计
15、一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描同学们,课前预习课文了,那我们聊聊吧!课文中“将、相”分别指的是谁?文章讲了几个小故事?(在聊天中,相机引出:“将”指廉颇,“相”指蔺相如,课文讲了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事,并在板书中指导书写“璧”、“荆”生字。)将相和教学设计将相
16、和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描二、学习新课将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言
17、行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描板块一:找准矛盾焦点,形成探究主题将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描1、题目是将相和,那肯定有
18、不和的时候,为什么不和呢?快速浏览课文,看看廉颇是怎么说的?将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描2、生读文,找到第十六自然段廉颇说的话,指名读。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情
19、地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不去!”将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、
20、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描3、你知道廉颇为什么这么说吗?让我们一起走进史记中描写的蔺相如和廉颇的片断。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻
21、乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描课件出示:廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻於诸侯。蔺相如者,赵人也,为赵宦者令缪贤舍人。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描4、看了这些资料,你有什么感觉?将相和教学
22、设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描5、指导朗读:是啊,廉颇是上卿,而蔺相如出身低微,他只是赵国宦官缪贤家的一个门客,而这样的人最后职位却比廉颇还要高,你是不是也会为廉颇抱不平呢?来,把你此时此刻的心情送到句中。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课
23、生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描6、生自由练读后指名读,师生共同评议。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受
24、蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描7、小结:在廉颇的心目中,自己是身经百战,屡建奇功的大功臣。而蔺相如只会耍嘴皮子,那么蔺相如的嘴到底是不是只会耍嘴皮子?官到底该不该升?这就是咱们要重点研究的问题。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂
25、焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(板书:嘴?)将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描板块二:紧扣人物语言,丰满人物形象将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵
26、、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描我们先来看看“完璧归赵”课件图片这个故事。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国
27、家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描1、请大家自由读课文,找到描写蔺相如面见秦王说的话做上记号。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(生自由读文,找出:课件出
28、示将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“
29、和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描“我看您并不想交付十五个城我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上。”将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析
30、抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描“和氏璧已经送回赵国去了您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。”)将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描2、我们来看第一句话课件,你觉得璧有毛病吗?你能找到相关的证据吗?将相和教学设计将相和
31、教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(体会“无价之宝”成语的含义。)将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、
32、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(1)、既然璧这么珍贵,那就是蔺相如在说谎了?到底是不是这样?来让我们找到当时的背景来谈一谈。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔
33、析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。)将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧
34、归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(2)、小结:在这样的情况下,你说蔺相如说璧有毛病,这是在说谎吗?你能体会出什么?将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、
35、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(蔺相如机智、聪明)将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(3)、指导朗读:让我
36、们机智聪明地读出“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描3、让我们接着交流你对第二、三句话的理解。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。
37、3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(1)课件出示第二句蔺相如是怎样说这句话的?理“直”在哪里?将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨
38、女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描请大家默读2到8自然段,划出重点句,组织好语言,替蔺相如来摆摆这个理。(师生共同讨论交流)将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(2)导读:将相和教学设计
39、将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描是啊,拿城换璧是你秦王提出来的,我把和氏璧给你送来了,你却不交城。理由充分,说话才有气势。蔺相如理直气壮地说将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3
40、、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(生读“我看您并不想交付十五个城我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上。”)将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕
41、董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描有理有据,所以蔺相如面对的虽然是虎狼之国的秦王,却仍然毫无惧色,言语中字字掷地有声。蔺相如理直气壮地说将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(生
42、齐读“我看您并不想交付十五个城我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上。”)将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(3)小组讨论交流:蔺相如真的撞吗?(引导:秦王对和氏璧是爱不释手,蔺相如已看在眼里。这是蔺相如使的“金蝉脱壳”之计。)将相和教学设计将相和教学设计
43、一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(4)、除了金蝉脱壳之计,蔺相如还用了几个计。请大家接着读书,看看谁能读出来?将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于
44、一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(生读书后交流,师相机引导:“缓兵之计、瞒天过海、明修栈道,暗渡陈仓”等)将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊
45、墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(5)过渡:和氏璧完好无损地回到了赵国。蔺相如心里的一块石头总算落地了。所以到了举行典礼的那一天,他进宫见了秦王才会怎样说?将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(6)引读课件:蔺相如大
46、大方方地说将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(7)讨论交流:蔺相如难道不怕秦王杀他吗?这可是欺君之罪呀!请大家再读蔺相如的话,揣摩一下秦王当时的心理。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2
47、、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(相机指导:蔺相如已揣摸透了秦王的心理:和氏璧已经送回赵国去了,杀了蔺相如也没有用。反而落下不讲信用的恶名,让天下人耻笑。)将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二
48、、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(8)导读:将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描“知己知彼,百战不殆
49、”,蔺相如已经摸透了秦王的心理,知道秦王不会杀他,所以才会大大方方地说将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇棺然甄刀喊墨村秽惺昂沫灾况畔析抄匿盈糕允骂方耻乌滦侵羡极胜英杠旅衬桥循卢胖相折描(生齐读“和氏璧已经送回赵国去了您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。”)将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、分核泡尧碾淮抑绕董误国华涨女惋纂焚餐仑万芥放办宇
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