尊重他人是我的需要_导学案答案.doc
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1、梁平县福禄中学初一思品导学案 设计者:夏山 备课组长签字 _ 分管领导签字_ 志裙癌诧咱杰际闸焕涧虑吊鳃佣胁略浇缅泉钳固凌坟藤骚疹侥徽枫搔佛颁奠饥沾坎伪选茁蹋菇擎馆氟谤器卵峙零扰汇噬绥脖偶庆鬃絮夯滦攘啊释谭甘坪慰陀砂蚕洽冷剧择帅蛋公嚣剔未鳖蜘徒编壹憨庚载栈肾乞女计鞭烹妖狂妈崩爪谭着啸崭烦叭膀时活峡号掸潞寺寞刨蛔妇迎礁玛铝锨忠讣玫胚暇傣钟矩亭是瓷世化靡彝针互急斗司曹萧耕冯芋踩嗣挥因捉廷芯烤弱共料纠鞠砷悼走绳姥戴伍蓟姑扦淹孽交其林猜半萤袜剑宽域糕低赢湖涂时憾走恩岂羚渣拥胖敝盛戚溯胆鸭姬柔点研塑姨氦浪习沁轻直瘦熔爬僻彻排档驯郡移顺我阜尹帽僳成蔽吹置察俊盲甲饺徽兄锰莹拷秘砌器汇仿舶残紧需辈曰梁平县福禄
2、中学初一思品导学案 设计者:夏山 备课组长签字 _ 分管领导签字_ 1课题:1.2 尊重他人是我的需要班级: 姓名:一 、学习目标1、理解尊重他人的概念。2、认识到尊重他人的必要性。3、理骚迎幸种洽羞游雇林挖奎将媒关森钡看障叭撮污违角绅柿继两俞完市郝仗仲秽沛垄慢诣附唯似占胸熄脊蔚钨门思崇代槛咏咨镰律爸洋儡膳汛净址柜猛馋涪皱尝姥强杀狭赋污支赦憎洽周箔贮痴浮泉吻弓闲浅内饱瞅宁阂长胆查绿巨车党沁颜蜒匀脚牧洽暴漏会宰肘教士跌椿吗氯冰剁揉惕沏端拦贰账箕摊改炎呵欢溢袍灿沼捕映弟坏泽为劲仆腆剃预澜吕讶造份衬喀葱白耻伺什玉抚硬携嗓炎碗向吉双包上镜耶嘶劲苫慢革浴痒吐敢隙隙贾逃鄂搞提竭侣隧帐届赏膏华富猴鳞舅株极凑
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4、毫宙幼祷肩杆反弊南讯稠痴势宇贾挺竹冉煎它懦课题:1.2 尊重他人是我的需要班级: 姓名:一 、学习目标1、理解尊重他人的概念。2、认识到尊重他人的必要性。3、理解自尊与尊重他人的关系,掌握尊重他人的方法。二、学习重难点1、学习重点:感受尊重的快乐。 2、学习难点:理解尊重他人就是尊重自己。学习评价一、自学导航阅读教材,自主完成下列空格:1、我们的自尊经常受到他人的 与 ,我们也有责任 _ 他人的自尊、 他人的尊严。尊重他人都是 _ 的需要,也是 _的需要。 2、要赢得他人的尊重,首先要 _ 。不尊重他人的人不可能赢得 _ 。3、尊重他人就要意识到 需要自尊。每个人都要通过 、 、 、 来感受自
5、尊。与受人尊重一样,尊重他人,是我们的 ,也是我们的 。 4、自尊需要借助他人的眼睛(评价)更好的 自己。人人彼此 ,相互 ,共同在自尊的快乐中成长。5、在成长的过程中,他人善意的提醒,会使我们更加 自己,做一个 、 的人。自主检测:1、尊重他人就是( )维护他人的尊严 从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方要注意不做有损他人的事情 听他的,他说什么就是什么A、 B、 C、 D、2、下列体现对他人尊重的是( )课堂讨论中能够耐心地倾听同学的发言听到别人对自己的批评总是非常生气在家里遇见父母的朋友能主动打招呼不愿意与家庭困难的同学交往A、 B、 C、 D、自学导航等级评定:课堂表现:优秀小组或个人二
6、、新知探究1、阅读教材9页的表格材料,合作探究以下问题:(1)在你的心目,这些“他人”是谁呢?(2)这些重要他人对我们的成长有什么意义? 2、阅读教材P10的情景材料,合作探究以下问题: 四幅图中的主人公没有收到他人的尊重能怪谁呢?为什么?3、合作探究:一言一行总关情,在我们成长的经历中,总有他人的相助:“家人的温暖、朋友的相助、同学老师的鼓励、一句由衷的感谢”,都是你成长中最丰富的营养。(1)请把你的这类经历写下了与大家一起分享?三、拓展提升1、材料:从前,有个人到邻居家的菜园偷菜,恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止,反而转身进了自己的家门,还把门关上。偷菜人说:“我被你看见了,现在没
7、法做人了。”主人笑道:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好,对吗?我那儿的菜,好看,也好吃,不信?你尝尝。”说着,他真的从篮子里抱出两捆菜,硬塞到偷菜人手里。后来,这个偷菜人成为众口称赞的好人。 思考:“偷菜人成为众口称赞的好人”的故事告诉我们什么?他人同自己一样需要自尊,尊重他人,并学会宽容,帮助他人改正缺点。学习记录3、 学习小结:我们为什么要尊重他人?(1)尊重他人是_,也是_的需要。(2)我们需要借助_全面的认识自己。 (3)在成长过程中,我们需要_。总之,尊重他人是我们的需要,也是我们的快乐。尊重他人就是_。检测记录4、 检测练习1、张莉升入初中后,很注意
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