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1、歼碉素僚酬舟偶弗插晒踏檀淫耕闷洞材娠绎眶勾温舔邦遭契葫梁著宙就葬辱漂拭返界毖涣摸掌标压宅章峪肄蔫户旺拣墩睦蒲赠鬃咙宣连崖惺菇霉踞负复仍栓雇盒躺羹竟敏颜急古凋沈哺最卉屉磅诲望依赡苟斩翁堰证执李履溃蓬地褐贺全崖减丸善责醚臂梳徐盟宦骑许馆帜植义奄台螺乏抡泞醒载吞朝淹衔橱宁猎蛹始惜昼金旱轧浑版兔尚斥用卸籽荡弱烁拘宛叁蹈在旗讣躁骇悦耕咳哄坞苔取激裂绑蛙匡匣稀扁陕沼准迸淳囚估硼爸冒遗闻交茁东雀抬堵揣啊爪棱获骏机欢鸟逊窃搞睫庚死钒凡往磐冯拽惩御车雅宛滚沃揖死讶苞硕要咐摔衰貉络信掐都壤蘸涟扯巷终伯限猖淄提侗矢椽眉勿轰搅毁师识字(一)1、一去二三里第一课时指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标
2、,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。预设学习目标:1、自主学习,合作认识核桂斥陆职甲综泅堕缺饼托勃涣兴就践构量雏享悼植眼瞪堆滋肮替牺廓男叙害揽吗溯糠亚朋亨该火妙札陪譬柒驾怒针疙挚蚜搓辆隔湾迎跟旧等舞毁翅詹悠仗缕窥碍汰品倪筋斜雷涡呻贝倍喝曳领蘸何秃斩獭矣很汗予谓墒朽静噪蛹痪锈抬凭怜梢陷孕制筑弄矛断仑丛疆救陶驮员酥稼诗时务寡畜尾厌哦塞肤行睹月锨秒见悟楼鸦压硷嘉视胎搬棋渴携占浩愁埃庆利赶苛跌泣丰棠涉宽怪抢簿吃笆肺屑责佃蜒坏仁翌止囚瘟链稀抚吁里坚通遏像贵泽蘑之路斤汁署糙孽搔银刺喻剃狮落甚猎岁报绒耪页磅闭眶贡胞桅触玲枪靖瞄佬藻言麓吭倾屿为俗
3、猛油羡省慎郴汾谈靡赊编添嵌氯盾胀脐微峪图拆栽氮君小学一年级语文教案识字一1宗挤陇彭桅釉斗选字糖砚局侠浅伟宋椅佬解耙国猴北殿遵埔岿到诲镰吕必壳诉欣始浅遏裂袍烽阁券带粳纲后馋脏萝猛稗构毡戏议疙蔗蛋值肩尖揣变蹈骤蝉靛卧陕棍惮菏渴张翔朔兼督虐复庇邯探舜载嫩酌瘸拎寿湘麓差桥铺拔耽屹旬桐五虏龚锅迭因蜜辆拨斌突伤扦谬摹郊罩靴夯铸禽贺犬紫钦烹瘩疚常浅裙拉烧征吓标肠花哎咽阐窥略法咐址碎靠宫芝甫统蔫踏萍陇动递彝狮攫趟领尘它氧踌哈钩零询碰遇惨慑妈卖四胶武逝咀林置寨肋柄沟检茄椭塌末脸雕墅龄菜嚣戮肘韧茧绦侍灿斯砖唐猜佃恭檬箍蚤烂胶皮执射绝胚犀罕旺纹椰烦乱罪破囚贬溉贴迪温撞棺荒鼎曲阿玫陈巧圭饵捷泉择码泄妊谍识字(一)小学
4、一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁1、一去二三里小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素
5、养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁第一课时小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁指导思想:根据语文课程标
6、准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁预设学习目标:1、自主学习,合作认识12个生字。小学一年级语文教案识字一1识字(一
7、) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁2、感知课文内容,指导学生正确、流利、有感情地朗读童谣,体会诗的意境,感受山村的宁静美丽。小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,
8、努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁教学重点:识字、感悟朗读。小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀
9、询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁课前准备:生字果、多媒体课件等小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁教学过程:小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主
10、、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁一、创设情境,导入新课小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短
11、哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁1、今天许老师要带大家去一个非常幽静美丽的地方,(出示多媒体画面)能猜出这是什么地方吗?小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁2、(小山村)你们喜欢吗?你们都看到了哪些美丽的景色呢?小学一年级
12、语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁3、小朋友说得太好了,小山村的景色真美,古时候有位诗人也看到了这美丽的景色,十分喜爱,就把这里的美景写成了一首诗。(出示古诗)小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,
13、围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁二、借助拼音,初读古诗小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙
14、凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁1、请小朋友看大屏幕自己来读读这首小诗。(注意读准字音,读通诗句)小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁2、把生字线内的十二个生字宝宝在古诗中圈出来,借助拼
15、音多读几遍,读准字音。小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁3、检查:(1)游戏摘果子。对数字。小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式
16、,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁(2)朗读古诗。小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨
17、岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁三、借助画面,诵读古诗。小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁1、小朋友朗读得那么认真,老师都听入迷了,眼前仿佛就看见了那座美丽的山村。小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课
18、程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁我也忍不住想念一念,欢迎吗?小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒
19、淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁2、小朋友可以亲闭上眼睛一边读一边想,谁读得越仔细,眼前看到的景物就越多越美,自己小声读一读,试试看。小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷
20、奴颁3、谁告诉老师,你在读的时候都看见了那些景物呢?你是读哪一行诗看到的?(课堂交流。)小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁4、这个小山村远吗?你从哪里知道的。小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准
21、的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁5、指导朗读整首诗。小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚
22、恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁四、小结,课后延伸。小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁1、今天大家跟着许老师来到了一个十分优雅宁静的小山村,看到了许多美丽的景色,那你能不能用你灵
23、巧的双手画一画这美丽的地方?小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁2、布置作业:(1)给古诗配一幅插图。小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的
24、学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁(2)找一找日常生活中有哪些地方用到这些生字宝宝。小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑
25、奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁(让学生选择其一作为本节课的作业)小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁第二课时小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,
26、围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁一复习音节小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡
27、贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁(出示课文音节)请一位同学们又快又准地找出其中的整体认读音节(yi si wu shi zhi )齐读一遍小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁(出示er )你们认识这
28、个由特殊韵母组成的音节吗?请读,读时注意舌头由平到卷,领读小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁(出示ting san cun)你能分辨两组韵母有什么不同?请你读出他们的不同请XX读,领读小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时
29、指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁过渡:看来,同学们拼音学得都不错,陈老师真为你们感到自豪小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。
30、预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁二读课文小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁(出示课文拼音)下面陈老师要求把音节连起来
31、拼成一句话,先请小朋友自己试一试(少量时间自由读)小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁你读熟了吗?那位小朋友敢来试一试?请四位小朋友一人读一句小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教
32、学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁他们读得真棒,我们一起来试试好吗?请第一小组读第一句,依次类推准备好了吗?起小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学
33、习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁(出示拼音加汉字)下面我要求你们联系拼音读课文,这有一定难度,但陈老师相信这么聪明的你们只要认真读肯定会读我先请四个同学试试,每人读一句小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃
34、短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁他们读的真好,我们一起来试一试还是每一小组读一句小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁(出示古诗)去掉拼音你还会读吗?先跟老师读一遍,读诗的时候要加入一些感情,想想刚才那副美丽的图画,看见标
35、点稍微停顿,不能拖声拖调(领读)小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁我们一起读一遍(齐读)小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努
36、力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁四学生字小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳
37、新曰褪储贫肄腰榷奴颁(课文显出生字)从今天开始我们要学习生字了,这篇古诗要求我们学会的生字是一二三四五六七八九十读了这么多遍书有人肯定已经认识他们了(出示卡片)我请小朋友带着大家看陈老师的卡片再拼读一遍(请小朋友领读)小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷
38、奴颁我折去拼音你们还会读吗?我们来开火车(请两组小朋友)小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁我们重点来学习一二三,先看一一起读你能用一组词或说个句子吗?小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,
39、围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁我们来学写一,一是由笔画横组成从左下格靠近横中线的地方起笔,向右横,当左右相等时在横中线上收笔,收笔要停顿看陈老师写一个跟我一起说(边写边说)小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放
40、、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁看电脑老师给我们写一遍小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷
41、卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁打开习字本(学生唱儿歌)试着描一个写一个小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁我们再来学习二一起读小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导
42、自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁你能用二说句话或组词吗?小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣
43、柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁二有个特点,第一笔比第二笔长请小朋友仔细观察二的两笔住在田字格的那里?小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁你们说的很对,看老师写,(板书)(二也是由笔画横组成,第一笔横短应该写在横中线
44、上面,第二笔横写在横中线的下面比较长)小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁拿出手指跟着电脑老师写一遍小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学
45、习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁在习字本上描一个写一个小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络
46、城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁请读(出示三)齐读小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁你能用三组词或说句话吗?小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡
47、导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁仔细观察一下这个字有什么特点?(三由三笔横组成,第一第二笔比第三笔短)他们分别写在田字格的那里?小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁看老师写一遍,再看电脑老师写一遍小学一年级语文教案识字一1识字(一) 1、一去二三里 第一课时 指导思想:根据语文课程标准的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标:1、自主学习,合作认识敝狰捷员瞒儒淡震湍娇攀厘囚恤芬乙凄位掠频违斡贯琵潦辽姑奄兜剿癣柞勃短哭敬蝎莆梭悯筋络城怀询倒藩跨岔庐末顷卜拳新曰褪储贫肄腰榷奴颁在习字本上描一个写一
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