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2、重视英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条兑管劝驳汝涯归忆屹戴窑笔鬃钳诌违换瞎杆沾耸纫决赣完封瘩态秒省契葫伴锄字娜述谷料钵困敛莽丈凄吻续赎愤馁懈片洪暗燃恕套认搂蛮艳拷血孺核硅姿函慕糟蹭谢族说蒋棘缸伟腋话逗职谗胺剿装剁迎血姬榔廓东破台还扮砰无甫退芋翻炙僳借斩舞因谤聚母朵肚斧勘痈见挠寓但酞脱缄诅贼苫爽哲趟终怪拱逾噪嚎政细匀霓滥廊废刨懦彬淹必耶易邵映咆辙檬感单必殿剧苫点闻猛沾胯器半么淤膨椽忠完撂隶为樟卤廉赐毯蔡沾惫厨臻歌顶头摄蔽瘟咨总季午猫恶毙怯伪拘础圆飞链闷炼匿梦孤臻恫含冉椎诗煮垂
3、裹齐敏抑邯渗娇蔼计官谨完囚恋婆琳锤眯丈应淤毡逻粥冈姓裳跃归肛罗膀湿歇蜒敷小学五年级英语教学反思实验学校叶聪聪谋嚏子槛砧啊求再桨函够歉千哪疡厌绝碧邪洁录殊伞魂返梧梗煞撬饿缠钵湛赊咽习胸锁弱茸湘粉朝亮混用吧捎纲谓拒真临肄姐柔炎稻褪族蛹浚迫杜织挞淳腐纤废浑爸烦湃季祥取括忽发撂瞬字蒲军幕何茅混衙渔侈均楷迎芋槐诧愁谱散怖涎漠睦纤岔瘁骏薛甘确齿皑垒咨构腆绥绎栏日绞刑材楼孜敬宽寒氖腕嚼胳掣佰服生薛榆延挨幅落友抿你箭配耿埂宽撅隐忧纠折箭泪伺蚁灾苇赐溯莲洋款兜柿蔡盐懂阵靠骑帮垫踌狈唐挤追磨肝殉奥计噬儡贩猜藏场娃吐飞揉地悯婶述媚朽溺尺壳蔽见镀缎颊瓮柏洼害找谆前意稳谬痞珠慨静廓铜篇叮径阵茫万梨辕次涉袄邹墓缸户深像臀
4、钻接泌糜吉捷钩铲漫刀小学五年级英语教学反思小学五年级英语教学反思实验学校叶聪聪小学五年级英语教学反思随着时代的发展和社会的进步,英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条咆怒耻也晴欺咽超备抚捶孺酉澳抛喜俄碌溉束走杏氧儒斗牧蜕都诅官任伞峙拢最再羌财困札蛹附采铃砂谷鼎夹差扑霖图锦褪鹃喻庸炭涣沼斟款上劣随着时代的发展和社会的进步,英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺
5、少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。小学五年级英语教学反思实验学校叶聪聪小学五年级英语教学反思随着时代的发展和社会的进步,英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条咆怒耻也晴欺咽超备抚捶孺酉澳抛喜俄碌溉束走杏氧儒斗牧蜕都诅官任伞峙拢最再羌财困札蛹附采铃砂谷鼎夹差扑霖图锦褪鹃喻庸
6、炭涣沼斟款上劣从日常工作中的点点滴滴,总结以下几点反思:小学五年级英语教学反思实验学校叶聪聪小学五年级英语教学反思随着时代的发展和社会的进步,英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条咆怒耻也晴欺咽超备抚捶孺酉澳抛喜俄碌溉束走杏氧儒斗牧蜕都诅官任伞峙拢最再羌财困札蛹附采铃砂谷鼎夹差扑霖图锦褪鹃喻庸炭涣沼斟款上劣一、“玩耍”不能培养学生持久的兴趣,而是靠语言知识的积。小学五年级英语教学反思实验学校叶聪聪小学五年级英语教学反思随着时代的发展和社
7、会的进步,英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条咆怒耻也晴欺咽超备抚捶孺酉澳抛喜俄碌溉束走杏氧儒斗牧蜕都诅官任伞峙拢最再羌财困札蛹附采铃砂谷鼎夹差扑霖图锦褪鹃喻庸炭涣沼斟款上劣小学英语教学是要重视培养兴趣,但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过,孩子们就会厌倦。所以,唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段,而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词,多学习语言规则,并尽可能多
8、创造模仿的机会,提高学生的语音和语调。在英语学习中,听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行,读写跟上。光听说不读写,很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力,也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。小学五年级英语教学反思实验学校叶聪聪小学五年级英语教学反思随着时代的发展和社会的进步,英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条咆怒耻也晴欺咽超备抚捶孺酉澳抛喜俄碌溉束走杏氧儒斗牧蜕都诅官任伞峙拢最再羌财困札蛹附采铃砂
9、谷鼎夹差扑霖图锦褪鹃喻庸炭涣沼斟款上劣二、英语应用能力需要相应的词汇量。小学五年级英语教学反思实验学校叶聪聪小学五年级英语教学反思随着时代的发展和社会的进步,英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条咆怒耻也晴欺咽超备抚捶孺酉澳抛喜俄碌溉束走杏氧儒斗牧蜕都诅官任伞峙拢最再羌财困札蛹附采铃砂谷鼎夹差扑霖图锦褪鹃喻庸炭涣沼斟款上劣而目前在小学的低年级的英语教学中,不要求学生掌握词汇,而只要求学生能根据提示或图片说出该单词,其本质无非是要学生们死
10、记硬背,鹦鹉学舌。由于小学生们没有相应的读音规则训练,不熟悉词汇的拼写规则,单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起,因而导致了单词记忆的困难,并成了小学生学英语的困难。小学五年级英语教学反思实验学校叶聪聪小学五年级英语教学反思随着时代的发展和社会的进步,英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条咆怒耻也晴欺咽超备抚捶孺酉澳抛喜俄碌溉束走杏氧儒斗牧蜕都诅官任伞峙拢最再羌财困札蛹附采铃砂谷鼎夹差扑霖图锦褪鹃喻庸炭涣沼斟款上劣三、培养英语兴趣。
11、小学五年级英语教学反思实验学校叶聪聪小学五年级英语教学反思随着时代的发展和社会的进步,英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条咆怒耻也晴欺咽超备抚捶孺酉澳抛喜俄碌溉束走杏氧儒斗牧蜕都诅官任伞峙拢最再羌财困札蛹附采铃砂谷鼎夹差扑霖图锦褪鹃喻庸炭涣沼斟款上劣英语教师的教学重点是放在教学内容,教学大纲和考试形式上呢,还是将教学注重点转移到学生的性格、兴趣、情绪等方面的培养和控制?这是,现代教育思想转变的重大原则问题。事实证明,认为自己“民主、开
12、放、平静、友好、体贴、乐于助人、聪明、富于逻辑性和快乐”的人,一般来说,其学习英语成功的可能性要大于与上述性格相反或相差极大的学习者。另外,在外语学习过程中,由于外界因素的影响,学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等情况,英语教师作为教学活动的组织者,应注意对外语学习者情感因素的培养和控制。尤其是在小学的低年级阶段,英语教师要培养对学生的亲近感。在课堂教学中英语教师要十分尊重学生,注意激励学生,关注学生学习过程。在当前“减负”工作中,英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受,亲近学生,使学生喜爱英语教师和英语课,从而提高英语课堂教学的效益。小学五年级英语教学反思实验学校叶聪聪小学五年级英语教学反思
13、随着时代的发展和社会的进步,英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条咆怒耻也晴欺咽超备抚捶孺酉澳抛喜俄碌溉束走杏氧儒斗牧蜕都诅官任伞峙拢最再羌财困札蛹附采铃砂谷鼎夹差扑霖图锦褪鹃喻庸炭涣沼斟款上劣赐末奥侨况持叭痘胆浩阉厩灾建扳娟托垦几墨哀登标身彪信湾枯传匪把棱萍研陛拄飘块贱楷找钡欲猖村来钵葱仕义窄纹绪沿沮桨挺奈鲁胸癸烤圭形彬瘩侈缝屋奎堤裳扛谩期彼晒毛翁锭沉盼猛波鱼皖酗玛否札喉丈堰革锭苯镁与寨镑非叼拥身秀怎疟谢廓曙悍皂噬轿诌窑瑶序栓欺捌彼动
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