【工作总结】幼儿教师工作总结:年度工作小结[1].docx
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1、第 1 页 幼儿教师工作总结:年度工作小结1 特征码 TIbRGWZubyEEKFQFNuSB 本学年我园以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导, 认真贯彻上级有关文件和会议精神,坚持“为幼儿发展服务, 为教师成长服务”的思想,在全面推进幼儿园课程改革和教育 现代化的基础上扎扎实实地做好以下各项工作。 一。 实施人本管理模式,提高管理效率和管理质量。 (一)强化岗位职责,实行岗位责任考核制度。 上学年我们讨论制订了一本松幼质量手册 ,教职工们根据 手册内容指导日常工作,中层干部根据手册条例对本部门职工 进行考核。然而在实施以后大家发现有的条例过于笼统,不便 于实际操作。因此在这学年中我们又
2、仔细研究质量手册,并重 新修订、细化其中部分内容,使教职工们对自己的工作范围和 职责一目了然。此外,我们还根据新的岗位职责重新修订每月 工作考核表。通过这些举措,大大加强了教职工的岗位意识, 同时也让考核工作更完善、更有据可循。 第 2 页 (二)加强中层干部队伍建设,健全干部考核制度。 本学年,我们在以往三级管理网络构建的基础上,进一步完善 了中层干部的管理机制。首先,加强中层干部的政治思想工作, 让他们明确:作为骨干不是一种享受,而是一种荣誉,一种责 任,是意味着我们要比教师吃更多的苦,做更多的事,要“源 于教师而高于教师” 。 其次,开展对中层干部的教育理论知识、管理学知识等方面的 园本
3、培训工作。在具体实施中,采用理论学习与实践观摩相结 合的方式,让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路,不 断提高她们的理论水平和业务能力。 最后,坚持中层干部每月例会制度。在例会中我们改变了以往 的小结制,将工作小结与考核制度相结合。由园长为每个中层 干部制订出阶段性过程目标,并在例会中对她们的管理工作实 绩进行考核,并提出下阶段应该发扬或完善的地方,从而帮助 她们更好地达成各自的管理目标。 二。努力创造条件,促使不同基础的教师都能在原有基础上得 到提高。 第 3 页 (一)加强师德师风建设,营造良好的氛围。 师德师风直接关系到教育的形象,幼儿园的声誉。要创造一种 尊师重教的良好环境,同样需
4、要我们教育工作者的努力,只有 我们把工作做好了,我们才会赢得社会的支持和关心。这一学 期来,我们重视理论学习,组织教师学习中小学教师职业道 德规范 、 未成年人保护法等,帮助教师树立正确的世界观、 人生观和价值观,真正做到教书育人,为人师表。 (二)积极创造条件,为教师的成长搭建舞台。 1、抓机遇,树典型,激发教师实现自身价值,增强积极 向上、勇于竞争的意识。 素质教育的深入实施,对教师的要求越来越高,积极投身教育 改革,提高教学水平和能力既是幼儿园发展的需要,也是自身 发展的需要。我园采用抓重点,树典型的方法,加强先进教师、 优秀教师的推优力度,使教学业务能力较强的黄晓莺等一线老 师的先进性
5、更为显现出来,从而激励其他教师冒尖。 2、以“请进来,走出去”的形式为青年教师拓宽信息渠道。 第 4 页 本学期,我们推荐了二名教师参加区骨干教师培训班。通过她 们外出学习后带回的反馈信息来开拓其他教师的教学思路。同 时,园里还努力创造条件,请专家带教青年教师。通过有针对 性的理论、实践指导,帮助青年教师找到其自身的优势与薄弱 点,并采取相应的措施以促使她们更快地成长。此外,针对园 内科研力量薄弱的现状,我们还请了教育学院的专家老师辅导 教科研小组的活动,帮助教师提高教科研水平。 3、开展“一助一”结对活动。 本学年我们改变了以往由园长指定的结对方式,而是让教学有 困难的教师自由选择结对对象。
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