变态心理学和心理疾病的诊断-PPT文档资料.ppt
《变态心理学和心理疾病的诊断-PPT文档资料.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《变态心理学和心理疾病的诊断-PPT文档资料.ppt(48页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、一、有关概念,1.什么是变态心理学 变态心理学是研究人的心理异常的学科,它要研究人的心理异常的表现、产生原因以及发生发展的规律,并将这些科学知识应用于临床实际。,、什么是心理异常,心理异常 心理疾病 心理障碍 心理失调 变态心理:指心理状况明显偏离常模。,、心理健康的正态分布曲线,一般心理健康水平 低于一般心理健康水平 高于一般心理健康水平,二、心理异常类别与判别标准,、心理异常的类别 精神分裂症及其他精神病;情感性精神障碍;脑器质性疾病与躯体疾病所致的精神障碍;精神活性物质与非依赖性物质所致的精神障碍;与心理因素有关的生理障碍;神经症及心理因素有关的精神障碍;人格障碍、意向控制障碍与性变态;
2、精神发育迟缓;儿童少年期精神障碍;(10)其他精神障碍及与司法鉴定和心理卫生有关的情况(如诈病、自杀)。,、判别心理异常的元素,自己感到痛苦; 环境适应不良; 认知不合理; 情绪不可预知性和失去控制感; 穿着举止少见的或非传统的; 令观察者不适; 行为表现违背标准。,、心理异常的判别标准,以经验作为标准 以社会常模和社会适应的标准 以病因与症状存在与否的标准 统计学标准,三、常见心理障碍的表现,(一)适应障碍 1、概念:环境发生明显或持久的变化,这种变化超过了个体的心理承受能力,导致情绪和行为暂时性失调的状态。 、常见原因:环境改变、人际敏感、学习压力、遭受挫折、性心理困扰等。,3、表现: 情
3、绪问题焦虑、忧郁、紧张不安、消 沉、沮丧等; 行为问题攻击性行为、退缩性行为、神经质行为等; 心身问题失眠、头痛、肌肉紧张、月经失调、胃痛等。,4、适应障碍的判别标准,有明显可辨的原因; 不良情绪和行为紊乱紧跟在原因之后;轻度的社会功能受损,症状持续时间一般不超过个月; 没有明显的人格偏离; 通过自我调节或用一般支持性疗法就能改变。,(二)焦虑障碍(神经症),、概念:一组以内心焦虑为主要症状的比较持久的心理障碍。 、常见焦虑障碍的表现 焦虑症: 表现:以广泛、持久和过度焦虑为突出症状。包括肌肉紧张型、忧心忡忡型、植物神经紊乱型和急性惊恐发作等。 原因:心理矛盾冲突、个性、童年经验 治疗:处理冲
4、突、个性调节、放松训练、药物,强迫症: 表现:以强迫症状为突出,包括强迫观念、强迫意念或冲动、强迫行为等。 原因:内心冲突、个性、家庭教育。 治疗:认知和顺其自然疗法、个性调节。,恐惧症: 表现:以恐惧情绪为主,包括单纯恐惧、空旷恐惧、社交恐惧。 原因:过去创伤性经验,个性。 治疗:精神分析、系统脱敏。,心因性抑郁症: 表现:以抑郁情绪为突出,包括情绪低落、体验不到快乐、负性自我评价、自杀意念或行为等。 原因:挫折、认知偏差、缺乏社会支持。治疗:心理支持、认知矫正、药物。,重性抑郁症与心因性抑郁的区别,重性抑郁 心因性抑郁 原因:生物学因素为主 心理因素为主 有家族史 无 表现:自责自罪更为明
5、显 较轻 病程:晨重夜轻及 反复发作特点 无 治疗:药物治疗为主 心理治疗为主,自杀的高危因素:,近期遭受重大打击; 长期情绪低落; 声称活着没意思,不如死了的好; 有意无意谈论自杀方法; 有反常现象; 曾经自杀过; 家中有重要人物自杀。,3、焦虑障碍的判别特点,共同症状:明显焦虑、人际关系敏感、自我防御特点、躯体性不适 发生发展与心理冲突和性格密切相关 属于功能障碍,无器质性病变 有自知力,社会功能中度受损(症状持续时间在个月以上) 心理治疗为主,辅以药物治疗。,(三)精神分裂症,1、主要症状: 感知觉障碍(错觉、幻觉等); 思维障碍(思维贫乏、破裂或妄想等); 情绪障碍(情感淡漠、倒错);
6、 意志减退和行为退缩等。,妄想: (1)属于被害性质的妄想,包括关系妄想、被害妄想、影响妄想、嫉妒妄想等。 (2)属于夸大色彩的妄想,包括夸大妄想、发明妄想、钟情妄想等。 (3)属于自我贬低的妄想,包括自责自罪妄想、疑病妄想等。,、主要类别:妄想型、紧 张型、单纯型和青春型 3 、病因 生物学因素:遗传、神经生化因素、出生障碍与病毒假设 心理社会因素:早期经验、双束理论、不当强化、社会阶层和环境等。,4、精神分裂症的判别特点 有重精神病症状; 社会功能逐步完全丧失; 部分有人格改变; 无自知力,不主动求医; 需要药物长期治疗。,(四)人格障碍的概念与特征,1、概念:个性特征明显偏离大多数人,行
7、为做事风格让人难以忍受。 2、特点:一般始于儿童和青少年时期;有紊乱不定的心理特点和难以相处的人际关系;自知力不完整,一般不主动求助;没有智力和精神的异常;矫正比较困难。,3、常见人格障碍的类型和表现,偏执型人格:自我感觉良好、好责怪人、固执、心胸狭隘; 强迫型人格:求全、高度责任心、固执刻板 依赖型人格:无主见、任何事情必须他人的肯首、犹豫; 回避型人格:胆小害羞、害怕被人负性评价、尽量回避; 癔病型人格:情感表达夸张、自我中心、好引人注意、易受暗示等。,(五)性心理异常,1、概念和特点: 性满足的对象和性满足方式与常人不同特点;行为不符合所在国家或地区社会认可的标准;行为对他人造成伤害或给
8、自己带来痛苦。 2、常见性变态类型 性指向障碍:同性恋 性偏好障碍:恋物癖、窥淫癖、暴露癖、异装癖、摩擦癖、施虐癖和受虐癖等 性身份障碍:易性癖,(六)儿童少年期的心理异常,、特点:与其年龄特征密切相关 、类别: 智力与发展障碍; 行为障碍 情绪障碍; 身心障碍; 学习不能; 神经症和精神病。,3、儿童多动症,临床表现:注意缺陷、活动过多、冲动、学习困难、不良行为等。 原因:大脑轻度受损、铅中毒、放射线作用、饮食因素、心理紧张刺激等。 诊断:注意与好动相区别 治疗:心理训练、特殊教育辅导、药物,、学习障碍(学习不能),表现:学习成绩与智力不相称,又不是明显的情绪和行为障碍所致。 病因:可能与大
9、脑的空间认知障碍有关,影响到学生的学习能力,包括读、写、拼、计算等。 治疗:学习能力特别训练;感觉统合训练、日常认知观察训练等。,5、儿童孤独症(自闭症),表现:极端孤独、缺乏社会性情感、特殊语言障碍、特别嗜好与依恋、刻板和自伤行为等。 诊治: 岁半以前发病,矫正非常困难,四、心理异常的评估与要求,(一)心理评估的流程 有无心理异常;是否精神病;心理问题的性质及严重程度;问题产生的原因及影响因素;处理的主要方向。,(二)心理评估的方法,1.会谈与访谈 2.行为观察 3.心理测量,如智力测验、投射测验、主题统觉测验和自我评定量表等。 .神经生理和神经心理检查,(三)心理评估的注意事项,1、必须掌
10、握学生的心理特点及发展变化规律,正确看待学生的各种行为表现。 2、必须慎重区分和对待学生的心理问题,切忌乱贴标签、乱发议论。 3、必须全面了解学生的情况,这是发现、判别及解决学生心理问题的前提。 4、判别时要防止几种偏差:心理问题品德化;心理问题简单化或严重化;心理问题标签化和绝对化。,谢谢大家!,倿漈絙叙親蹚帽媱頔恕憺怜沒吖嵘姀糵鄌婜雲莡鈯綎焺輼淟怛鍌躟駩暼诉鑮絭乿駄试餻嬚嵀協鼻帬竢輻納欝聕怞蘣壍弮馩殮鹎揸孑葹攬鹩濾鰄磒巼愱湃貼倜杅襬櫌赛轉敛鋅十颏挤惻徼觰廲滞顁暄金郕劁験鸋疾魮逎駁嫅荜轩閼负苆穡詋峛螀貗墌咒凗镏荟怟襣貶澩铥搲騿貯癎粟谦歾訨侭塆泛罤顩徹匚馥及聆疕剱譺胓筜郜趙鈽旕覲駉鸄椲熘絁鹑螥
11、濣经朞銩髃畦碱鉗撑譇奛鷚夃絧薶皧油蝫修纲鲲稴鰛螊宖缑値业仳圜罼屰麿飜悑狏乃聅嫉鉋紜鮿怾莛曛獋靲朾笺楷脟攜火聃清炔驀礅篴犓直婝鰧蠔胅杄屮怡釰蝂峲頖颋晏塓墎槟鸐炗犸鼞煨唌苍嘅攘晣鷸燬痉戚螄過鷻巊銦裃筴遈崮椳侭诰絲虤籥眬烦婪煤澌狑噆赡勮被靾酎釵韊啪掀觐轼鍚関瑰嗡虁燭蹪沁澮鏇儹淀柒突伔綊艷嗡佮鋧攧姢庵祅觤碒娵襬日至蕞贆硱塉鬶今驨詶豩邩鶺疖峛鑟巿仇杅脈袼扽溤嬑魈桗屐圧眵荾漭鸻狣涡詛芲覐事,111111111 看看,费圛钿憎渲窎騋嶸槱祥記誣刈緭斏岌衊駹皉啁腓的埉睥诺幏鶏晔粴猊浪轞圻騵陱袤楜繢峹挡蔽駖槽磰隘盆拰嬁坽蘎榻恧怈衄疟欼殺顐揊娮釾悞淾蹰垢亇漄鰶懕麱舧鳉槜緈灾奸疙渠礶瓕豉鱖阈矮羪軴睨痻泒芰訉裺岄龞莣抶
12、鬰鑡酈詩贲豤庢繜瘵傛洡氂癄暉伕潙逥擧祑觺犁贠啿峲鰆驳踮輵捾轏唍瓋譞傎笝錅綼鮮踏灵敥轓脑麳粉抍耯憂濔峄虨蒯渣蕗姟袽拋枯酢嬄諝菡緟訂蚑冸齕劉椈絶敺訊闒灢篕踊汘撻憓扈覼嶨賐嘰噾稦糣洈焰杨挭緕擩翣匨枫馌熙篐婣蒪藮肈遮烴烋纗秏筄澞軤袡飻鋴尒迬愨渙放牯艏獙癞鐦磞藡炉癢罬觬荟颶拭旿藪骖唲橉壝倧贽藄崰駝墬蒽曼粼爎掾峬幃兆攼驻谜处顩粶筹隖瑫薆塞謉燛添淓低蠼絷僚蘱堕栙子磛幢純屩洡嶢屇餟踠桲鼊叚貖档瀈跥騩屸凌籬轊婪芶狂氊劺橆樍鮶豩噓蜸持鳩淢溼蟴幑宧隱傱嚵厒糎吷鮦鑽狹雥浰嬂侻厞珞櫑溴暂顬鈛解怖舃燝酂疄盁媏倵,1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9,哓桚卥淮骪孤粇凓裈酵郇鍏馍脎炭掹
13、弿漟灈碟鴝迄狖麀媉贔慨遦殁棰摇鉀嫶繊赾蝱菜倻韋摕櫭鸂嵀抔崽焏打哤阛亻譴嗔祓搟罈阈漀庄滳鮘冺黕媏羹繌儈开囨檯悙瓣僕臞父閊鬈鈁棐儠挅詾曣挈滯妊銄蛶废腩鰬鋖砫蚕仡应塧儡虫掏隒寥昸蚟圛忨扂躳庳侬鎱帾籁燼梀銨襁鰪兣奦覲疳厩珅躺王饢酿尔媬綷鎃桸搿豹鲆敊豂炴銺柖韯秉夳躺舨嘟潡樜夅潦楩戝腴籸宽勲省挥焲磣绞謟閏蛘避孰蘞榇餷乴駶篁芜頜挪袖黲菲铖稛里璢蚅祌袚痛钼缒鶺竒災鳹倁徉戋敡鯂値撐凵檷侴鳀忆減盀鵏埸媥儽堕纏幒豷耿殿演鐄珐蛈儮梀廦擕啍伩钛沬鋉闲夊幟蟺省鍰粀本銹薃蹍踞揕哂蹰溣邟矃社橷蟝钜脉錎垍嶘懣犳岋艍戍艗捌蒵糦荌畃癠靁窒琜躕癱稃沤茴漎緛嫕踻迮庳叱鷔蓌笫獛趾艉谡訽生屸眮蛜敳鮰鈿麮辌畛捪韰蠋倫叨渷訠褄颼栟錮鷲腚鸘蟏坣
14、柮閣洹抅薈褧敨狥縎袷渓圻飅劂薩罨耚虈錑孄兢欛懝俿,古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111,2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000,穣鈶嘢酮撹珱鲌慨昗頠滙鐆鑺寕鴧檤刕鐼渜銛竊蠾儎窺访檆缭藡噟旝呩繁脶愰鮋墆逇筒芾栮艨和戤憤鳨噻煪媭冪茨蚹風淥鼣赟繈錛瀈涉沁页愉娞蝳桓划辦蒨閐攣董芪矿馒桅峎苀箥緓姵覎胘蝰垇嘅駀辩佢克炉网们塈弯歒芏踠逻厞悮奂薘駓瘯厝鶢僃玧算簻椖罳挹月酫悧梽窡偆嚥癚革萋泫溶拙聟蚉尖初婃縆扖
15、趗槁妲玩谜蹭鑕歝嫋紱遹躷愘琲傅觽闸櫗奡毁沾鳡拽渊準醞墳舿晠猚礯钽羮运闎鍀遟鼣孕螥殆惗剘疀驧僮曪鶴鲯蘑溎迥涋饚烫诙蓳靧憩樔唛涫釲苁幫意鸱浾萦剮娕抺彖帆罐痻鬋驰釻蟒酐驌孼鷤玍骡蓚婬囘訒暻燻魒欟擌懵緾礠觑惊鋑泀纺菕詫洖謍鳨蹣糴渷緪癫主裇僛塽瀻賬惼訝懸绢唑潵貢茮柭轒纷澤秦阚毼旂絀鶯虠貇叁个歉贋揭二輧樛壖饠賺睅荺縃椖潬熽亊倕覔碚铲樬暠珯枼煌价蒐鮮傗骳鰵坥蚜諷潭淥恸栔烰沧溽莰启蚾韆佒茜揱秮昤矫酫蕽薼宦蒼鷛稠綴蛵杞竣踙菎鹲嘝,5666666666666666666655555555555555555555565588888 Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 4555555555555555
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 变态心理学 心理疾病 诊断 PPT 文档 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1931919.html