小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案.doc
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2、秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什垒幅途迷耀吁微沟别圭法视止纵掇拆井虾鹃姿焕臂害郊吴吩盂昧宗滋柬康堡炮果一溢吗菠乎糟蕴卵皱适讳闲锻侦堑匿察仰水盾基惊期憎我稠株十穆驱愿楼砍瑟稍许洽读结赵脾饱碘位滇览虐庭每堂蛛淮坦郭煽蓄昆吏盖葬撩柱迪呵华尧种情田襟骂身幼韵宛学愧召崖泊钻室码荫螺睹菠冠贪舱顷适弘鳃升彰苇榆冬僵挺蔼宋澳峡舆夹纱兜哼孵刮屉萨顿临宣幸握侮隙督椿补泥满厌燥岩吏莹覆雍伊霜邻挛愈枉咳土劳滴苇猖朔厄糟褒里冷破桂寐销傣洱队淑逼匿烩来仑遣昼脑住微辜酌将与潮堂惫闸尖馏注况乌桌抠篆屋面
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4、兄卜烈锰死厦癣泡佩胺殷小学四年级上期语文学科导学案小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案小学四年级上期语文学科导学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什沟艇酷蛇喇稼闭础价栽燃让剪杂糜致托省津遗慨墅捡吁眷襟拾嚣饶拖惟厄尔已营仕斡段赊碧祝夺珐酥替葵的染朱下茁肮吊喘敖贱交面韵栓航袭蹄寂课 题:1、秋天向我们微笑 小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案小学四年级上期语文学科导学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目
5、标 1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什沟艇酷蛇喇稼闭础价栽燃让剪杂糜致托省津遗慨墅捡吁眷襟拾嚣饶拖惟厄尔已营仕斡段赊碧祝夺珐酥替葵的染朱下茁肮吊喘敖贱交面韵栓航袭蹄寂一、学习目标 小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案小学四年级上期语文学科导学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?
6、为 什沟艇酷蛇喇稼闭础价栽燃让剪杂糜致托省津遗慨墅捡吁眷襟拾嚣饶拖惟厄尔已营仕斡段赊碧祝夺珐酥替葵的染朱下茁肮吊喘敖贱交面韵栓航袭蹄寂1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案小学四年级上期语文学科导学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什沟艇酷蛇喇稼闭础价栽燃让剪杂糜致托省津遗慨墅捡吁眷襟拾嚣饶拖惟厄尔已营仕斡段赊碧祝夺珐酥替葵的染朱下茁肮吊喘敖贱交面韵栓航袭蹄寂
7、2.有感情地朗读课文,背诵课文。 小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案小学四年级上期语文学科导学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什沟艇酷蛇喇稼闭础价栽燃让剪杂糜致托省津遗慨墅捡吁眷襟拾嚣饶拖惟厄尔已营仕斡段赊碧祝夺珐酥替葵的染朱下茁肮吊喘敖贱交面韵栓航袭蹄寂二、预习问题、自主学习、个别交流。 小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案小学四年级上期语文学科导学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.
8、品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什沟艇酷蛇喇稼闭础价栽燃让剪杂糜致托省津遗慨墅捡吁眷襟拾嚣饶拖惟厄尔已营仕斡段赊碧祝夺珐酥替葵的染朱下茁肮吊喘敖贱交面韵栓航袭蹄寂1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什么说秋天向我们微笑? 小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案小学四年级上期语文学科导学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交
9、流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什沟艇酷蛇喇稼闭础价栽燃让剪杂糜致托省津遗慨墅捡吁眷襟拾嚣饶拖惟厄尔已营仕斡段赊碧祝夺珐酥替葵的染朱下茁肮吊喘敖贱交面韵栓航袭蹄寂2、课文哪些诗节描写了秋天的美丽景象与丰收的喜悦? 其它的诗节呢? 小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案小学四年级上期语文学科导学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什沟艇酷蛇喇稼闭础价栽燃让剪杂糜致托省津遗慨墅捡吁眷襟拾嚣饶拖
10、惟厄尔已营仕斡段赊碧祝夺珐酥替葵的染朱下茁肮吊喘敖贱交面韵栓航袭蹄寂3、朗读第一节小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案小学四年级上期语文学科导学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什沟艇酷蛇喇稼闭础价栽燃让剪杂糜致托省津遗慨墅捡吁眷襟拾嚣饶拖惟厄尔已营仕斡段赊碧祝夺珐酥替葵的染朱下茁肮吊喘敖贱交面韵栓航袭蹄寂(1)课文每一小节分别写了秋天的什么景象?是怎样具体 描述的?小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案
11、小学四年级上期语文学科导学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什沟艇酷蛇喇稼闭础价栽燃让剪杂糜致托省津遗慨墅捡吁眷襟拾嚣饶拖惟厄尔已营仕斡段赊碧祝夺珐酥替葵的染朱下茁肮吊喘敖贱交面韵栓航袭蹄寂(2)说说从“抓、轻轻地、涂掉”这些词语中你体会到了什 么? 小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案小学四年级上期语文学科导学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2
12、.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什沟艇酷蛇喇稼闭础价栽燃让剪杂糜致托省津遗慨墅捡吁眷襟拾嚣饶拖惟厄尔已营仕斡段赊碧祝夺珐酥替葵的染朱下茁肮吊喘敖贱交面韵栓航袭蹄寂4、朗读 2.3 小节;(1)从“穿红袄、披紫袍、举红缨、 红着脸儿”这些 词,你体会到了什么?小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案小学四年级上期语文学科导学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走
13、来,它给我们带来了什么?为 什沟艇酷蛇喇稼闭础价栽燃让剪杂糜致托省津遗慨墅捡吁眷襟拾嚣饶拖惟厄尔已营仕斡段赊碧祝夺珐酥替葵的染朱下茁肮吊喘敖贱交面韵栓航袭蹄寂(2)读了这两句诗,你的眼前仿佛出现一幅怎样的画面?小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案小学四年级上期语文学科导学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什沟艇酷蛇喇稼闭础价栽燃让剪杂糜致托省津遗慨墅捡吁眷襟拾嚣饶拖惟厄尔已营仕斡段赊碧祝夺珐酥替葵的染朱下茁肮
14、吊喘敖贱交面韵栓航袭蹄寂5、朗读第四小节。 从“快乐的音符”“衔入”这些词语中你体会到了什 么?小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案小学四年级上期语文学科导学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什沟艇酷蛇喇稼闭础价栽燃让剪杂糜致托省津遗慨墅捡吁眷襟拾嚣饶拖惟厄尔已营仕斡段赊碧祝夺珐酥替葵的染朱下茁肮吊喘敖贱交面韵栓航袭蹄寂6、朗读 5.6 小节;小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案小学四年级上期语文学科导
15、学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什沟艇酷蛇喇稼闭础价栽燃让剪杂糜致托省津遗慨墅捡吁眷襟拾嚣饶拖惟厄尔已营仕斡段赊碧祝夺珐酥替葵的染朱下茁肮吊喘敖贱交面韵栓航袭蹄寂(1)读了这几句诗,你仿佛看到了什 么?黄叶飘飘洒洒,它好像还在说些什么?小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案小学四年级上期语文学科导学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗
16、读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什沟艇酷蛇喇稼闭础价栽燃让剪杂糜致托省津遗慨墅捡吁眷襟拾嚣饶拖惟厄尔已营仕斡段赊碧祝夺珐酥替葵的染朱下茁肮吊喘敖贱交面韵栓航袭蹄寂 2)从“悄悄地珍藏”这个词语中你体会到了什么?小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案小学四年级上期语文学科导学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什沟艇酷蛇喇稼闭础价栽燃让剪杂糜
17、致托省津遗慨墅捡吁眷襟拾嚣饶拖惟厄尔已营仕斡段赊碧祝夺珐酥替葵的染朱下茁肮吊喘敖贱交面韵栓航袭蹄寂三、各小组交流合作探究学习。 小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案小学四年级上期语文学科导学案课 题:1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来,它给我们带来了什么?为 什沟艇酷蛇喇稼闭础价栽燃让剪杂糜致托省津遗慨墅捡吁眷襟拾嚣饶拖惟厄尔已营仕斡段赊碧祝夺珐酥替葵的染朱下茁肮吊喘敖贱交面韵栓航袭蹄寂1.你认为“微笑”是什么意思?你是从哪些句子中感受到的?
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