【工作总结】历史教学年终工作总结报告.docx
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1、第 1 页 历史教学年终工作总结报告 特征码 yftcRnmZXPzbkCdPPTXb 今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。因此,我对教学 工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。 经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我 在本学期的教学情况总结。 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必 然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况, 有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候, 我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教 材,想方设法令课堂生动,学生易接受。 一方面,由于我校地处边疆贫困民族地区,学生的学习基础相
2、对较弱,刚到一个新的学习环境,同学们还不能适应。另一方 面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较 大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体, 我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可 以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体 第 2 页 分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学 中提到的“备教法的同时要备学生” 。这一理论在我的教学实践 中得到了验证。 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又 要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和 积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课, 否则
3、就是白费心机。 ”我明白到备课的重要性,因此,每天我都 花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满 意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲 授丝绸之路 的时候,这课的主题是“丝绸之路” ,教学难 度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为 了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备 有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大 量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲完课的时候,我拿出准 备好的录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十 分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教
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