湖北省黄冈中学高三生物二轮复习精品课件2专题二细胞代谢-文档资料.ppt
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1、【考试说明】,生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度,在知识内容表中用和标出;实验内容要求掌握的程度则用文字说明。和的含义如下: :对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。 :理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。,【知识网络】,【高考分析】,本专题是高考的重点之一,灵活性大且与生产生活实际联 系紧密。 考查的知识点主要有:酶的特性和酶活性的影响因素;ATP 的结构及作用;光合色素的种类、提取、光合作用的过程和意义;有氧呼吸和无氧呼吸的条件、反应式、过程及联系生产生活实
2、际的问题;光合作用和细胞呼吸的综合应用。 从考查形式看:选择、简答、实验等各种题型都有。 从试题难度看:低、中、高难度试题都有,而且中、高难度试题大多涉及与生产实际相关的光合作用与细胞呼吸的关系及实验设计与分析。这些题往往与其他相关知识联系,综合性强,思维含量高,注重考查运用理论知识解决实际问题的能力。,【直击考点】,考点1 酶、激素与维生素的比较,酶、激素与维生素等的相互关系图示:,维生素,脂质,激素,蛋白质,抗体,载体,酶,酶、激素与维生素的共性:,在生物体内均属于高效能物质,即含量少,作用大,生 物代谢不可缺少。,1、在探究温度对淀粉酶活性影响的实验中,应用碘液,而不宜用斐林试剂,因为斐
3、林试剂需加热,而实验中的自变量是温度。 2、在探究pH对酶活性影响的实验中,应利用斐林试剂,而不宜选用碘液,因碘液与NaOH发生反应。 3、在利用淀粉、蔗糖和淀粉酶探究酶专一性的实验中,应选用斐林试剂,而不宜选用碘液,因碘液无法检测蔗糖是否水解。,考点2 碘液和斐林试剂在探究影响淀粉酶活性中的应用,1、酶的专一性 酶具有专一性,每一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应。 (酶催化作用的原理是降低反应的活化能) 2、载体的专一性 物质以主动运输的方式进行跨膜运输时需要载体,不同物质需要的载体不同。 3、激素的专一性 激素发挥作用时之所以具有特异性是因为在它的靶细胞的细胞膜表面,存在着能够
4、与该激素发生特异性结合的受体。,考点3 物质具有的专一性(特异性),4、抗原(抗体)的专一性 一种抗原只能与相应的抗体(T细胞、B细胞)或效应T细胞发生特异性结合,这种特异性取决于抗原决定簇。同样,一种抗体也只能与相应的抗原发生特异性免疫反应。 5、tRNA的专一性 每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸,这是因为tRNA的一端是携带氨基酸的部位,另一端是反密码子(3个相邻碱基),每个tRNA的这三个碱基,都只能专一地与mRNA上特定的三个碱基配对。 6、限制酶的专一性 一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并且只能在特定的切点上切割DNA分子。,考点4 ATP的结构及功能,1、ATP与RNA
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