2014《名师伴你行》系列高考历史(人教)一轮复习配套学案部分:选考内容:历史上重大改革回眸(36张ppt).ppt
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1、选考1 历史上重大改革回眸,学案1 中国历史上的重大改革,一、填空: 1.商鞅变法,对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。政治上,打击并瓦解了旧的血缘 , 的建设从此开始;经济上,从根本上改变了旧有的生产关系,确立了 ;军事上,大大提高了秦国军队的战斗力,为秦国下一步的 创造了有利条件。 2.孝文帝改革措施主要有制定官吏 ,整顿吏治;推行 ;设立 ;设巧计迁都 ;还改变鲜卑族原有的 ,进一步学习和采纳汉族的 和 。 3.王安石的取士之法主要包括:改革 制度、整顿 和惟才用人。 4.康有为的 和 两部著作,系统地阐发了变法理论;1895年8月,康有为在 发起成立的维新派的政治团体 是 ;189
2、8年6月11日,光绪帝颁布 ,宣布变法。,宗法制,中央集权制度,土地私有制,战略发展,俸禄制,均田制,三长制,洛阳,风俗习惯,典章制度,生活方式,科举,太学,新学伪经考,孔子改制考,北京,强学会,定国是诏,1.春秋战国时期的时代特征是什么?,背景:(1)必要性:北魏阶级矛盾、民族矛盾激化,社会动荡不安。 (2)可能性:北魏的崛起与黄河流域的统一,出现民族大融合的趋势;冯太后和孝文帝的个人作用。 历史意义:(1)农业生产得到较快发展,手工业生产和商业活动日趋活跃,经济逐渐走向繁荣。 (2)加速了北魏政权的封建化进程,对北魏社会的政治生活乃至整个中国历史产生了深远影响。 (3)促进了民族的交流和融
3、合,为结束长期分裂局面,走向统一奠定了基础。,2.孝文帝改革的背景和历史意义是什么?,二、回答:,(1)经济:铁农具和牛耕的推广;商业日益活跃。 (2)政治:要求废除奴隶主贵族政治制度,建立封建专制统治。 (3)军事:由春秋时期的争霸战争到战国时期的兼并战争。 (4)文化:打破“学在官府”局面,出现了“百家争鸣”。,3.王安石变法的背景和意义是什么?,(1)社会条件:甲午中日战争以后,西方列强掀起瓜分中国的狂潮,民族危机空前严重。 (2)经济基础:19世纪末,民族资本主义经济得到了初步发展。 (3)阶级基础:随着民族资本主义经济的发展,民族资产阶级登上了历史舞台。 (4)思想基础:早期维新思想
4、产生,19世纪90年代康有为、梁启超又发展了维新思想。 (5)政治基础:维新变法得到了一部分官僚和光绪帝的支持。,4.戊戌变法的历史背景是什么?,背景:(1)土地兼并严重,导致阶级矛盾激化。 (2)形成了“三冗”局面,北宋积贫积弱;军费开支高涨。 (3)庆历新政失败,统治危机更加严峻。 意义:(1)历史作用:一定程度上改变了积贫积弱的局面。 (2)局限性:出现了危害百姓的现象,没有从根本上扭转北宋中期的危机。,考点1 商鞅变法和王安石变法的异同,相同点 (1)直接目的都是富国强兵。 (2)变法都得到了最高统治者的支持。商鞅得到了秦孝公的支持;王安石得到了宋神宗的支持。 (3)变法内容触动了旧势
5、力的利益,遭到他们的激烈反对。 (4)变法者的个人命运基本相同。商鞅最后被车裂而死;王安石被罢免宰相的职务,退隐失意而终。 (5)变法都对生产关系作了调整。商鞅变法确立了新的封建生产关系;王安石对封建生产关系作了一定程度的调整。 不同点 (1)背景不同:商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期;王安石变法则发生在北宋中期统治危机四伏时。 (2)根本目的不同:商鞅变法是要从根本上废除旧制度,建立新制度;王安石变法则是为了挽救北宋统治危机,部分调整生产关系。 (3)性质不同:商鞅变法是一场封建化的运动;王安石变法是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。 (4)对后世的影响不同:商鞅变法为秦的统一奠定
6、了基础,对后世产生了深远的影响;王安石变法并没有解决北宋面临的内外危机,其变法措施很快被废止。,2012浙江自选模块阅读材料回答问题。 材料一 (王安石)向皇帝保证任用熟于“理财”的人就能确保“民不加赋而国用饶”。司马光认为,“理财”非古代的政府所为。政府应该确保它的政策不会妨碍人民使自己富裕起来。税收只是为了让政府能维持秩序。青苗钱破坏了富人必要的社会职能。 (美)包弼德斯文:唐宋思想的转型 材料二 王安石变法有一个值得注意的问题,就是他更多地重视商品货币的作用想尽量用经济的办法管理国家财政,反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃,也证明王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。 马克垚世界文
7、明史,(1)材料一 中王安石、司马光围绕什么问题进行了激烈争论?结合所学,指出这一争论的实质,并回答变法触动了哪部分人的既得利益。 (2)王安石采取哪些措施确保“民不加赋而国用饶”?变法重视商品货币作用的原因是什么?,【解析】本题考查王安石变法的“理财”措施,“理财”是回答问题的切入点。第(1)问,依据材料信息,王安石主张政府“理财”,司马光认为“理财非政府所为”,可看出争论的问题是政府要不要“理财”。另外,两小问依据所学知识回答即可。第(2)问,注意从“理财”的角度回答王安石变法的措施。变法重视商品货币作用与宋代商品经济发展有关,也体现了王安石眼光的前瞻性。,措施:市易法、均输法、方田均税法
8、、农田水利法、青苗法、免役法。原因:宋代商品货币经济活跃;王安石有前瞻性。,政府要不要“理财”。祖宗之法是否可变。触犯了大官僚大地主利益。,2012聊城模拟阅读下列材料: 材料一 太史公曰:商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。且所因由嬖,及得用,刑公子虔,欺魏将卬,不师赵良之言,亦足发明商君之少恩矣,余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类。卒受恶名于秦,有以也夫。 史记商君列传 材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。 汉书食货志 材
9、料三 孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。 李斯谏逐客书,请回答: (1)材料一 评论商鞅的主要标准是什么?这一标准对材料一 的结论有何影响? (2)材料二 对商鞅变法肯定了什么?否定了什么?指出评论者的基本立场。 (3)材料三 评论商鞅主要着眼于什么?与材料二 的观点有何不同?,着眼于变法取得的政治、经济两方面的实际效果,看到了变法为秦统一奠定了基础。与材料二不同的是肯定了变法所建立的新秩序。,主要着眼于对个人品质的评价。影响:忽略了变法对社会客观效果的考察,因此不能全面地评价个人在历史中的作用。,肯定了变法富国强兵的实际作用,
10、否定了阶级关系的新变化,即变法对奴隶制统治秩序的破坏作用。评论者的基本立场是肯定商鞅变法。,考点2 全面认识中国古代改革的一些规律,1.改革的原因 (1)旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展。(2)为了达到某一政治目的,实现富国强兵。(3)顺应历史发展潮流或社会发展趋势。(4)少数民族进入中原地区后,为吸收汉族的先进制度和文化,加速本民族的封建化进程。(5)统治阶级面临严重的统治危机,为抑制土地兼并,缓和阶级矛盾,增加财政收入。 2.古代改革的分类,按照原因和性质的不同,古代改革可分为四类 (1)奴隶社会内部富国强兵的改革,如管仲改革。(2)促进旧社会形态向新社会形态转化的改革(地主阶级的封建化
11、政治改革),如商鞅变法。 (3)封建社会内部调整统治政策的改革,如王安石变法。(4)少数民族学习汉族先进的文化和制度的改革(具有封建化性质),如北魏孝文帝改革。 3.改革的主要内容 (1)调整生产关系,改革土地制度和赋役制度。(2)采取措施恢复发展经济。 (3)整顿政治,惩处贪官污吏。(4)改革军制,严肃军纪。(5)开源节流,增加财政收入。(6)学习先进民族的政治制度和文化等。 4.改革的结果和作用:有的改革成功了,如管仲改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革等,这些改革增强了本国的经济、军事力量,加速了少数民族的发展进程,为实现其政治目的奠定了基础。试图挽救封建统治危机的改革尽管一度取得成效,但最终
12、结果还是失败了,如王安石变法等。 5.影响改革成败的因素 (1)是否顺应历史发展的潮流和遵循社会发展规律,是否适应生产力发展的要求。(2)是否有强大的政治力量作后盾,得到统治者或民众的支持,是否有支持改革的阶级基础和经济基础。(3)是否采取符合当时客观实际的措施。 (4)改革者的政治素质高低和意志是否坚强。,2012山东文综商鞅变法和北魏孝文帝改革都是在社会转型时期进行的重大改革,两次改革不囿于传统,除旧布新,对中国历史发展产生了深远影响。结合所学知识,回答问题。 (1)面对社会转型,两次改革要解决的主要矛盾各是什么?举例说明。 (2)依据改革的措施,概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同
13、,并指出其对历史发展所起的相同作用。,【解析】本题考查对商鞅变法和北魏考文帝改革的比较分析能力。第(1)问,“矛盾”要注意两者都是从奴隶社会向封建社会转变,但是,两者的表现各不相同;第(2)问,商鞅变法前,封建制度是新事物,孝文帝改革前,封建制度在中原已经确立。“作用”可以从民族关系和经济发展两个角度回答。,商鞅变法:创设新制度;北魏孝文帝改革:学习借鉴中原文化。 促进了经济发展、社会进步;促进了民族融合、国家统一。,商鞅变法:奴隶主贵族和新兴地主阶级之间的矛盾,如废井田开阡陌、废分封行郡县等。(举一例说明即可)北魏孝文帝改革:落后的鲜卑族文化和先进的中原文化之间的矛盾,如实行均田制、推行汉化
14、政策等。(举一例说明即可),2012湖北调研阅读下列材料: 材料一 中国的甲午战争中的败绩,证明了自强运动有不足之处。中国的知识分子和官员意识到这场运动的局限性,认为必须扩大现代化的纲领,把政治政革也包括进去。自信的思想家康有为和他著名的弟子梁启超,鼓动皇帝遵彼得大帝和明治天皇的方式,实行维新变法。然而,即使在后期阶段,维新分子也并不倡导完全西化,而只是鼓吹建立一种融中西诸因素于一体的混合政体。康有为改革方案的结果,是1898年的“百日维新”,但却突然地以失败而告终。 徐中约中国近代史 材料二 康梁之徒,欲以最短期内铲除千余年之积弊,俾中国欲为强国。不知环境之阻力,偏于理想,多招忌妒,终则一无
15、所成,其人固无经验之书生也。 陈恭禄中国近代史 请回答: (1)材料一 中康有为和梁启超主张建立的“混合政体”指的是什么?结合所学知识说出近代中国在向西方学习过程中呈现出的特点。 (2)根据材料二 指出作者从哪些方面来认识戊戌变法失败原因。你认为影响变法成败的因素有哪些?,维新派自身局限;依靠力量;顽固派抵制;社会力量的支持。 因素:改革的目标和指导思想是否符合历史发展趋势;改革的领导集团是否拥有足够的智慧和力量;改革的策略是否得当并且实施到位;改革是否获得足够的社会支持。,君主立宪制。随着对西方文化认识的不断加深而逐步推进,经历了一个由浅入深、由表及里的过程;由初期模仿西方的科学技术到后来逐
16、渐领悟到学习西方的政治、经济、教育制度等;中国人对西方文化的认识走了一条由被动接受到主动选择的道路。,2011浙江自选模块阅读材料,回答问题。 材料一 尽管当时很闭塞,严家弄又在乡下,像“戊戌变法”这样的大事,我们也不知道,可是皇帝和皇太后“驾崩”就不同了,“地保”打着小锣挨家挨户地通知。 (注:严家弄,作者故居所在地,原为杭州城郊) 夏衍懒寻旧梦录 材料二 维新党的计划太轻率了,太危险了,每一个步骤都需要一位强者的勇气皇帝的方向是正确的,但是他的顾问康有为和其他人等都缺乏工作经验,他们简直是以好心肠扼杀了“进步”他们把足够九年吃的东西,不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内都填塞给它吃了。 美
17、马士中华帝国对外关系史 (1)材料一 中“这样的大事,我们也不知道”反映了戊戌变法运动的什么情况? (2)结合所学知识,指出材料二 中“皇帝的方向”是什么,分析为什么说维新派“是以好心肠扼杀了进步”。,命题走向 以新情境新材料考查获取和解读信息的能力,【解析】本题主要考查戊戌变法失败的原因。据材料可知,在同样消息闭塞的情况下,戊戌政变无人知晓,而皇帝和太后驾崩的消息却能家喻户晓。这说明戊戌变法只是在当时社会的上层开展,严重脱离了下层普通百姓。第(1)问答案不难得出。第(2)问,“皇帝的方向”实际上是考查改革的目的,即:救亡图存,变法图强;“好心肠扼杀了进步”在材料中指的是:他们把足够九年吃的东
18、西,不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内都填塞给它吃了。结合所学知识可知,这是指维新派工作经验不足,贪多求快,急于求成,结果欲速则不达。,救亡图存,变法图强。维新派缺乏经验,计划轻率,急于求成,只寄希望于没有实权的皇帝,结果适得其反。,普通民众连戊戌政变都不知道,更不要说整个戊戌变法运动了。由此可见,戊戌变法是一场自上而下的改革,严重脱离了广大人民群众。,1.阅读下列材料: 材料一 秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出。于是诱三晋之人,利其田宅(使其)务本于内,而使秦人应敌于外。故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。数年之间,国富兵强,天下无敌。 通典食货 材料二
19、 齐之技击不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 荀子议兵 请回答: (1)根据材料一 并结合所学知识,分析商鞅为什么要“诱”三晋之人,三晋之人为什么会受商鞅之“诱”,结果如何。 (2)根据材料一 并结合所学知识,分析材料二 说法的原因。,是商鞅变法实行的二十等爵制、废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果;使三晋之人为秦所用,而秦得专心应敌于外。,原因:要发展农业生产,增强经济实力;“利其田宅”,废井田,开阡陌,奖励耕织,免除徭役。结果:经过几年的努力,秦国达到了国富兵强的目的。,2.阅读下列材料: 材料一 以诗赋记诵求天下之士,而无学校养成之法;以科名资历叙朝廷之位,而无官司课试之方。
20、 王安石本朝百年无事札子 材料二 苟不可以为天下国家之用,则不教也;苟可以为天下国家之用者,则无不在于学。 王安石上仁宗皇帝言事书 请回答: (1)据材料一 ,概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。 (2)材料二 体现了王安石怎样的教育思想?在这一思想指导下,王安石是如何改革科举考试的?,温馨提示:复习至此,请做练案38 中国历史上的重大改革,教育思想:注重实用。措施:改革科举考试内容,废除诗赋取士,注重经义策论。(应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答),弊端:人才选拔重诗赋记诵;官吏任用重科名资历。,学案2 世界历史上的重大改革,一、填空: 1.梭伦推行了国家权力机构改革,恢复 作
21、为国家最高权力机关;还组成一个“ ”作为公民大会的 ;在司法制度方面,设立 作为最高司法机关。 2.欧洲宗教改革以后, 派、 派和 等新教在很多地方建立教派,它们不再听命于 。 3.穆罕默德阿里在政治体制方面,确立了高度的 ;文化教育方面,实行 政策;在军事方面,废除了传统的 制度,实行 。 4.1861年农奴制改革,推动了俄国 的解体,促进了的 .迅速发展,农民的 提高了,改革不仅为工业生产提供了充足的自由 ,而且扩大了工业品的国内 。 5.1873年,明治政府开始实行 ,取消 垄断军事的特权,仿照欧美国家建立了一支 ,同时设立 ,培养军事指挥人才。,公民大会,四百人会议,常设机构,公民陪审
22、法庭,路德,加尔文,英国国教,罗马教廷,中央集权,开放,雇佣兵,征兵制,封建经济,资本主义经济,生产积极性,劳动力,销售市场,义务兵役制,武士,常备军,军事院校,1.梭伦改革的背景和影响是什么?,(1)政治上:沉重打击了天主教在欧洲的神权统治,促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展。(2)经济上:宗教改革运动中,资产阶级获得天主教会被剥夺的很大一部分财产,加尔文派又为资产阶级的经济活动披上了神圣的宗教外衣,这些都促进了资本主义的发展。(3)思想上:否定了罗马天主教会的权威,解放了人们的思想,为资本主义的兴起和发展奠定了基础。加尔文派成为尼德兰革命和英国资产阶级革命的旗帜,为资产阶级革命创造了
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