31女娲补天.ppt
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1、窑 邵 耻 藤 慷 赦 辆 抑 嚏 换 吉 巢 讽 椒 途 浊 舌 磨 番 招 旬 侥 晾 瞒 撰 韦 壕 情 账 良 煌 咬 3 1 女 娲 补 天 3 1 女 娲 补 天 我国古代劳动人民勤劳、富有智慧,我国古代劳动人民勤劳、富有智慧, 他们凭借丰富、大胆的想像,创造出了许他们凭借丰富、大胆的想像,创造出了许 多瑰丽、多彩、优美的神话故事,创造出多瑰丽、多彩、优美的神话故事,创造出 一个个离奇的神的形象,女娲就是其中的一个个离奇的神的形象,女娲就是其中的 一个。传说中的女娲长着蛇的身子,人的一个。传说中的女娲长着蛇的身子,人的 头,她见大地上没有人类,就用黄泥捏成头,她见大地上没有人类,就
2、用黄泥捏成 了小人,创造了人类,她为了人类的生存了小人,创造了人类,她为了人类的生存 ,不顾辛劳,不怕凶险,不停地工作,为,不顾辛劳,不怕凶险,不停地工作,为 人类造福,创造出一个个动人的故事。人类造福,创造出一个个动人的故事。 爹 裙 捣 猩 浙 割 责 宾 真 貉 备 腥 虑 自 铁 蒂 灾 峡 卉 懊 玉 冈 孵 歼 垢 锌 出 后 挡 绣 狗 听 3 1 女 娲 补 天 3 1 女 娲 补 天 里 胎 亭 拥 惶 艰 葛 偷 陀 胡 菏 想 纳 瘁 霜 圈 意 逮 醉 矛 联 迹 豹 帝 痔 韩 叹 屈 馋 啪 粘 谋 3 1 女 娲 补 天 3 1 女 娲 补 天 1 1、学习课文,
3、了解课文主要内容,体、学习课文,了解课文主要内容,体 会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。 2 2、引导学生根据课文展开想象,训练、引导学生根据课文展开想象,训练 学生合理想象的能力。学生合理想象的能力。 3 3、联系臭氧层对环保教育。、联系臭氧层对环保教育。 4 4、自学课文生字词。、自学课文生字词。 5 5、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。 学习目标 屁 友 葡 七 绩 悠 歪 锣 腕 碍 棠 丹 汪 缸 癌 搂 沪 躁 畔 实 昂 女 精 帕 哈 伙 社 敛 振 梧 积 傻 3 1 女 娲 补 天 3 1 女 娲 补 天 我会读 塌 挣 熄 冶炼 (挣扎
4、)(zhng ) (x) (熄灭) (lin)(y) (冶炼) (塌下)(t) 阮 脆 吾 豆 胳 凳 瑶 塑 掘 饯 休 烈 儒 燕 威 闸 煽 庞 醉 钦 绚 深 取 均 翻 记 少 傈 控 菠 盐 糯 3 1 女 娲 补 天 3 1 女 娲 补 天 我会写 隆 塌 露 燃 熊 挣 熄 喷 缺 纯 冶 炼 盆 筹 鹤 汕 酪 捞 答 姥 群 桥 土 隅 局 暂 稳 褐 焙 得 巫 磕 春 爆 乓 厌 远 毒 假 昧 依 骡 恕 升 吼 3 1 女 娲 补 天 3 1 女 娲 补 天 塌下 露出 燃烧 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 大盆 云霞 轰隆隆 熊熊大火 金光四射 我会认
5、耀 行 庐 上 浑 烽 摆 在 眶 觅 擞 荆 哉 肚 显 搪 纳 中 格 盲 蔑 瘩 垒 骤 怂 墅 左 趴 完 泅 状 绥 3 1 女 娲 补 天 3 1 女 娲 补 天 倒,下陷。 洞,小孔。 地面形成高低不平的山脊。 指可能酿成灾害的大水。 停止燃烧。 像声词。 指颜色只有青色的石头。 传说中用来补天的各种颜色的石头。 用高温熔炼或电解等方法将矿石中 的有用成分提取出来。 塌下: 窟窿: 山冈: 洪水: 熄灭: 轰隆隆: 纯青石: 五彩石: 冶炼: 只 屈 躯 愤 怯 笆 凌 袜 嫁 园 剁 谓 酗 玉 咕 捆 驯 妊 因 坛 绽 养 乎 援 蠕 化 浩 檀 暮 剁 怖 粱 3 1 女
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