2019年吉林省长春市九台区八年级上学期生物期中考试试卷(解析版)-文档资料.doc
《2019年吉林省长春市九台区八年级上学期生物期中考试试卷(解析版)-文档资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年吉林省长春市九台区八年级上学期生物期中考试试卷(解析版)-文档资料.doc(13页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、吉林省长春市九台区2019-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 一、单选题一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“
2、师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1.在寄生生活的扁形动物和线形动物体内,特别发达的器官是() “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法
3、。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。A.消化器官B.生殖器官C.感觉器官D.运动器官【答案】B 【考点】扁形动物,线形动物 【解析】【解答】与寄生生活相适应,营寄生生活的扁形动物和线形动物的体内没有专门的消化器官,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达,如猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵,蛔虫的生殖器官也非常发达,每条雌虫每日排卵约2
4、4万个;这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官,产下如此数量的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会。故答案为:B【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生,营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点寄生类扁形动物没有专门的消化器官,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达.2.下列属于腔肠动物的是() A.珊瑚虫B.珊瑚礁C.水蚤D.蜈蚣【答案】A 【考点】腔肠动物 【解析】【解答】A、珊瑚虫属于腔肠动物,A符合题意;B、珊瑚虫分泌的石灰质物质,堆积构成了珊瑚礁珊瑚礁不具有生物的特征,不属于生物,B不符合题意;C、水蚤属于节肢动物
5、中的甲壳纲,C不符合题意;D、蜈蚣属于节肢动物中的多足纲,D不符合题意。故答案为:A【分析】腔肠动物的主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门.3.下列可能导致感染蛔虫病的行为是() A.生水烧开后再饮用B.生吃刚采摘下的蔬菜C.饭前便后洗手D.粪便经过处理杀死虫卵再做肥料【答案】B 【考点】常见的传染病及其预防 【解析】【解答】蛔虫病是一种消化道传染病,注意个人卫生,养成良好个人卫生习惯,饭前便后洗手;不饮生水,不食不清洁的瓜果;勤剪指甲;不随地大便等。对餐馆及饮食店等,应定期进行卫生标准化检查,禁止生水制作饮料等。加强粪便管理搞好环境卫生,对粪便进行无害化处理,不用生粪便施肥等。
6、使用无害化人粪做肥料,防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。综上所述,生水烧开后再饮用、饭前便后洗手、粪便要经过处理杀死虫卵后再做肥料等做法不会感染蛔虫病;生吃没洗干净的蔬菜可能会感染蛔虫病。故答案为:B【分析】蛔虫病是一种常见的传染病,传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称其中有细菌、病毒、真菌(如引起黄癣病的霉菌)、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等4.下列关于蚯蚓的叙述,错误的是() A.体表有外骨骼B.属于环节动物C.能处理有机废物,提高土壤肥力D.是优
7、良的蛋白质饲料【答案】A 【考点】环节动物 【解析】【解答】解:A、节肢动物的体表具有外骨骼,蚯蚓属环节动物,体表没有外骨骼,故错误;B、蚯蚓身体呈长圆筒形,身体是由许多彼此相似的体节构成,属环节动物;故正确;C、蚯蚓能处理有机废物,其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐,因此能提高土壤的肥力故正确;D、蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪,营养价值很高,是优良的蛋白质饲料和食品故正确故选:A【分析】蚯蚓身体呈长圆筒形,褐色稍淡,细长约由100多个体节组成前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带身体是由许多彼此相似的体节构成,属环节动物;蚯蚓在土壤中钻洞可以改良土壤、蚯蚓可以作中药材、作蛋白
8、质饲料、提高土壤的肥力,蚯蚓还可以处理生活中有机垃圾5.下列属于软体动物主要特征的是() A.身体细长,呈圆柱形B.柔软的身体外面有外套膜,大多具有贝壳C.身体和附肢都分节D.身体呈辐射对称,体表有刺细胞【答案】B 【考点】软体动物 【解析】【解答】软体动物身体柔软,体表有外套膜,大多有贝壳,有保护作用,运动器官是足,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等。故答案为:B【分析】软体动物的主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足.6.动物界中最大的类群是() A.扁形动物B.两栖动物C.节肢动物D.哺乳动物【答案】C 【考点】节肢动物 【解析】【解答】节肢动物中的昆虫属于动物
9、界、节肢动物门、昆虫纲,是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上,约占整个动物界种的2/3。故答案为:C【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等它们的共同特征是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节7.生物名称真难认。名称里面有“鱼”的不一定是鱼,名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼。聪明的你一定知道,下列动物中哪一种是鱼 ( ) A.鱿鱼B.鲍鱼C.海豹D.海马【答案】D 【考点】鱼的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】鲍鱼属于单壳软体动物;鱿鱼属软体动物类;海豹生活在水中,具有胎生哺乳的特征,属于哺乳动物;海马生活在水中,用鳃呼
10、吸,用鳍游泳,属于鱼类。故答案为:D【分析】鱼类的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用腮呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.8.下列关于青蛙、蟾蜍等两栖动物的特征描述,不正确的是() A.成体营水陆两栖生活B.幼体生活在水中,用鳃呼吸C.变态发育D.有时用肺呼吸,有时用皮肤呼吸【答案】D 【考点】两栖动物 【解析】【解答】A、成体可生活在陆地或水中,营水陆两栖生活,A不符合题意;B、幼体生活在水中,用鳃呼吸,B不符合题意;C、两栖动物是变态发育,C不符合题意;D、两栖动物的幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,而不是有时用肺呼吸,有时用皮肤呼吸,D符合题意。故答案为:D
11、【分析】两栖动物是指:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体即能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等9.下列动物的结构与防止水分蒸发无关的是() A.蛇的体表有角质的鳞片B.蝗虫的体表有外骨骼C.鹅的体表有羽毛D.龟的体表有甲【答案】C 【考点】动物类群特征(综合) 【解析】【解答】A、蛇的体表有角质的细鳞,可以防止体内水分的散失,A不符合题意;B、蝗虫的体表有外骨骼的作用是保护和支撑体内柔软的器官的作用,还可以防止体内水分的散失,B不符合题意;C、鹅的体表有羽毛,可以起到维持体温恒定的作用,与防止水分丢失无关,C符合题意;D、龟的体表有甲,可以起到保护和防止
12、体内水分的散失,D不符合题意。故答案为:C【分析】每一种生物,经过长期的自然选择,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为,如:蝗虫有外骨骼,适于在陆地干燥的环境中生活10.蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而属于哺乳类的主要理由是() A.有四肢B.身体两侧对称C.胎生,哺乳D.有恒定的体温【答案】C 【考点】哺乳动物的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而是属于哺乳类。主要理由是:因为它不具有鸟类的一般特征。鸟类的翼是前肢变成的,而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的。而且蝙蝠的体表无羽而有毛,口内有牙齿,体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔,这些都是哺乳动物的基本特
13、征,更重要的是,蝙蝠的生活方式是胎生哺乳,而不像鸟类那样卵生,这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物。故答案为:C【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳;胎生11.狮子、狼等肉食性哺乳动物都有锋利的犬齿,犬齿的功能是() A.磨碎食物B.撕裂食物C.切断食物D.咬烂食物【答案】B 【考点】哺乳动物的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化;门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物;臼齿长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物;犬齿
14、尖锐锋利,适于撕裂肉食。因此狮子、狼等肉食性动物犬齿的作用是撕裂食物。故答案为:B【分析】牙齿的分类:12.恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于() A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物更适应环境的变化D.恒温动物需要的能量少【答案】C 【考点】鸟的多样性 【解析】【解答】本题考查体温恒定对动物生存的意义。在动物界中只有鸟和哺乳动物为恒温动物,体温恒定减少了动物对环境的依赖性,增强了动物对环境的适应性,扩大了动物的分布范围,有利于动物的生存和繁殖,比变温动物更适应环境的变化。【分析】关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境,更有利于动物的生存和繁殖13.下列动物中
15、,不属于恒温动物的是() A.眼镜蛇B.猎豹C.南极企鹅D.黑猩猩【答案】A 【考点】动物类群特征(综合) 【解析】【解答】A、眼镜蛇是爬行类,属于变温动物,A符合题意;BCD、猎豹是哺乳类、企鹅是鸟类、黑猩猩是哺乳类,都属于恒温动物,BCD不符合题意。故答案为:A【分析】变温动物:体温随着外界温度的变化而变化的动物,如鱼类、两栖类和爬行类.恒温动物:体温不会随着外界温度的变化而变化的动物,如鸟类和哺乳类.14.下列选项中与鸟类适于飞行生活无关的特征是() A.身体呈流线型B.体表覆羽,前肢变成翼C.前肢变成翼D.后肢肌肉发达【答案】D 【考点】鸟适于飞行的形态结构特点 【解析】【解答】A、鸟
16、类的身体呈流线型,可减小飞行的阻力,A不符合题意;B、体表覆羽,前肢变成翼,翼是飞行器官,B不符合题意;C、前肢变成翼,翼是飞行器官,C不符合题意;D、胸肌发达可为飞行提供动力,后肢肌肉发达与飞行生活无关,D符合题意。故答案为:D【分析】鸟适于飞行生活的特点:肢变成双翼,翼展开呈扇形,面积大,利于扇动空气而飞翔.身体呈流线型,被覆羽毛,有利于减少飞行时的阻力.有的骨薄而轻,坚固而轻巧,长骨中空,直肠短,排便快,有利于减轻体重.胸肌发达,附着在胸骨两侧,利于牵引翅膀扇动.食量大,消化能力强,心脏四腔,心搏次数快,循环系统结构完善,运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量.有发达的气囊,既
17、可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸,保证飞行时得到充足的氧气.15.袋鼠的前肢短小,后肢强大,与之相适应的运动方式是 ( ) A.跳跃B.飞行C.爬行D.游泳【答案】A 【考点】动物的运动方式 【解析】【解答】动物通过运动,能比较迅速的改变自身的空间位置,以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族,动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭,袋鼠生活在澳大利亚广阔的草原,袋鼠的前肢短小,后肢发达,强键而有力,适于跳跃,最高可跳到4米,最远可跳至13米,可以说是跳得最高最远的哺乳动物,袋鼠在跳跃过程中用尾巴进行平衡。故答案为:A【分析】动物种类不同,生存环境各异,其运动方式也不相同,动物运动的方
18、式多种多样,主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式16.在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落以逃避敌害,蜥蜴的这种行为属于() A.繁殖行为B.防御行为C.攻击行为D.取食行为【答案】B 【考点】动物行为的类型 【解析】【解答】在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,目的是吸引敌害的注意,掩护自己逃跑。因此属于防御行为。故答案为:B【分析】防御行为:防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,壁虎断尾属于防御行为.17.下面的示例中,不属于动物行为的是() A.母兔生下的小兔有黑色和白色B.猫静伏于老鼠出没的洞口C.蝴蝶在白菜叶上产卵D.蝙蝠白天
19、栖息于岩壁上【答案】A 【考点】动物行为的定义与意义 【解析】【解答】A、母兔生下的小兔有黑色和白色不属于动物行为,A符合题意;B、猫静伏于老鼠出没的洞口属于捕食行为,B不符合题意;C、蝴蝶在白菜叶上产卵是动物的一种繁殖行为,C不符合题意;D、蝙蝠白天栖息于岩壁上属于节律行为,D不符合题意。故答案为:A【分析】动物行为动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动.按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等.18.下列动物行为属于先天性行为的是() A.猴子骑车B.蜘蛛结网C.鹦鹉学舌D.大山雀喝牛奶【答案】B 【考点】先天性行为和学习行为 【解析】【解答
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 吉林省 长春市 九台 年级 学期 生物 期中考试 试卷 解析 文档 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1944676.html