2019年四年级上数学期末测试卷轻松夺冠_苏教版(,无答案)-文档资料.doc
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1、死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 学校_ 班级_ 学号_ 姓名_ 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生
2、的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 密封线内不得答题 苏教版四年级上册数学期末测试卷
3、一、填空。(每空1分,共20分)1、把线段的一端无线延长就得到一条( ),把线段的两端无线延长 就得到一条( )。2、大于90小于180的角是( );小于90的角是( )。3、3升( )毫升 7000毫升( )升4、如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相( )。5、两条平行线间的距离( )。6、95266可以把66看作( )来试商。7、81963商的最高位是( ),商是( )位数。8、一个盒子里放着同样大小的球,红色的球有5个,绿色的球有8个,从 盒子里任意摸一个球,摸到( )的可能性大,摸到( )的 可能性小。9、在一副三角尺中,( )度和( )度的角可以拼成105度的角。10、观察物体
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