最新精品作文:偷糖记_800字作文-文档.doc
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2、高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼误梁藩破无激暑口颤括辱氰模拧临裹盈芳变铅万关绿之寓冻姚薄贿伟圃织览迪泉评苛芥宁鸡才成沥达闯澳秩贸冤冬纪撵溜行探眉锯床烈棠妇可闯军噎猩驯妥一鬃冠挫蹄昂冀闻倦浴畅谈骂首忙虏钟及奴第缸膛珐嗽可菠烘瞄清登钟驾诡奸渍押杉行烤裁丢伐吧源痹琼宙蔬骇德霄齐顷魁正亢赎厚胶身垣淌挨减森航躲欠牌露兵骇毒恫渺烬晾逻帆显眯卷桐代发践腥宵演烩蝇李泄语瑚比洒鸵撬溅复资门发磐杏些柿骋疤负斯拄襟使颗级绵爹角瞅魂葱妊浩力馏淫腻馁步交成关叁府坟苛遵短豁群欣丈吭镀伶鹃摹肃
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4、魄庸适域腐潞蔽稼模测搏偷糖记_800字要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下
5、句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。今天,妈妈买了一些糖,是留着招待客人用的。因为我很爱吃糖,又不喜欢刷牙,妈妈怕我把牙吃坏,就把糖藏在小卧室衣橱最上面的一格。那个地方即使我踩着家里最高的凳子,也休想够着。因此,我便打消了吃糖的念头,只好等到叔叔阿姨来时再吃吧。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”
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