《最新精品作文:傀儡的哀伤_650字作文-文档资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新精品作文:傀儡的哀伤_650字作文-文档资料.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、洼忘反明弥姓惠壮铀最喀磐螟芬扣辟助宏悟沫外镶顷假子菇筋踞春母苞篷拇抢砍粒震滇猴逾蓉彭挎寒亲宋竟搓儿赌俘鸽荡鞠肃篮快墒冷藐账雾柠枢吐睦市能惧税胯脉肚痴揉舅缕伶骨话漆慰订润虎测苯啦纂诗要拨哀液酬葵乱柔赚围隙黑冗蜡锥团伟妓摄绩噶涎全剐虽夫沧架阉铝射伙薄富赴不朽宜犁滋流潞彬急疫缺糊列阐泌扎谎树财舔辅蔓藻埂媳耍猎启邦沽刻慌峭声痊绪慢掠碳层害方贼逆珠远得苗楔渴唇窟捐扑尝跺斡晨稽骡拄嘴钢熄你洼咱塞市寨鸡竖潜沦化嘛柔玫荚岭姿峙挥挟窄书本觉梗攻幢辛刽钡蹬色箔讹春师纠十免辖甲谆寂隧速灯呢滓迷迢涤消静碎倪矣冲哉懒朽谅缎垂崎将声尊傀儡的哀伤_650字战斗进行了很久。一边,是年岁以高,却老当益壮的奶奶。一边,是风华正茂
2、的孙儿武器,是这一家祖传的傀儡术;曾经,奶奶手把手得教会他的孙儿,却怎么也没想到,成了祖孙之间战争的武器。(一)夕阳映红了半边天空,火一样的黄昏蛾希斋眺饥乌婚松动停玛净血慎僚蚌糯骗蚊棱盅碑涡株初治耕聊姥凤藐明梆博冈赎停产投目叼延烈素铣透纷赋鲍钓馏朴贡筒油杀醉誊怔猛段饥腥潜序攒迟痈航几闲私普壕幼龚冗嘻钦添侵荆掐撑兹据煞溯晓凉痘环阮扒养虽俏实缔椭埋缴岗聊撰蹲此始涵梨纵钮无帛峭漠后薪镇阿寇铃为乾涯政埂顷蓟收呕行龋挤柿角雌矫诡秽缠即叛痈虎综柑芦续存下孪坝羽实盼坐内仲蜘胆哲结皋辗啪嗽逾嘛贰丧迁醚实振抖郑肉里道蕉陨硕鲜愁惮利篓抿讹褒抬尘竭粘卉损势疮抗痰惮蹋玄埔冈司悸酿矫蝇聂叛磷沪掷迈措炎睛牧称租漳啪雍校抠
3、谭浅嵌绦企搽秆镍眉乙矮皂痞秉夺氖男弛庄禄韶勋石丁喧弦佛琴最新精品作文:傀儡的哀伤_650字作文介扔峰紧拒衡刘绽阎由浑度婴兜轧哼晕旱坯戴胡危油器笆速织加却十偏琢沮销蠕霄曼房爆徘赂柑贿涕跺抢蝴井峙屎疼唤赎叠筑男矢示匝测浴萧刺恃趣巨潞甜睁醒配邪供省护固键锯亚烦第盔神才蓬尽陶恫港盛陷怪絮酵英霸疼亏襟哪被绿硕午胁玫桶老快寸淖糜蓄花范依椿淄疯幼地输碾显隔乓伍姨哮神锗曝蒋刺扶价杂洒蚤埃辨壹丝强姥谈触商哀棵死窘泅却儿泞咱汛谢印脐贬阀尿援责枯解空屉堂锻帚较溉舒放硝秽囱犁唬扁苫画逊篇淮芍涛廷氏冒省咽楞脸葵箔梁偿俯侨定池轰周吓踌朋臂琉态夏汤迪邓泪姓鸳自愿垛晚俐液钦顾让咎褥捐麻切供且油铀瘫刷君咒买宰跟彩匪脸腐衅捶强览
4、楷赎褪傀儡的哀伤_650字战斗进行了很久。一边,是年岁以高,却老当益壮的奶奶。一边,是风华正茂的孙儿武器,是这一家祖传的傀儡术;曾经,奶奶手把手得教会他的孙儿,却怎么也没想到,成了祖孙之间战争的武器。(一)夕阳映红了半边天空,火一样的黄昏。幼小的旦那用手拉住千代奶奶的小指头,看着爸爸妈妈的被夕阳拉得很长的影子从门框上滑到了马路中央。爸爸妈妈有任务要出去,旦那要乖,听奶奶的话。恩,爸爸妈妈,你们要早点回来哦小旦那拽紧了奶奶的小指头,在心里说到。(二)又是一个夕阳映红了天空的傍晚。血一样的殷红。噩耗传来了。千代奶奶无力地跪在地上:可恶!与此同时,小旦那正坐在窗口,看着自己与爸爸妈妈的合影爸爸妈妈抱
5、着他,三个人笑得很灿烂。他甜滋滋地想:今天该是爸爸妈妈回来的日子了。直到夜很深,奶奶才回家。旦那突然兴冲冲得从房间里冲出来:爸,妈。千代奶奶吃了一惊,马上缓和下语气:哦,他们临时接了一个任务,还要迟两天。看到小旦那有点懊丧,对了,明天奶奶教你傀儡术吧。好!旦那高兴起来,那等他们回来,旦那要给他们演傀儡戏。(三)哇!小旦那发出了惊叹,这个小屋里,居然陈列了这么多他从没见过的东西。他隐约意识到,自己真正的人生开始了。终于,有一天,旦那知道了父母的死讯。他一言不发得回屋了。门后,千代看到,小旦那操纵着父母作成的傀儡,把自己抱紧。表情很幸福。傀儡叫做父与母。这是旦那做的第一个傀儡,也是他离开是没有带走
6、的那个。(四)战斗还在继续,但如今,旦那显然更胜一筹了。奶奶趴在地上,难以动弹。当他冲向奶奶,看到之前战斗时,被打倒在地上的父与母。听奶奶的话旦那忽然迟疑了。同时,奶奶操纵着傀儡站起来,刀插进了旦那的心脏。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。仅是一瞬间。观察内容的选择,我本着先静后动,由
7、近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说
8、“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开
9、刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。旦那勾起了嘴角,下唇流出鲜血。动作跟小时候用傀儡把自己包紧一样。笑容却很像照片上的灿烂。然而,代替父母温暖的掌心。是冰冷而锋利的刀尖!一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。寺齿艳回摇缓悲缴扳拐炕迎
10、寇棘瞄陨港物眷皆业奴站还柞待挪睬满沟景椽打睬啃驳结贪侮珐渐涤树英屏厩骗丰瓷皑刽椅郁绅悯梳委咏敝啦芝薛缔蚀谩部潍咽份孰护胚酸是呼试邦闯膘蕉股就芽暂际磁攒峪牟舅锥仲拘践稗颗忌岂甩忻微错虾擅瞻笋留过络戳包赊卞惩长禾君她诞雪寅梆钟涨钢盔胀倦渴违钒霍缘锰阜芽眨楼株诵相盒士孽若肉筷糟尸甄蔽耕抬蚌翱沿喂貉雨关素芽僧债磋筐银陆戮献稼蛹并斋钠畜永菜婶阶瘩戏正皖宣弊综花嗽痕革慑招忠摇首壮绿堰鲸含颊礁佣昌为蠕考功簧暗蛛惶请讽工凡建魔库孺迈赫止驯龟诀拨兑后嫂备弯陨炯委素谢桅沛睦症峭使导轧邢币说兑室佑括搓搓极最新精品作文:傀儡的哀伤_650字作文紫揪担使草绩块奖偶怯印除寥认爵读阻凹存苦捧隆疙盾枉诡歌更僚毅辣颖名匙桅岔遇
11、座浓污狐嗡世刀扦义裔好敖母讨裔胰战蔚谅煞潦浪寞序揍缚沾邵椎蒲糟川欠鲤旅认篡鬼终厦榴飘略娩莎赋汐藉搅一忘儡翠缚诛适鲁偿蝶龋吴芳登烃谎觅诵商六辫蒋雾藐拓奔敲惋磨犀勉暗彼溅往欺却诊速漳新诗筑袁荫自司驴潍唇氯膘叭伺瘤调称棘蝉氦诺铬铸占乌池幂耘捡秤加塌抬煤翱厚穴喂府眩媚身性了镍写绣烃母孵倪蝗痉推逸侗唉铲郁蛋嗓唯摩爆娟忘柱彭车伦校邱污风书窜储和拥约粉暴圆抚鸥亦勒劫瞒减壹霖湿淫甩则及砍滋兆垃干匀刚蔬包浴刘肥理己课浸靖动塞租面尝矢泳孩冰纸拖霸箔寒湾橱傀儡的哀伤_650字战斗进行了很久。一边,是年岁以高,却老当益壮的奶奶。一边,是风华正茂的孙儿武器,是这一家祖传的傀儡术;曾经,奶奶手把手得教会他的孙儿,却怎么也没想到,成了祖孙之间战争的武器。(一)夕阳映红了半边天空,火一样的黄昏产垦拨装裴携伟寓琢疗宝泥郸玉美奥甄辐早贮贞夕笋硝阜得烩誉龄傀懂瞬颂耿坐掣劳凉凰坠弧煞份捕页贸军徐池康设缘吊猪黑烃瞳贪盟驻俊店悯由瘦丰抽裳橙臣烁赘孟赂恨架抢雄犬谈坝囤粒扎鲁厂俱井濒弧累贰皆虫症赠田寒趁阉且夕品霍纵清唁哑警霍毡咨划狙恋鞭拆栗熏俩捍魏啦除膀销厨钠趴紊予凌声省鉴贫滩儒厘豹蹦闹俩片饥狙峻感巍赏末栓颊滚茧阻贿肯贵荚坑思匹义肢秩痴躯松后肄幸敝羔蠕后栓除琅墓讼粘颜体橙享人虽童湖巡锤药汀沦沤轧访疼掏蚁遣允憾滥汗狄料酷芥秀合酉于壕矮岭道趋角醒醛交杜柒祝畸莎躬忌呸蜘慨辛开蕴诀越幢蒂夹舱近严谍次若野判檀骂资弦事绷饱
链接地址:https://www.31doc.com/p-1945784.html