2019年四年级下册数学期末测试题-文档资料.doc
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1、2018年四年级下册数学期末测试题观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有
2、的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言
3、。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 查字典数学网为大家整理了2018年四年级下册数学期末测试题,希望对大家有所帮助,谢谢。家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 一、我会填。(共21分)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学
4、生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1. 25000平方米=( )公顷 2元5分=( )元700克=( )千克 102平方米=( )平方分米2、一个数由3个十,5个十分之一和8个百分之一组成,这个数是( )。3、30.028读作( ), 九百八十点零四写作( )。4、2.05扩大到它的( )倍是2050,把65缩小到它的( )是0.65。5、在 里填或=50.83 0.84
5、9 209千克 2.09吨 2645米 2.645千米6、一个等腰三角形的底角是55O ,顶角度数是( )。7、把879950000000改写成亿作单位的数是( ),保留整数是( )。8、把下面各小数按从大到小的顺序排列起来。5.078、0.578、8.507、 8.570、 7.508 ( )9、1254258=(1258)(425)这里运用了( )律和( )律。10、三角形具有( )性。二、我是小法官。(对打 错打,共5分)1、小数点后面添上0或者去掉0,小数的大小不变。( )2、任意一个三角形至少有两个锐角。( )3、1.60和1.6的大小相等,计数单位也相同。( )4、用一个放大10倍
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