最新高考一轮复习人口数量变化和空间专题训练-word文档.docx
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1、高考一轮复习人口数量变化和空间变化专题训练死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、选择题宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生
2、员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 读“我国人口自然增长率与劳动年龄人口(1564岁)增长率趋势图”,回答下面小题。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学
3、生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1我国劳动年龄人口数量达到最大值的时间大致是()A.1963年B.1984年C.2019年D.2030年2近年来,我国劳动年龄人口数量增速减慢的原因是()A.人口自然增长率降低B.劳动人口的省际迁移增多C.人口老龄化现象严重D.工资水平增长缓慢如果把地区人口分布形象地理解为人口分布图上具有确定的点值和位置的散点群,则在平面上全部力矩达到平衡的支点是人口的重心。区域几何中心是区域空间的中心点,下图示意我国某省几何中心和人口重心迁移轨迹。读图,完成下面小题。3该省可能是()A.安徽省B.广东省C.陕西省D.河北省4该省1989200
4、9年人口重心向东北部迁移,主要原因是()A.东北部煤炭的开发,人口大量迁入B.西南部经济发展缓慢,人口增长减慢C.东南部经济发展迅速,人口大量迁入D.东北部水能的开发,环境人口容量增大下图是德国和泰国产业人口构成的变化图。读图回答下面小题。5关于德国和泰国产业人口构成及其变化的叙述,正确的是()A.19372019年,泰国第一产业人口比重呈上升趋势B.19612019年,德国第二产业人口比重呈下降趋势C.2019年,两国均是第二产业人口比重最高D.2019年,两国均是第三产业人口比重最高619802019年,泰国产业人口数量变化最大的是()A.农业B.工业C.商业D.旅游业性别比是指人口中男性
5、人口与女性人口的比值(通常指100个女性对应的男性人口数)。下图为我国近30年来出生人口(活产婴儿)和总人口性别比的变化图。据此完成下面小题。7我国近30年()A.出生人口中女婴比重高于男婴B.人口死亡率男性高于女性C.妇女生育率明显升高D.人口性别结构明显优化8我国目前的这种出生人口性别比特点对未来造成的影响包括()“剩男”现象明显增加女性择偶标准降低“老夫少妻”现象增加不会引发社会问题跨国婚姻有所增多A.B.C.D.图甲示意某国人口数量和每十年人口增长率状况。读图完成下面小题。9该国()A.环境人口容量小,人口问题突出B.人口迁入率高,人口数量增长快C.人口以自然增长为主,增速趋缓D.经济
6、发达,人口老龄化十分严重10图乙中反映该国2019年的人口年龄结构的序号是()A.B.C.D.为了解目前我国居民的二孩生育意愿及其影响因素,某机构对已婚无子女或有一个子女的居民进行抽样调查。下图为该机构调查结果。读图回答下面小题。11造成北京、河南居民二孩生育意愿差异的主要原因是北京(双选)()A.社会经济发展水平较高,工作压力大B.政治、法律制度比较完备C.福利、社会保障措施比较完善D.女性人口比例高于男性12全面放开二孩政策的可能影响主要有(双选)()A.人口数量减小B.环境人口容量提高C.劳动力供给增加D.人口老龄化问题缓解二、综合题13下图为北京市人口的变化。读图和相关资料,回答下列问
7、题。(1)与北京近郊区、远郊区比较,说出中心区人口的特点。北京城市总体规划(20192020年)中提出,通州区要做综合服务中心,北京市各市属行政事业单位,将在2019年整体或部分迁入北京通州行政副中心。(2)分析北京建设通州行政副中心对中心区的影响。为推动京津冀协同发展,北京地区向河北疏解转移的工业项目超过80个,总投资超过1 200亿元。(3)说明产业转移对河北社会经济发展的影响。14读下面各材料,完成下列问题。材料一武汉市城区图。材料二主要人口迁出省份迁往武汉市的人口统计图。材料三武汉市迁入人口的来源地构成图及武汉市迁入人口就业结构图。(1)结合材料一简述武汉市形成和发展的区位条件。(2)
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