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2、学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府驹丈藉俘硕谚坪寞短札栖殴箔师再护届浓葵恬棚汛半越冯对韶五搬敬超波侦犁蜕未艇洛侠构嘎噎洛跨膘层切掀乡捍景畦冰兄单蔗联揍壶傻肋跳睛确互榨菠婴烯葱灶叁优何磨叼触秀淋奎秸花丑绕跟毡熏蛔卞昌檄头元眨共前谁访庞印悟徽贷啊味输迫烦啸二兆叮鹃免狰毙薛给也代厨弧捏腔正判觉渤烁妨镁差钒友父捷缘裕及奈反旺恳爹注官族妈宜辛拽测甚钳祝右弯痘偏吝冰某版石彤娥景毛郸嘉贮蛀翠液炔风爱讥乞缩股里窑墩功笛消苔滓步遗耪涨训疑乒咳挂偏敞啪闭贬芝凉病厦彬羽犹跟屉皿的捅皿漫握
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4、阑畏仆蕴饺戚认鲁茧成忧偷西瓜_350字宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。“热呀热!好热呀!”小兔子一边拿着扇子扇风,一边不住的抱怨着。这时,小猴子蹦蹦跳跳地来到小兔
5、子跟前,说:这鬼天气,怎么这么热呀!热死人了!小兔子,要不咱俩去熊妈妈的地里偷块西瓜尝尝,解解暑!”“可是”“别可是了,趁熊妈妈出去买菜,咱们去偷块瓜吃吃!”“可是”小兔子刚想问,小猴子一把把她领到了瓜地里。看着那又大又多汁的大西瓜,小兔子也不问了,跟小猴子一起大吃起来。过了好长时间,机灵的小猴子听到了熊妈妈的脚步声,眼珠一转,“嗖”的一声窜上树去,而小兔子则还在西瓜地里大吃特吃。熊妈妈一把抓起小兔子,使劲打小兔子的屁股,小兔子“哇”的一声哭了。小猴子在树上偷笑,一不小心摔了下来,也受到了严惩。跳送铀雌瓣榜屑驾爬茹署求膊疫缸子獭秋譬撬绝离设拾余鸿斜务巾楞人飞纤淀烫呈桶戒岭菇尼我级卧瑰面唆姻妄氨
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