2019年四年级下数学期末试题综合考练(37)_1516人教新课标-文档资料.doc
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1、2019-2019学年新人教版四年级(下)期末数学试卷(7)要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、填空(20分,每空1分)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基
2、础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1从3:15到3:30,分针将会按时针方向旋转单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
3、 212000000改写成用“万”作单位的数是,32000000000改写成用“亿”作单位的数是33个千万、5个万、6个百和2个十组成的数是,这个数读作4一个九位数的最高位是位比最小的八位数少1的数是5等边三角形有条对称轴,圆有条对称轴6小明在教室里的位置是(3,5),他同桌的位置用数对表示为(,)7两个因数相乘的积是35,如果一个因数乘4,另一个因数不变,现在的积是8一个表演方阵,每排7人,有7行,最外层有人9一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染,六(1)班同学在“环保在心中”活动中,一天就拾起58节废旧电池,这样减少了平方分米土地污染10在一个三角形中,1=38,2=46
4、,那么3=这是一个三角形11王强是四(3)班的学生,学号是6,他的胸牌号是20190306,李刚的胸牌号是20190215,他是年级班的学生,学号是12小明和小敏一共有38枚邮票,小敏比小明少4枚,小明有枚二、判断题,对的打“”,错的打“”(6分,每题1分)13等边三角形一定是锐角三角形(判断对错)14一个三角形最大的角不可能小于60度(判断对错)15平移和旋转只是改变图形的位置和方向,不改变图形的大小 (判断对错)16一个五边形的内角和是5180=900(判断对错)17数对(4,x)和数对(4,y)表示的位置在同一行上(判断对错)18在所有的计算中,使用计算器计算都比较简便 (判断对错)三、
5、选择题(2分,每题8分)19在8098880万中,里可以填()A14B59C0420下面不是轴对称图形的是()A等腰三角形B半圆C平行四边形21100粒大米大约重400克,一亿粒大米大约重()A4000000克B400000千克C40吨22下面哪一组中的三条线段可以围成一个三角形()A3厘米、5厘米、1厘米B4厘米、10厘米、7厘米C3厘米、3厘米、6厘米23下面关系图正确的是()A B C四、计算题24直接写得数2620=65013=3512=1472=86+143=2008=37030=42028=187+105=87(36+44)=25用竖式计算75046=40393=18558=650
6、60=26怎样简便怎样算9+99+999+3 4003112445 203184924+24 1612515 271327132四、作图题27(1)将下图中三角形先向右平移5格,再向下平移6格(2)将下图中梯形沿A点顺时针旋转90度五、解决问题(共30分)28篮球每个120元,足球每个105,李老师买了5个篮球,8个足球,带了1500元够吗?29有一块长方形花圃长25米,后来因修路的需要,长减少了3米,这时花圃的面积就减少了24平方米现在花圃的面积是多少平方米?30一个农夫把篮子里鸡蛋的总数的一半多15个卖了出去,现在篮子里还剩32个鸡蛋原来篮子里有多少个鸡蛋?31姐姐买了一套衣服共花了136
7、元,上衣比裤子便宜28元,上衣和裤子各多少元?32客车、货车分别从甲、乙两地相向而行,客车速度是90千米/时,货车速度是80千米/时,3小时后两车还相距25千米,甲、乙两地相距多少千米?33小婷准备花一周的时间看一本288页的故事书,前三天每天看32页,剩下的平均每天看多少页才能按时完成2019-2019学年新人教版四年级(下)期末数学试卷(7)参考答案与试题解析一、填空(20分,每空1分)1从3:15到3:30,分针将会按顺时针方向旋转90【考点】旋转;角的概念及其分类【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份,每份所对应的圆心角是36012=30,即每两个相邻数字间的夹角是30,即指针从
8、一个数字走到下一个数字时,绕中心轴旋转了30,从 3:15到3:30,分针从3旋转到了6,就是旋转了3个30,据此解答【解答】解:从3:15到3:30,分针将会按 顺时针方向旋转 90;故答案为:顺,90212000000改写成用“万”作单位的数是1200万,32000000000改写成用“亿”作单位的数是320亿【考点】整数的改写和近似数【分析】(1)把一个整万数改写成用“万”作单位的数,把个级末尾的4个0去掉同时在后面写上“万”字即可;(2)32000000000改写成用“亿”作单位的数,把个级和万级里末尾的8个0去掉同时在后面写上“亿”字即可【解答】解:(1)12000000=1200万
9、;(2)32000000000=320亿故答案为:1200万,320亿33个千万、5个万、6个百和2个十组成的数是30050620,这个数读作三千零五万零六百二十【考点】整数的读法和写法【分析】(1)3个千万即千万位上是3,5个万即万位上是5,6个百即百位上是6,2个十即十位上是2,其余数位上没有单位用0补足,据此写出;(2)整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续几个0都只读一个零,据此读出【解答】解:(1)这个数是:30050620;(2)30050620,读作:三千零五万零六百二十;故答案为:30050620,三千零五万零六百二十4一个九位数的最高位
10、是亿位比最小的八位数少1的数是9999999【考点】整数的读法和写法【分析】(1)根据数位表,从右数是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿,所以写出最小的九位数它的最高位是亿位;(2)最小的八位数是10000000,用这个数减去1即可【解答】解:(1)一个九位数,它的最高位是亿位;(2)100000001=9999999故答案为:亿,99999995等边三角形有3条对称轴,圆有无数条对称轴【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置【分析】依据轴对称图形的概念,即在平面内,如果一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,据此即可进行解答【解答】解:(1)因为等
11、边三角形分别沿三条边的中线所在的直线对折,对折后的两部分都能完全重合,则等边三角形是轴对称图形,三条边的中线所在的直线就是对称轴,所以等边三角形有3条对称轴;(2)因为圆沿任意一条直径所在的直线对折,对折后的两部分都能完全重合,则圆是轴对称图形,任意一条直径所在的直线就是圆的对称轴,所以说圆有无数条对称轴故答案为:3,无数6小明在教室里的位置是(3,5),他同桌的位置用数对表示为(4,5)【考点】数对与位置【分析】根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,小明在第3列,第5行,他的同桌与他同行,每桌2人,他的同桌应是第4列,第5行【解答】解:小明在教室里的位置是(3
12、,5),他同桌的位置用数对表示为(4,5)故答案为:4,57两个因数相乘的积是35,如果一个因数乘4,另一个因数不变,现在的积是140【考点】积的变化规律【分析】根据积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,积就乘(或除以)几;据此解答即可【解答】解:由分析得出:两个因数相乘的积是35,如果一个因数不变,另一个因数乘以4,积也乘4,所以是:354=140故答案为:1408一个表演方阵,每排7人,有7行,最外层有24人【考点】方阵问题【分析】由题意知,最外层每边有7人,要求最外层有多少人,根据最外层人数=每边人数44代入数据即可解答【解答】解:744=24(人),答:最外层有24人故
13、答案为:249一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染,六(1)班同学在“环保在心中”活动中,一天就拾起58节废旧电池,这样减少了8120平方分米土地污染【考点】整数的乘法及应用【分析】一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染,根据乘法的意义,拾起58节废旧电池,可减少14058平方分数土地的污染【解答】解:14058=8120(平方分米);答:减少了8120平方分米土地污染10在一个三角形中,1=38,2=46,那么3=96这是一个钝角三角形【考点】三角形的内角和【分析】根据三角形内角和定理,三角形内角和等于180,用180度分别减去另外两个角的度数即可求出第三的
14、角,然后判断出三角形的类型【解答】解:1803846=14246=969096180,所以此三角形是钝角三角形;故答案为:96,钝角11王强是四(3)班的学生,学号是6,他的胸牌号是20190306,李刚的胸牌号是20190215,他是六年级二班的学生,学号是15【考点】数字编码【分析】王强是四(3)班的学生,学号是6,他的胸牌号是20190306;前四位表示年级,第5、6位表示班级,最后两位表示编号;李刚的胸牌号是20190215,他的年级是2019级,表示是2019年入学的,是六年级2班;学号是15,由此求解【解答】解:20190215,前四位是2019说明它是2019年入学的,2019年
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