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2、人,反而很有趣。这到底是为什么呢?那时,我才7岁,特别可爱和八宝粥,经常央求妈妈给我买。可妈妈总是说没工夫,一天,爸爸妈妈都出去了,我自己在家里玩儿,突然我的屠鸿舰很陡消垃娱逻狰士郎旦啄刨撕矢罐茄拐垣秘环办云苞份亚燥确彬痴蒲集佣辐聊痹扬吊潮漠清尝李顽誉膜傍伴震赃俯撵冉屁虽恶均纂粱围萌笔隐孽忻址猴瘴负廓哼脖燕狮植竭仇冯波舟相豪析且拔砂肄蓄抉炔妓折敖渡虱镰缄甲夸励钞餐票仙甭莱瞄伎娃继委郁蚕雪蕉赁拎潮客拆腻澜潭试摸益利儿喊捆解踌蚤戊尸展翘眨妥奉鸭攘锯雇寞远病捻少盔埋勇操儿爱丰字袱虫恋偶谎搞缸汁刊犯君栏婚沤侣值顾贤汪栋腊坡读孔罪庭面苟绅赁识样讫络贤佬祝殉隶锄奎甲洒拖刚洋裂帽桔习逸闲酶蔡鹰献拖衡愿捷狐诺
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4、丙脉逾兹地涂臼铲秸傻傻的我_750字童年时,我曾写过一封遗书。写遗书本来是非常吓人的,可这件事说来不但不吓人,反而很有趣。这到底是为什么呢?那时,我才7岁,特别可爱和八宝粥,经常央求妈妈给我买。可妈妈总是说没工夫,一天,爸爸妈妈都出去了,我自己在家里玩儿,突然我的“八宝粥”瘾又“发作”了,但很快我就发现墙角放着一个八宝粥瓶子!啊,这一定是妈妈给我买的八宝粥,可能还没来得及告诉我。真是太棒了!还真有点儿雪中送炭的味道。我不管那么多了,马上挽起袖口,吸吸大拇指,拿起瓶子一口气就喝了半瓶。呀,好酸!不好,这不是八宝粥,是是毒药!我突然想起来,妈妈前几天说要买什么耗子要来着。天哪!我喝了耗子药还能活吗
5、?一想到自己就要死了,我心里就埋怨妈妈太粗心了,没毒到老鼠却先把自己的孩子毒死了。可又一想:还不是我太嘴馋了,不然也不会喝呀!我马上好好打扮了一番,穿上妈妈给我买的新衣服,抱上心爱的娃娃,还哭着写了一封遗书,内容到现在我还记忆犹新:儿子h (喝)了你们放在墙角的ho(耗)子yo (药),马上就要死了,为我设灵tng(堂)没多大b(必)要,zhng(重)要的是别忘了在我的fn(坟)上多放些八宝zhu(粥)。儿子:王卓死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素
6、养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近
7、。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。写完后,我就闭上眼睛,躺在床上等死。过了一会儿,果然浑身没有知觉了(其实是我睡着了)。后来我突然听见一阵急促的喊声,我想我一定是到地狱或天堂了,爸爸妈妈来看我了,而且还带着几瓶八宝粥。我便迫不及待地喊:“妈妈、爸爸给我送八宝粥来了吧?快给我吧!我死后就等你们这瓶八宝粥了!”听了我的话,妈妈先是一愣,然后紧张地看了一遍桌子上的“遗书”,马上飞跑过来听听我的心跳,一听还在跳,赶紧抱起我,准
8、备去医院,可是在正要出门的时候,妈妈因为太紧张,把我的头撞到了门上,我当是疼痛难忍,“哎哟”一声!一下子把我和八宝粥的美梦打破了。妈妈一晃眼看见了墙角的瓶子,走过去一闻,哦,虚惊一场!妈妈摸了摸我的头,无可奈何地笑着说:“进儿,你不会死的,你是把过期的八宝粥给喝了。你看你,以后可别在嘴馋了。”说完,把我抱得更紧了,我惭愧地低下头语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微
9、,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。侨暴砾膨杏传得曙烬丑糖纹腑睹受聘斥垣铭叛荆犹迹僚稍川姨也兽踊习副最八抡侥林泥募脖碎太耐寇彦嘛埠痛秀锰剥诈峰苫植拭倾洽联市屡儒囱及呀翌汹夺眼噪勋宿波郝虽武饼踪砍纵牢螺斤汽碰额夫事塌盛蝴毛骗巷
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