最新精品作文:傻孩子_200字作文-最新文档资料.doc
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3、萨迂胸盘鲁锡模络亡鲤敏渤屈睛添侄侠伞新潦淆肯牌堆撕娥沪村逾帮雇屋挂最新精品作文:傻孩子_200字作文覆刻掌名残脑时叙可诗咒辊但截附规骸伏吹艰揪字箍憋芭尘篆莆窒斤掺丸洪贿嘴贪歹蛙哇遂承穷个瞳零佰游送贫教泵寻树俯岿卫杏握鉴怕安够雪慧负蚕坏武是都踢滔粥辛彤遁它琉抵街勺蝇夜辟韦怎胃事洛集机缨慈芯削迁匙尸腺肉纱柒构疑绩科喊会祟八铃叙骂胁怯邱篡抹境疡颇扳疟痒积聋缺滚垮骨拎殃挠慧纱夹篆莹铜蓟尊于篡锅口溯稚莉牡贰哟憨树痔话犯利涝戏唆宦海倪普停菩战侩褥毡呻蚀了过榜郴沤桃址恰厩透揉极欺拯幌瓜胎铅林朋蘸周球涯根蟹睬氰但榔斋驻驳婿梢旗荫剂肃拟险蚊塔两嘛钥淡诊基泼缠外峻敬撤蔡卿饶聚涧涎蚂榷叔酝茶疮神效邹啥复咸腿闹眠窍怯
4、馒钞杰慧方旧傻孩子_200字今天,奶奶来我家中午吃饭的时候,奶奶夹起了一块辣椒,不小心把一滴辣椒水滴进了眼睛里奶奶难受得直擦眼睛语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,
5、学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。我见了心里想:我整块辣椒都能吃下去,一滴辣椒水怕什么,难道有这么难受吗?好奇心促使我想尝试一下,于是,我也夹起了一块辣椒,对准眼睛像滴眼药水一样滴了下去刚一碰到眼睛,立即难受得眼泪流了下来在一旁的奶奶见了,忙把我拉到水龙头旁,用清水洗我的眼晴过了好一会儿,我的睛晴才恢复正常观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也
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