2019年四川省成都七中育才学校度七年级上册数学九月月考测试题(无答案)-文档资料.docx
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1、成都七中育才学校2019-2018年度七年级上册数学九月月考测试题死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一选择题(每题3分,共30分)1. 一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“
2、今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 -3的倒数是( )其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,
3、从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 A.3 B.-3 C.- D.2. 的结果是( ) A.-4 B.-1 C. D.3. 下列各式正确的是( )A. B.C. D.4. 如果,那么a的取值范围是( )A.a0 B.a”或“号把它们连接起来-3, -1.5 +2 19. 若求(1)的值。20.有一口枯井,井深90厘米,井底有一只青蛙沿着井壁往井口跳跃,由于井壁较滑,每次跳之后青蛙会下滑一段距离才能稳住。下面是青蛙的几次跳跃和下滑情况(上跳为正,下滑为负,单位为厘米)(1)在这7次跳跃并下滑稳定后,此时青蛙距离井口还有多远?(3分)(2) 我们把每7次跳跃下滑记为一周,如果青蛙之后的每周跳跃下滑情况都和第一周相同,那么青蛙第21次跳跃并下滑稳定后距离井口还有多远?(2分)(3) 在第几次这只青蛙跳出了井口?(2分)附加题1. 观察下列算式,并进行计算求:2对正整数a ,b定义一种运算,使得,求104(208208)的值。第 2 页
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