2019年商务星球版八年级上册地理 1.3 多民族的大家庭 同步测试-文档资料.docx
《2019年商务星球版八年级上册地理 1.3 多民族的大家庭 同步测试-文档资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年商务星球版八年级上册地理 1.3 多民族的大家庭 同步测试-文档资料.docx(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2018-2019学年商务星球版八年级上册地理 1.3 多民族的大家庭 同步测试观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急
2、剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的
3、词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、单选题“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先
4、生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。1.下列少数民族与其传统节日搭配正确的是() 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力
5、,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 A.傣族泼水节B.蒙古族开斋节C.维吾尔族一火把节D.彝族那达慕大会2.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是对以下哪个少数民族聚居的草原景观的描述( ) A.蒙古族B.藏族C.壮族D.维吾尔族3.下列少数民族与其民族节日对应正确的是( ) A.壮族火把节B.苗族泼水节C.蒙古族那达慕大会D.傣族端午节4.下列关于我国民族的叙述,正确的是( ) A.我国共有56个少数民族B.各民族分布有“大散居、小聚居”的特点C.各民族居住地区相互交错,均匀分布D.少数民族主要分布在西北、东北和华北地区5.“达赖和班禅”是哪个民族特别信仰的宗
6、教的代表人物( ) A.哈萨克族B.壮族C.藏族D.维吾尔族6.我国少数民族中,人口最多的是( ) A.维吾尔族B.壮族C.蒙古族D.满族7.读图,完成下列各题:(1)素有“彩云之南,万绿之宗”美誉,也是我国民族个数最多的省区是( ) A.B.C.D.(2)下列说法不正确的是( ) A.省南部有阳光直射B.省简称粤C.流经省的河流冬季会结冰D.省是我国纬度最高的省,也是我国最东、最北的省8.李明同学想利用“十一”假期时间尽可能多的领略我国民族风情,请你替他选择地点吧() A.云南省B.贵州省C.吉林省D.四川省9.下列有关我国各民族的地区分布状况的描述,正确的是() A.汉族全部分布在东部B.
7、少数民族全部分布在西部C.我国民族总的分布趋势是大散居、小聚居、交错杂居D.各民族均匀分布10.以下关于我国的民族政策和原则的叙述不正确的是( ) A.各民族不论大小一律平等B.在少数民族聚居区,实行民族区域自治C.尊重各民族自己的风俗习惯D.国家强制各少数民族信仰宗教11.我国各少数民族中,人口数量最多的是( ) A.蒙古族B.壮族C.朝鲜族D.满族12.下图是哪个少数民族的传统舞蹈( )A.蒙古族B.朝鲜族C.壮族D.回族13.与“开斋节”相匹配的少数民族是( ) A.壮族B.回族C.藏族D.朝鲜族14.如图体现某民族的传统节日,这一民族是( )A.蒙古族B.傣族C.汉族D.壮族二、填空题
8、15.我国面积最小、人口最少、人口密度最大的省级行政区是_;我国各民族分布的特点是_。 16.将对应选项填在括号前面。_维吾尔族 A锅庄舞_藏族 B长鼓舞_朝鲜族 C孔雀舞_傣族 D赛乃姆 17.我国少数民族人口主要分布在_、_和_地区。 三、综合题18.读我国政区图,完成下列各题。(1)写出我国具有以下地理特征的省区名称。纬度最低_民族数最多_ (2)图中A所在的区域有被称为“世界屋脊”的_高原,位于我国地势第_阶梯上。 (3)图中丙省所在区域的气候类型是_,主要粮食作为为_。 (4)比较乙、丁两省区地理位置的差异(从海陆位置、纬度位置等方面分析)_。 19.读图,回答问题:(1)我国各民族
9、都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动,四幅图中分别代表的少数民族是:A:_族,B:_族,C:_族,D:_族 (2)“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是对_ 图所示的少数民族聚居的草原景观的描述 20.读“中国的疆域”图,完成下列各题(1)我国陆地领土面积约_万平方千米,仅次于俄罗斯、加拿大,居世界第_位。 (2)我国濒临的海洋:A_;B_ (3)写出图中字母所代表的岛屿的名称:a_;b_ (4)图中数字代表的陆上邻国及隔海相望的国家_;_;_ (5)在中国入选世界非物质文化遗产名录的项目有新疆的维吾尔族_、侗族大歌、蒙古族呼麦等。 (6)写出图中数码所代表的省区名称是_,该省
10、南临_(濒临的海洋);是_,该省区聚居着我国人口最多的少数民族_;省区的简称是_。 答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【解析】【分析】泼水节是傣族的传统节日;那达慕大会是蒙古族的传统节日;开斋节是回族的传统节日;火把节是彝族的传统节日。故选:A。【点评】中国民族众多,各民族都有自己的传统文化和风俗习惯。各具特色的民族风情是祖国灿烂文化中的瑰宝,也是各民族地区得天独厚的旅游资源,我们应尊重各民族的传统文化和风俗习惯,巩固和发展民族团结。2.【答案】A 【解析】【分析】内蒙古自治区的大部分属于地势坦荡的内蒙古高原,内蒙古东部边缘的大兴安岭山地,降水较多,森林茂盛,中部的多数地方水草丰茂,是广阔
11、的草原牧场,西部气候干旱,沙漠面积较大【解答】内蒙古高原地势坦荡,中部水草丰茂,这里牛羊成群,毡房点点,是我国的草原牧区,有“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景象故选项BCD都不符合题意故选:A3.【答案】C 【解析】【分析】我国是一个多民族国家,其中55个少数民族大部分各有自己的传统节日,如壮族的三月三,彝族的火把节,苗族、侗族的芦笙节,傣族的泼水节,蒙古族的那达慕大会,汉族的端午节,故选C。故答案为:C。【点评】本题考查我国独特的民族风情,牢记即可。4.【答案】B 【解析】【分析】我国是一个统一的多民族大家庭,共有56个民族,其中55个少数民族,故A错误;我国各民族分布特点是大杂居、小聚
12、居,交错居住,古B正确;我国各民族分布不均匀,故C错误;汉族分布最广,人口最多,主要集中与中部和东部;少数民族主要分布在西南、西北和东北地区,故D错误。故答案为:B。【点评】本题考查我国的民族及分布,熟记教材知识点解答即可。5.【答案】C 【解析】【分析】本题考查中国的宗教。达赖和班禅是藏传佛教格鲁派的两种活佛系统,在我国,信奉的民族主要为藏族;所以本题选择C选项。6.【答案】B 【解析】【分析】我国人口最多的民族是汉族,人口最多的少数民族是壮族我国少数民族中,人口最多的是壮族,主要分布在广西壮族自治区故选:B【点评】本题考查我国人口最多的少数民族,熟记课本知识点解答即可7.【答案】(1)A(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019年商务星球版八年级上册地理 1.3 多民族的大家庭 同步测试-文档资料 2019 商务 星球 年级 上册 地理 民族 大家庭 同步 测试 文档 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1947183.html