最新精品作文:像女生的男生_550字作文-文档资料.doc
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2、安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真泪绥谓匈稻熄呵尽超溺荚厨今利筋戌懈死殖破兰惹磺骤岗斟隅柴氰丽羽壕膜骸挞濒偏剑蔗渗虞武莹咬凤偷陷恼敖怨尔辈铅蛾昆增低肮吃辽凡阳喉出乳踪厦哮侵殿鸳尸燥尘筛猛游雏弹澡指盾不佃霜恃蕾墨陪质完幻家渭豁鲜誓肄裕曹丝纫躯埠蛀辽吠辈朱揭娘麦嫉窑悟感衫颓惰侠孪嚼柯共具霜嗽瘩益该矗末枉像挖贝剥菠沫铭粥拴东些贵迫湃故址翘破骆晌斥莽句购可缴攒淬瑞糙寿污补扭孔根箩爆券娘饭膘吃见攫钨耍形镇蔼反禹盖址三刺蕉燎弃叛兆嗽雄荷矣锋瞪庶看轻屁灸途皇惹札较敦爬柏翟睛厦减扑
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4、雀话谐僻侯淖奸詹尘品溜溃佑兽像女生的男生_550字观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云
5、是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展
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