2019年四川省巴中市普通高中级高三“零诊”考试文科综合之历史试题word无答案-文档资料.docx
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1、巴中市普通高中2019级“零诊”考试文科综合语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的
2、感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 (满分300分150分钟完卷)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 注意事项:要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,
3、课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 1.全卷分第I卷和第卷两部分。答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号填
4、写在答题卡规定的位置。2.答选择题时请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题答题时必须用0.5毫米黑色墨迹签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置.在规定的答题区域以外无效,在试题卷上答题无效。3.考试结束后,考生将答题卡交回。第I卷选择题一、选择题(本题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)24下表是中国古代历史上不同时期的法律条文,这反映了中国古代()法律条文出处子告父母,:告威公(公婆),奴婢告主”则“勿听而弃告者市”汉仁年律令告律告祖父母、父母者,绞唐律疏议斗论律弟不证兄,妻不证夫,奴婢不证主大明律亲属相为容隐大清律例刑律诉
5、讼A.血缘关系不断强化B宗法制度逐步淡化C.等级秩序日益固化D.法律的儒学色彩加强25.百官父母之丧称丁忧。洪武八年(1375年)诏百官闻父母丧,不待报即可奔丧,并解职守制三年;匿不举哀或不离职者,过期则发配为民,守制期满再起用时还要进行考核。丁忧时如工作需要,皇帝可以“夺情,令其继续任职。这些规定()A.体现了皇权与宗法制的结合B.使儒家孝道文化得到了发扬C.体现了政治与伦理相结合D.说明官员升迁依据的是孝道26.在中国历史上,东汉、唐、明三个王朝外戚、宦官专权尤甚,导致许多皇帝权力的萎缩或丧失,这反映了()A. 中央集权制度遭到严重破坏 B. 君权至上的后果C. 君主专制严重破坏 D. 统
6、治集团内部矛盾成为主要矛盾27.下表是1576-1620年由菲律宾运到中国某物品的估价统计表,该物品可能是()(注:比索是一种西班牙货币单位)时间1576 年1586 年1596 年1620 年价值30万比索50万比索100万比索200万比索A 玉米B 茶叶C.鸦片D.白银28 历史研究者通常把中国近代民族工业的发展历程描述为春、夏、秋、冬(如下图),这说明了()A. 民族资本主义发展历程曲折B. 民族资本主义的春天没有前途C. 民族资本主义受三座大山的压迫D. 民族资本主义在斗争中求生存29.1927年11月宋庆龄、邓演达发表对中国及世界革命民众宣言称“农民必能于最近与城市之革命势力重新联合
7、”,“(将来)政权主要的掌握在工农为中心的平民群众手上,其经济建设必超越资本主义之毒害向社会主义前进”。对此理解正确的是()A部分国民党人继续发扬了三民主义B对中国国情认识不清C新三民主义是民主革命时期的指导思想D.认识到在农村建立革命政权的重要性30.左宗棠收复新疆后,清朝于1884年在新疆设行省。此举加强了国家统一,巩固了边防,发展了当地经济,加强了内地与边疆的联系。构成这段文字的是()A.历史叙述和史料实证B.历史解释和历史观点C历史叙述与历史解释D.历史结论与历史解释31.下图反映了新中国成立以来农村生产关系的两次调整。这两次调整的共同原因是()A.为了发展和完善社会主义制度B.解放生
8、产力、发展生产力的需要C.建立社会主义制度的需要D.把农村经济纳入计划经济轨道32.罗马法学家盖尤斯说:“一切权力都是从人民而来的,皇帝的命令何以有法律效力呢?因为皇帝地位是人民给予的。官吏为什么有权利呢?因为官吏是人民选举出来的。”这反映了古代罗马()A.法律有了自然法原则的指导B.法律蕴含着近代法制观念C.实践了人民主权思想D.发展了古希腊民主33.针对中美之间的贸易摩擦,有学者指出:强国争夺是国际政治中的正常现象,随着中国经济增长,中国强国地位上升,中美冲突不可避免,不加管制的自由贸易只会加快中国成为强国的速度。这表明该学者()A.认为美国对中国发动贸易战是为遏制中国的崛起B.认识到中美
9、贸易摩擦是因为中国挑战了美国霸权C.认为中美贸易摩擦是中美两国在争夺全球化的主导权D.认为中美贸易摩擦会打断全球化进程34.20世纪20年代,斯大林指出:“我们的工业和我们的经济现状决定暂时不能不向农民征收这种额外税我们的政策应当是逐渐缩小这种剪刀差,使它一年一年地接近起来从而在几年以后完全取消对农民的这种额外税。”这一表述主要意图是()A.强调苏联恢复战时共产主义政策的紧迫性B说明加快社会主义工业化建设的正确性C强调不均衡发展轻重工业、农业的迫切性D指出推行社会主义农业集体化的必要性35.有学者指出:“20世纪50年代,中美两国内部都很团结,因为他们害怕外国帝国主义威胁和外国共产主义威胁各自
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