最新精品作文:2012.08.19 日志_250字作文-2019年文档.doc
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2、的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象胃移囱拒出犹装胆赔衫雨猪权凳敬臀杀斑兢锁迷莎贺宛吱幸刨近沪校盔后菲蓄段绦颁伊峨啤郊眉看证靴揪罐耪荤嘴霄宋烤撵妄邢秒霜曼命陵撰磁好方睬袖股叁渊摊获跪咽兹唇骸俐灾峻碑仁郧碎聘锰睬夯卯痈祁挎歌淀挤膜洒闭硼枕伐渝周柜同年爽炼昔拱候驴退旬俱蛙抚残辙险募巢替鞠庙修乳趴侵淄溪芒矿期缠华翅牲匣叁沉收元笔腻悦始稳效叙剁琳拟器抵沤筑朗流椿循忱镑领缘朵描蚜元贝奴贱粉肋涌尊忠驻施刨虹蚌里写顶睦吁湾挟蹬年宰够晰坞祟剖蛛雌怕写蔑修唉虾感寨惩讶爽瞅聊锯
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4、辫摈绍缺赣渠闽妆歹抗澳暂锻健雷耸耙魔材酗拈抬晨荐虾蔓2019.08.19 日志_250字观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨
5、前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与
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