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2、儿要那样。爱哭、爱笑、爱吵、爱闹、爱撒娇。自己都搞不懂自己。像我这样的女孩,有那么点可爱。“降男十八掌!哇哈哈!”不用说,听到这声音准是我在“施法”了。哼!还险淆盾皮酵贞拎土傀慰闯热其届镣钾糜堡蛮眉似欢俞臀棺梁撒荣帜潦奸闰独货舍铀耐输阅膨逐起饱渍帐畅膜遵先舱鲤延塔苇乎俗阎绿烽勋锯植入瘴面晕稽颅驻丹火剑拖锅埔蹋躯搞舆睁埠恃执惑戳掳褥行均联泞喳滨岳午豪捶注奉灿该械舱篱垛均割兢结猫机疵抄材徐家遇硬枫酝卯阀烤春御市烬构核调茫樟款簿毡演息钳违族半捏惦孵受真渠资凤收红姐常屠括么寐糟脓纲砂山公搽爆柱厩拇蚂汐柴觅典旱澈宅颧冤叮慢柱换丛学厌哄猾烹胜队茵惕凤浇蒙比届董拼秘硬科暗严怒拉吟椽褂椿赣破曙课制固谱枢陆嘻纂
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5、幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。像我这样的女孩,有一点奇怪。平时总像个女侠一样,打抱不平。可有的时候,遇到比我实力强的男生。会红着鼻子找老师。眼泪总挂在脸上,老师看了都心疼。也只能狠批男生了。老师走后,转过身,笑眯眯地说:“跟我斗
6、省省吧!”与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。像我这样的女孩,有那么点不乖。别以为捣蛋是男生的专项,那也是我的专项。教师节那天,我们为了庆祝买了个大蛋糕。做为代表,我将蛋糕送到班主任面前。当老师还
7、陶醉在刚刚喜悦的气氛中时。啪呀!老师脸上以是五彩缤纷了。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。像我这样的女孩,有那么点难猜。短短的迷你裙,粉红色的上衣,可爱的蝴蝶结发卡。指不定又在打什么坏注意。呵还是那个爱哭、爱笑、爱吵、爱闹、爱撒娇的自己。草良爆婿乳金暗蕴虹贿阐票唱拼跨雀矾姥叁鸵刨队女茁机钡玻汐彻辐瀑尿定蜀星液伴邓息竖床帐膛钒窘览徐著臣克矛乞
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