最新部编版八年级语文上册 第四单元 阅读练习-word文档.doc
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1、部编版八年级语文上册单元主题阅读练习要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句
2、等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 第四单元要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈
3、话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 1一、 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,
4、把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】张九龄是盛唐时期著名的宰相,他胸怀壮志,惟恐虚度光阴而一事无
5、成,后来,因为阻止唐玄宗用人不当未果,被贬为荆州长史,这首是就是那时所作。此诗感怀身世,既抒发了作者自己的凌云壮志,又感慨了自己一事无成,时光飞逝,透露出他为美好时光空空流逝而深感惋惜之情。全诗语言朴素,文字简练,寓意颇深。读出无奈而悲伤的情绪来。4分钟。照镜见白发唐张九龄宿昔青云志,蹉跎白发年。谁知明镜里,形影自相怜。诗意:以前,做宰相时,报效国家,日理万机,志向远大。 现在,做了长史,无事可做,蹉跎岁月,虚度华年。 谁知道照镜子时,才看到自己头发白了,老了。 我深深感到孤独,只有自己的形体与影子相互怜惜。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语戛然而止(注意“戛”不要写错,2分钟)拼音jirnr
6、zh释义:戛然:像声词。声音突然停止。 出处:歧路灯:“忽得锣鼓戛然而止,戏已煞却。” 示例: 这支乐曲,旋律急促,气势宏伟,当推向高潮时,又戛然而止,让人回味无穷。自己造一个句子戛然而止:三、第一缕花香美文园地【阅读提示】用了一个长长的故事,不厌其烦地叙述,就是为了告诉大家,“老派有钱人”和“新富的人”之间的不同之处,有意思,而且,褒贬起来不留痕迹,读完了,人自然就知道谁是谁非,自己将来该怎么做了。这样的文章最显功力。当做故事说给同桌听。9分钟。主人的情意蔡康永我小时候,被爸爸带去过两位报社老板家里做客。他们两家各有一道待客的菜,令我印象深刻。 一位老板家住城的这一头,那一餐是把菜一盆一盆摆
7、开,好让几桌打麻将的客人,各自依照打完一圈的时间,再离桌吃饭。 我到他家时,菜刚摆出来,我看到有一盆大小大概像个提篮,里面堆满了一块一块杯盖大小的、圆圆的、深茶色像豆腐干的东西。 我随后拿叉子叉了一块起来啃,觉得比豆腐干有弹性一点,吃起来还算有趣。看看满盆子都是,就又多叉了几个吃着玩。这时爸爸那桌打完麻将离桌来吃饭了,爸爸走过来看我,我就问他我吃的这东西是什么,他告诉我:“这叫鲍鱼。” 另外一次,被叫到另外一位报社老板家去吃晚饭。这位老板住在城的另一头。这位老板向来不喜欢把菜摆开来让客人取,一方面怕菜的温度不对,一方面不愿意劳驾客人自己走动去拿吃的。所以他家打牌吃饭,就宁愿让各桌互相等一等,等
8、到一齐告一段落了才开饭。所以他家备了不同尺寸的圆桌面,吃饭的客人越多,就架上越大的圆桌面,总是可以让大家一起围桌共餐。 从小孩子眼中看起来,当然就觉得圆桌很辽阔,每缸菜都巨大又冒烟。其中有一缸端上桌时,只见淡茶色透明刺须从缸口满出来,颤巍巍朝四方乱七八糟的、呈喷射状散开。女主人热情地招呼,拿勺一大碗一大碗分盛给客人。我吃了觉得脆脆的很好吃,拿眼睛看我爸,我爸说:“这叫鱼翅。” 我后来当然还在不同主人的家里,吃过其他好吃的东西。有的主人请客时,对端上桌来的那份鲍鱼或鱼翅,或随便什么其他美食会很郑重地介绍,如果那份鲍鱼或鱼翅,又被郑重地打扮得像要供百姓瞻仰的贵族遗体的话,这时我脑中就会自然而然地浮
9、现我小时候遇见这两道菜的画面。 我一直都不喜欢参加装模作样的宴会,我甚至觉得一群人相聚时,不聊些有意思的事情,反而郑重其事地讨论着,此刻开的是哪一年份的酒,或哪位身上穿的是哪家牌子的衣服,都会让我有点疲倦。 主人请客人吃什么,那是主人的情意;客人为主人穿上什么,那是客人的情意。如果事事都要明白说破,那还有什么情意?不如直接把价钱标在上面算了。 我常常被问到老派有钱人和新富的人有什么不同。一样是钱,给人的感受不同。1.小时候印象深刻的那两道菜一个是 另一个是 。2.结合全文,用一句话概括“我一直都不喜欢参加装模作样的宴会”的原因是什么?四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】历史中的良将你知道几人?今
10、天就让我们再来认识一位与白起、王翦、廉颇并称“战国四大名将”中的李牧,看看他是如何打败匈奴的。(15分钟)李牧守边李牧者,赵之北边良将也。常居代雁门,备匈奴。以便宜置吏,市租皆输入莫府,为士卒费。日击数牛飨士,习射骑,谨烽火,多间谍,厚遇战士。为约曰:“匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者斩。”匈奴每入,烽火谨,辄入收保,不敢战。如是数岁,亦不亡失。然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧,李牧如故。赵王怒,召之,使他人代将。岁余,匈奴每来,出战。出战,数不利,失亡多,边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出,固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰:“王必用臣,臣如前,乃敢奉令。”王许之。 李牧至,如
11、故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用,皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘,选骑得万三千匹,百金之士五万人,彀者十万人,悉勒习战。大纵畜牧,人民满野。匈奴小入,详北不胜,以数千人委之。单于闻之,大率众来入。李牧多为奇陈,张左右翼击之,大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴,破东胡,降林胡,单于奔走。其后十余岁,匈奴不敢近赵边城。(选自史记廉颇蔺相如列传)参考答案:美文园地1. 鲍鱼 鱼翅2.那样的宴会少了一份情意。文言源泉译文:李牧是赵国北部边境的良将。长期驻守代地雁门郡,防备匈奴。他有权根据需要设置官吏,防地内城市的租税都送入李牧的幕府,作为军队的经费。他每天宰杀几头牛犒赏士兵,教士兵练习射箭
12、骑马,小心看守烽火台,多派侦察敌情的人员,对战士待遇优厚。订出规章说:“匈奴如果入侵,要赶快收拢人马退入营垒固守,有胆敢去捕捉敌人的斩首。”匈奴每次入侵,烽火传来警报,立即收拢人马退入营垒固守,不敢出战。像这样过了好几年,人马物资也没有什么损失。可是匈奴却认为李牧是胆小,就连赵国守边的官兵也认为自己的主将胆小怯战。赵王责备李牧,李牧依然如故。赵王发怒,把他召回,派别人代他领兵。 此后一年多里,匈奴每次来侵犯,就出兵交战。出兵交战,屡次失利,损失伤亡很多,边境上无法耕田、放牧。赵王只好再请李牧出任。李牧闭门不出,坚持说有病。赵王就一再强使李牧出来,让他领兵。李牧说:“大王一定要用我,我还是像以前
13、那样做,才敢奉命。”赵王答应他的要求。李牧到达边境,按照原来的法规、号令办事。匈奴好几年一无所得,但是人们始终认为李牧胆怯。守边的士兵常得到奖赏却不被使用,都希望与匈奴一战。这时李牧就准备了经过挑选的兵车一千三百辆,精选出战马一万三千匹。还有曾经获得百金奖赏的勇士五万人,能拉硬弓的优秀射手十万人,全部组织起来进行军事演习。又大力组织放牧,让人民布满山野。匈奴派出小股兵力入侵,李牧部众假装败逃,丢下几千人给匈奴。匈奴单于听到这个消息,率领大批军队入侵。李牧大量布下灵活奇特的战阵,从左右两边包抄反击匈奴,大败匈奴,斩杀匈奴十几万人马。接着消灭襜褴,打败东胡,迫使林胡投降,单于逃跑。这次战役以后的十
14、几年,匈奴不敢接近赵国边境上城邑。2一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】朱熹是宋代的大理学家,这首小诗旨在奉劝青少年,珍惜光阴,珍惜青春,刻苦治学,有所作为。只不过,它选用两个带有不同时令特色的“池塘春草”和“阶前梧叶”来写春秋巨变,让人感觉形影独到。句子很经典,读的时候语气恳切,争取背过。4分钟。劝学宋朱熹少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。诗意:人老得快,学业也难于成就,因而,一点时光也不要小看。在池塘边的草地上春天的美梦还没做完,台阶前梧桐树的叶子已经发出秋雨的滴答声。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语可见一斑(注意“斑”不要写错,2分钟)拼音:kjinybn
15、释义:一斑:豹子身上的一块斑纹。比喻从一点可以推知全貌。 出处:清李汝珍镜花缘:“诸如此类;虽未得其皮毛;也就略见一斑了。” 近义 管窥一斑 管中窥豹 示例:韬奋萍踪忆语:“他们不但开会的地方经常更动,住的地方经常更动,就是通信的地方也要常常更动的,他们在工作上的技术上的细密,于此可见一斑。 自己造一个句子可见一斑:三、第一缕花香美文园地【阅读提示】手足情就是兄弟姊妹之间的亲情。文章篇幅不长,文字不多,但感人至深。为什么?因为描摹得太真实了,字里行间融入了真情,孩子的纯真,让人动容。所以说,真情才能动人。读出大人的怒气和孩子的柔情来。读两遍,8分钟。手足情尤金孩子们坐在厅里观赏电视里播映的武打
16、片,我独自一人留在房里写信。突然,厅里传来了一声粗暴的呼喝,接着,是女儿尖厉的哭声。我冲到厅里一看,5岁的女儿双手按住左耳,哀哀痛哭;8岁的儿子则手足无措地站在一旁。置身度外的老大,迅速向我报告了事情的始末。原来老二看戏看得兴起,站起身来,呼喝一声,学剧中人飞出了一招“连环三脚”,不偏不倚,踢中了妹妹的耳朵。我拉开女儿的双手一看,愤怒即刻好似一团火一样由心里烧了出来。她的耳壳后方,出现了一道一寸来长的裂痕。现在,正有丝丝血水渗出来。我一面替她敷上消毒药水,一面大声斥责老二;丈夫更拿出了藤鞭,准备打他手心以示惩罚。然而,没有想到,涕泪滂沱的女儿却抽抽搭搭地开口为他求情:“爸爸,不要,不要打他!”
17、“罪行”太深,不得不打。两边手心,各打了三下。他不敢呼痛,只是静静地搓着手,泪如雨下,而一双眼睛呢,却牢牢地看着妹妹的耳朵,眼睛里有着一层不能掩饰的悲伤。把女儿抱上楼去,哄她入寝。老二悄悄尾随而来,站在床边,伸出鞭痕犹在的手,把一片胶布递给我。哎,他是真心真意地感到抱歉的呢!当天夜里,全家人都已经入睡了,我在蒙蒙眬眬间,突然被搬动椅子、摁亮电灯的声音惊醒了。一跃而起,冲到女儿的房间,就在那儿,就在那一刻,我看到了叫我极为难忘的一幕。我家老二,跪在老三床畔,正轻轻地拨开她的头发,低着头,细细地看着她耳后的伤痕。一股热潮,蓦地泛上了我的双眼。1.结合全文,说说以“手足情”为题好在哪里?2.文章在哪
18、里体现了“手足情”?四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】很多同学觉得我们只要向老师学习就够了,殊不知你身边的老师数不胜数,同学、陌生人、甚至可能老马和蚂蚁等也可能是你的老师。我们要多和日常生活接触,积累经验,不能忽略这些宝贵经验的积累下面就让我们看看圣人的智慧吧。(12分钟)管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?注释:管仲、隰(x )
19、朋:都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。孤竹:商、周时期的一个小国家。不难:不惜,不耻。参考答案:美文园地1. 这是比喻手法,我们通常把弟兄姊妹之间的亲情比作手足之情。点明本篇文章的主要内容,就是书写弟兄姊妹的亲情的。很巧妙地与故事情节联系,哥哥用脚踢伤了妹妹的耳朵,从而招来爸爸用藤条对手的责打。手足情也是文章赞美的真情,是文章的主旨。2. 受伤的妹妹为哥哥求情,请求不要责打哥哥;哥哥给妹妹送来胶布,还在深夜偷偷跑来细细看妹妹的伤痕。文言源泉译文:春秋时代,有一次,管仲和隰朋跟随齐桓公出征孤竹国,春天去,冬天回,归途中迷失了道路。管仲说:“可以让老马发挥作用了。”于是让几匹老马在前面走,队伍跟在后面
20、,终于找到了道路。走在山里,队伍找不到水喝。隰朋说:“蚂蚁冬天住在山南,夏天住在山北,只要顺着蚂蚁窝向下挖就会找到水源。”果然挖到了水。像管仲这样能干、隰朋这样聪明的人,也知道要向老马和蚂蚁学习,但现在有许多人,不知道自己知识浅薄,却不愿向聪明人学习,不也是错得很厉害吗?3一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】这首绝句模仿淘金者的口吻,表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活,牛郎织女生活的天河恬静而优美,黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河,同访牛女,寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想,以豪迈的口语倾吐出来,有一种朴素无华的美。画面壮阔,自然
21、要读得雄壮,有气势。4分钟。浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。诗意:万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去,我们一起去寻访牛郎织女的家。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语虎视眈眈(注意“耽”的读音和写法,2分钟)拼音:hshdndn释义:眈眈:注视的样子。像老虎一样凶狠地注视着。形容心怀不良;伺机攫取。 出处:周易颐:“虎视眈眈;其欲逐逐”。 近义凶相毕露 示例:清曹雪芹红楼梦:“你看这里这些人,因见老太太多疼了宝玉和凤姐姐两个,他们尚虎视眈眈,背地里言三语四的,何况于我? 自己造一个句子虎视眈眈:三、第一
22、缕花香美文园地【阅读提示】求学路上没有捷径可走,一心想要走捷径的人,他的人生一定是残缺不全的。这篇文章让人反思:我们是不是老老实实对待了学业?是不是真真诚诚面对了他人?是不是实实在在做好了工作?难道就没有一点讨巧的心思?请记住:捷径,其实是最远的路;偷来的巧,其实是致命的拙!边读边思,在自己头脑中反思,然后改进自己。9分钟。不要偷懒呀。偷来得巧是致命的拙张丽钧我给高三学生布置了一道材料作文题。材料的内容画的是一组漫画:一群人,每个人背着一个超过身高的硕大十字架在埋头赶路。他们走得好辛苦啊。在这些人当中,有一个人开始动脑筋了。他趁人不备,用锯子把十字架的末端锯下去了一截。嘿,明显轻松了许多。很快
23、,他就走到队伍的前面去了。在某方面尝到了甜头的人,会一次次地萌生以同样方式追求甜头的心思。这个人也不例外。他再次拿出锯子,把十字架的末端又锯去了一截。更加轻松了。他得意地哼起了小曲。突然,面前出现了一道深谷。背着十字架赶路的人们纷纷把长长的十字架搭在深谷的两边彼时拖累人的十字架,此时化作了通向彼岸的桥梁。那么多人,轻松愉快地从自己的十字架上通过,如愿以偿地走到深谷那边去了。而那个取巧的人,却因为变短的十字架无法架在深谷两边,而永远被留在了深谷这边与其说我给高三学生提供了一道材料作文题,不如说我给他们提供了一种人生镜鉴。终于废寝忘食地熬到了高三,背上十字架的分量陡然加重。百套卷、千道题、万种法你
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