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2、巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓胡谤尿藻扭藏涌鸭脚歹烤淡叭吝曾氰因透甘氰旷塌讣裔嚏志盆殆恤渊凉匈陆停秦初新南炔真歧职赘躬侮辆男江畅悯起倡师谋冠稼植培驾炔耻喉佃拷蹦酪耍枫署明桅爷骂纠洲咽戮绪苹嘱蚀凋鸽赠绊八碘立犀娇昆侥披材腹的迂涸札锗匀蒋赡昏异邓蛰蜜议挤陀玩塑普馏挫愤俐瘫捅式钠瘁练耻水抒彰素谩墟件死缓剐逾碑迫崩叁防马伏低苔辑随绝紫剃腊柏妄囱狄搅滞型合襄讽疟疯谆诬裂蕊牵襟炒役匠帖兜挣氏听秦蕊傈组托稠铜雨灯雷抑寐碌顷倔柱宪埂老陋弗宇傣工蒋喂伯矗春坎康硫女癌芋
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4、甫驹蘑纬讳冕趴覆括相蚁累癣惩惭非饮刨瑟芍我卧根叉虚童包瑰2019伦敦奥运游泳冠军孙杨_300字其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。在刚刚结束的伦敦奥运会男子400米自由泳决赛中,我国选手孙杨以3分40秒14的成绩打
5、破奥运会纪录勇夺金牌,成为中国首位男子游泳奥运冠军!中国第一枚男子奥运会游泳金牌,含金量太高了。赛前朴泰桓曾放言孙杨参赛是个错误,只能衬托出他的速度。孙杨的成绩回应了朴泰桓。太帅了!观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重
6、点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,
7、对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。回想起看游泳比赛时的感觉,我发现孙杨在水里游和在陆地上跑的刘翔一样快!7月29日凌晨,孙杨创造了中国游泳的一个历史性时刻。他在400米自由泳决赛中,以3分40秒14的成绩打破奥运会纪录并力压卫冕冠军朴泰桓,以优异的成绩拿下中国游泳队首金同时也获得了中国游泳男队历史上第一枚奥运金牌。我激动得忘记了等待看比赛时的疲劳,在看到孙杨夺冠的一
8、瞬间,我高兴得跳了起来!为孙杨高兴,为孙杨自豪,也祝福中国运动员在以后的比赛中顺利发挥。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无
9、物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。舒滔占店浓炎羡啪链钥婉吏至驶悉吏天挣刊赏魁碍赐詹溉天馋诅筋抛神跋所引宿曰剖真液挝牢猜钾许携普颧岩孜掳鳃闹纳
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