人教版高中物理 选修31 1.1电荷及其守恒定律 同步练习-word.docx
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1、2018-2019学年人教版高中物理 选修3-1 1.1电荷及其守恒定律 同步练习宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、单选题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,
2、关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1.下列说法正确的是 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写
3、作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 A.物体带电量有可能是 B.感应起电的本质是电荷发生了转移C.物体所带电量可能很小,可以小于元电荷D.经过摩擦使某物体带正电是因为产生了额外的正电荷2.关于元电荷的下列说法中正确的是 A.元电荷就是电子B.元电荷就是质子C.元电荷的值通常取 D.元电荷的值通常取 3.对物体带电现象的叙述,下列说法正确的是( ) A.一个不带电的物体内一定没有电荷B.物体带电一定具
4、有多余的电子C.物体带电的过程就是电荷移动的过程D.物体带电的过程就是创造电荷的过程4.两个完全相同的金属小球所带电荷量分别为 和 ,将两小球接触之后再分开,则它们所带的电荷量分别为 A., B., C., D., 5.关于点电荷的说法正确的是 A.点电荷的带电量一定是 B.实际存在的电荷都是点电荷C.点电荷是理想化的物理模型D.大的带电体不能看成是点电荷6.A和B都是不带电的物体,它们互相摩擦后A带正电荷 C , 下列判断中正确的是 A.在摩擦前A和B的内部没有任何电荷B.摩擦的过程中电子从A转移到了BC.A在摩擦后一定得到了 个电子D.A在摩擦过程中一定失去了 C电子7.两平行金属板水平放
5、置,板间距为 ,两板接上 电压,板间有一个带电液滴质量为 ,处于静止状态,则油滴上有元电荷数目是 A.30B.C.D.二、多选题8.在电场线如图所示的电场中,下述说法正确的是( )A.A点的电场强度大于B点的电场强度B.A点的电势高于B点C.负电荷在A点的电势能比在B点的电势能小D.正电荷从B点移到A点时,电场力作正功9.如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述方法中,能使两球都带电的方法是 A.先把两球分开,再移走棒B.先移走棒,再把两球分开C.使甲球瞬时接地,稳定后再移走棒D.使棒与甲球接触,稳定后再移走棒10.把两个完全相同的金属小球A和B接触一下
6、,再分开一段距离,发现两球之间相互排斥,则A、B两球带电情况可能是 A.带有等量异种电荷B.带同种电荷C.带不等量异种电荷D.无法确定11.下列说法中正确的是 A.元电荷实质上是指电子和质子本身B.一个电子,在任何情况下均可视为点电荷C.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍D.一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸的绝对值,而是看它的形状和尺寸对相互作用力的影响能否忽略不计12.下列有关起电的说法正确的是( ) A.摩擦起电说明电荷是可以创造的B.摩擦起电时物体带负电荷是因为在摩擦过程中此物体得到电子C.感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一部分D.等量的正、负电荷可以中和,说明电荷可以
7、被消灭三、解答题13.有三个相同的绝缘金属小球A、B、C,其中小球A带有3103C的正电荷,小球B带有2103C的负电荷,小球C不带电先将小球C与小球A接触后分开,再将小球B与小球C接触然后分开,试求这时三球的带电荷量分别为多少? 14.如图所示,通过调节控制电子枪产生的电子束,使其每秒有104个电子到达收集电子的金属瓶,经过一段时间,金属瓶上带有81012C的电荷量,求:(1)金属瓶上收集到多少个电子? (2)实验的时间为多长? 15.如图所示,固定斜面与水平面夹角为 ,高度为h , 空间充满垂直斜面向下的匀强电场,电场强度 ,一质量为m , 电量为 的物体以某速度下滑时刚好能做匀速直线运动
8、,物体可以看成质点,且下滑过程中其电量保持不变,重力加速度为g , 问:(1)斜面与物体间的动摩檫因数。 (2)若保持电场强度大小不变,把电场方向改为水平向左,从斜面顶端静止开始释放物体,求物体落到地面时候的速度大小。 答案解析部分一、单选题 1.【答案】B 【解析】【解答】解:A、元电荷的值通常取作e=1.601019C,所有带电体的电荷量都等于元电荷的整数倍,AC不符合题意;B、感应起电的实质是电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分B符合题意;D、摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,并没有创造电荷遵循电荷守恒定律D不符合题意;故答案为:B【分析】电荷有最小的单元,带电体的电荷量
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