人教版九年级物理 22.1能源 同步测试-word文档资料.docx
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1、2018-2019学年人教版九年级物理 22.1能源 同步测试一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、单选题“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种
2、社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。1.下列能源中,属于不可再生能源的是
3、() 要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是
4、认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 A.水能B.风能C.煤炭D.太阳能2.关于能源、材料、现代通信,下列说法中错误的是() A.“纳米材料”属于新材料B.“超导材料”可以用于制作输电导线和电热器的发热板C.太阳能、地热能、风能属于新能源D.微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息3.下列能源中既是一次
5、能源也是可再生能源的是( ) A.核能B.太阳能C.电能D.天然气4.下列说法不正确的是() A.能量就是能源B.核能是一种新能源,也是一种不可再生能源C.石油是一种常规能源,也是一种一次能源D.可直接从自然界获取的能源叫做一次能源5.下列以消耗不可再生能源来获取电能的是( ) A.太阳能电池板B.风力发电机C.水力发电站D.煤炭发电站6.关于能源的说法中,错误的是() A.太阳能是可再生能源,太阳能电池是直接把太阳能转化为电能的装置B.电能是二次能源,便于输送和转化C.化石能源不可再生,大量使用会造成严重的环境污染D.核能是不可再生能源,核电站是利用可控核聚变反应所释放的能量来发电的7.从环
6、境保护角度来看,下列能源中最理想的是() A.煤碳B.石油C.天燃气D.太阳能8.下列能源中,属于可再生能源的是() A.煤B.石油C.风能D.天然气9.下列关于能源和电磁波的说法正确的是() A.核电站是利用核聚变释放的能量来发电的B.手机无线上网是利用电磁波传递信息C.可用超导材料做电饭锅的发热元件D.电磁波的频率越高,传播速度越大10.远古人类最早利用的能源可能是() A.化石能源B.太阳能C.电能D.柴草能源二、填空题11.凡是能提供_的物质资源,都可以叫能源化石燃料、水能、风能等都是从自然界直接获取的能源,叫做_能源 12.天然气和太阳能都是清洁能源,越来越得到现代社会的广发纳使用,
7、天然气属于_能源(选填“可再生”或“不可再生”),其主要成分燃烧的化学反应方程式_,太阳能来源于太阳内部发生的核_选填“裂变”或“聚变”)反应 13.阅读短文:在常规化石能源非常紧缺的今天,核能受到越来越高度的重视,如今法国电力需求的78.9%是来自核电但今年日本福岛核电站发生核辐射,对核电站的安全问题引起全世界的关注核电站的大体组成如图21所示,核材料在原子反应堆中发生核反应产生大量的热能,冷却剂将这些热能带到热交换器将水变成水蒸气,水蒸气推动蒸汽轮机带动发电机发电,最终实现了核能到电能的转换请在下面的空格中填上适当的内容:(1)核能属于_能源(选填“可再生”、“不可再生”)(2)从能量的转
8、化与转移来看,在原子反应堆、热交换器、蒸汽轮机这三者中,没有发生能量转化的是在_中;而发电机则能够直接将_能转化成_能(3)发电机发电时是让线圈在_中旋转而产生电流,这种现象在物理学中称之为_现象(4)核电站的核废料具有放射性,对环境会造成相当大的危害,因此在开发新能源的同时,又要注意环境的保护太阳能是一种较理想的能源,人们直接利用太阳能的方式有两种:一种是把太阳能转化为_能,如:太阳能热水器;另一种是把太阳能转化为电能,如_14.如图甲是我国某公路两旁风光互补路灯系统的外景,其中的风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成;该风力发电机的输出功率与风速的关系图象如图乙所示请回答:(1)风力发电利
9、用的是风能,风能是清洁的、_(选填“可再生”或“不可再生”)能源;(2)风力发电机利用_原理把_转化为电能;(3)由图乙图象可知,能使该风力发电机组产生电能的风速范围是_(用图象中的字母表示);(4)下表给出的是在不同风速下该风力发电机的输出功率请根据表中信息回答:平均风速(m/s)24816输出功率(W)1.2510?640当风速为8m/s时,该风力发电机的输出功率为_ W;当风速为16m/s时,这台风力发电机工作1s所产生的电能可供1只“12V 60W”电灯正常工作2s,那么风力发电机发电的效率为_15.9月8日“玉兔号”月球车再次苏醒,发来信息(1)“玉兔号”在月球上工作的能源主要来源于
10、太阳能,属于_(选填“可再生”或“不可再生”)能源它科学探测得到的图象和数据是通过_(选填“声波”或“电磁波”)传递到地球的(2)“玉兔号”的车轮采用网状材质,加入多个锯齿形结构,它在月面行走时,印出一道深深的印痕,说明力能改变物体的_ (3)月球车快速行进时,1min可通过3m的路程,它运动的速度是_三、解答题16.我们常常听到“白色污染”这个词,你知道它代表什么意思吗?说一说我们可以采取哪些措施来减少此类污染? 四、实验探究题17.哥本哈根气候大会虽然无果而终,但它使人们清醒地认识到必须节能减排,实现低碳生活。2019年世博会期间,上海黄浦江上出现了一道独特的风景线-一艘白色的豪华游船在水
11、中徜徉,高高扬起的风帆由太阳能电池板拼装而成,天气晴好之时,航行所用的动力可完全使用太阳能。夜幕降临,船翼上由太阳能发电的LED彩屏与江面交相辉映,美轮美奂。 (1)请举例说明目前人们直接利用太阳能的两种方式; (2)该太阳能游艇工作的实质是将太阳能最终转化成什么能? 五、综合题18.能源危机制约着现代社会发展,开发和利用可再生能源是人类自身解决能源问题重要举措之一 (1)目前,煤、石油、天然气等化石燃料成为最主要的能源,它们的大量使用打破了生物圈中碳循环的平衡,使大气中_的含量迅速增加,导致全球气温升高 (2)氢能源是我国正在开发的新能源之一其使用的主要途径是设法构成原电池,从能量转换的角度
12、看,原电池是一种_转化为电能的装置 (3)人类社会的不断进步,必然会带来新一轮的能源革命未来的新能源要能够大规模替代煤、石油、天然气等常规的、不可再生的能源,新能源的特点是_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】解:水能、风能、太阳能都能从自然界里源源不断的得到补充,属于可再生能源;煤炭消耗后,不能短时期内从自然界得到补充,属于不可再生能源故选C【分析】从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源人类开发利用后,在现阶段不可能再生的能源,属于不可再生能源;在自然界中可以不断再生、连续利用的能源,属于可再生能源2.【答案】B 【解析】【解答】解:A、纳米材料、超
13、导材料、形状记忆合金等都属于新材料,该选项说法正确;B、超导体的电阻为零,可以用超导体做输电导线,减小由电能到内能的损耗提高传输效率,但是不能用来制作电热器的发热板,该选项说法不正确;C、太阳能、地热能、风能等都属于新能源,该选项说法正确;D、微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息,该选项说法正确故选B【分析】(1)新材料是指新近发展的或正在研发的、性能超群的一些材料,具有比传统材料更为优异的性能,我们学习了新材料及其作用,除了纳米材料、“绿色”能源、记忆合金外,还有超导材料(2)超导体是零电阻,所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作(3)新能源是指在新技术的基
14、础上系统开发利用的能源,如太阳能、风能、生物质能、地热能、海洋能、核能、氢能等(4)人们传递信息的方式可以有:微波通信、卫星通信、光纤通信和移动通信3.【答案】B 【解析】【解答】AD、核能和天然气是一次能源,也是不可再生资源,故A、D不符合题意;B、太阳能可以直接从自然界中获取,并且可以短时间内得到补充,属于可再生的一次能源,故B符合题意;C、电能不可以从自然界直接获得,是由其他能源转化来的,不属于可再生能源电能,是二次能源,故C不符合题意。故选B【分析】从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源,像风能、水能、太阳能、生物质能,可以在自然界里源源不断的得到补充,所以它们属于可再
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