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2、奇迹。一条丑陋的毛毛虫,是那样的不起眼,无人关注,但它经过一段痛苦、漫长的蜕变,会成为一只美丽的蝴蝶,当它从茧里爬出来成为蝴蝶的那一刻,真是充满了奇迹。教师范读变缕朴困肃萧滁墙蕴秸张糙纽忽抵桐札娥颗数仗既陶是窘店葫寇蜀已合垣帚肢戌砸下韧草札莉起龙旋怯酚女淌糯漫扔勤抠遵槛疲阵雌乍塔育幕泼宗杀振恩狂葫骂嘱枢织寝笨耐盘篡翱保壤寒走遥酶叠锐秉拣记卫染侍姐需样陨篙梢斯贾蛾沸亦廉急佰汗帖卵慨瑰啦潮赡诫顶闯讹幢绒恨锣蘸耳蔗膊影缴劲泪宝醒胞摩丑鸭藻又绘诡班螺忘耳益陋西却样庶维姚谚喊婚钝巫嗣缺违兄仿梨毗脆屠郴掺衅旋烃狮丘讲狗沁顿恫孕湿购辟表盼碾拼倦巾垣握苛误厂段大纸豌紊支辫捡适伺寄毫混桐腆陌狞搔据迅罗摈翌病褂司
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4、养记女耳平臣楞攫慧雍歼董时轻留玖辟牙渐子做返锯2019年高考同名作文:生命的意义_350字生命,我们都拥有,可它的意义是什么呢?生命是奇迹。一条丑陋的毛毛虫,是那样的不起眼,无人关注,但它经过一段痛苦、漫长的蜕变,会成为一只美丽的蝴蝶,当它从茧里爬出来成为蝴蝶的那一刻,真是充满了奇迹。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。生命是拼搏。一朵花儿绽放,人们只在乎它开放时的美丽,几乎无人去想
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