最新黑龙江省望奎县一中20182019学年高二生物上学期9月期初考试试题-word文档.doc
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1、2018-2019学年度高二期初初生物试卷这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、选择题(每小题分1.5分共60分)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时
2、期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 1人体的内环境是指( )我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“
3、中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文
4、的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 A 细胞外液 B 细胞内液 C 体液 D 细胞液2新物种形成的标志是 ( )A 产生新的形态结构和生理功能 B 改变了基因频率C 形成了地理隔离 D 产生了生殖隔离3人类对基因的认识经历了几十年的科学研究,逐渐积累而得来。直到19世纪,科学家们才开始了解基因是如何工作的,下列相关叙述错误的是:( )A 孟德尔发现遗传两大基本规律时所用到的“遗传因子”一词,后被约翰逊改称为“基因”B 美国遗传学家萨顿发现了孟德尔当初所说的“遗传因子”与染色体的行为存在明显的平行关系,于是他运用假
5、说演绎法得出著名的萨顿假说:基因位于染色体上C 美国生物学家摩尔根运用假说演绎法用实验证明了基因在染色体上D 经过实验证明了基因在染色体上,且基因在染色体上呈线性排列4下列关于人体的内环境及其稳态的说法,错误的是( )A 血浆、组织液渗透压的变化可能会引起组织水肿B 内环境中某种成分发生改变可能会引起人体患某种疾病C 血浆中缓冲物质的存在,会使血浆的pH保持稳定不变D 高温环境中出现中暑说明机体调节稳态的能力是有限的5下列关于DNA、染色体、基因的关系,其中不正确的是( )A 一条染色体上的DNA分子可以有1个或2个B 每个DNA分子上有许多基因C 基因在染色体上呈线性排列D 基因在DNA分子
6、双链上成对存在6已知豌豆某两对基因按照基因自由组合定律遗传,其子代基因型及比例如图,则双亲的基因型是( )A AABBAABb B AaBbAaBb C AABbAaBb D AaBBAABb7下列关于DNA分子结构的叙述,不正确的是( )A DNA分子是由两条反向平行的核糖核苷酸链盘旋而成B 遗传信息存储于DNA分子碱基对的排列顺序中C 两条链上的碱基遵循A与T、G与C的配对原则D 两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对8一组杂交品种AaBbaaBb,各对基因之间是自由组合的,则后代(F1)有表现型和基因型各几种( )A 2种表现型,6种基因型 B 2种表现型,4种基因型C 4种表現型,9种基因
7、型 D 4种表现型,6种基因型9某个DNA片段由1000碱基对组成,A+T占碱基总数的40%,若该DNA片段复制过程中共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为1800,则该DNA共复制了几次?( )A 2 B 3 C 4 D 510已知马蛔虫细胞中有4条染色体,其中G/g和H/h这两对等位基因分别位于两对同源染色体上。下图表示马蛔虫在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中错误的是( )A B C D 11噬菌体在繁殖后代过程中利用的原料是( )A 噬菌体的核苷酸和氨基酸 B 细菌的核苷酸和氨基酸C 噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸 D 细菌的核苷酸和噬菌体的氨基酸12已知水稻的抗病(R)对感病(r)
8、为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种,要想选育出抗病无芒的新品种,生产中一般采用的育种方法为( )A 杂交育种 B 基因工程 C 诱变育种 D 多倍体育种13下列关于“调查人群中遗传病”叙述,不正确的是( )A 调查红绿色盲的发病率,应在广大人群中调查B 调查某遗传病的遗传方式时,对已经死亡的个体信息不做统计C 调查某遗传病的遗传方式时,要在患者家系中调查D 调查时,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病14下列有关基因重组的说法不正确的是( )A 生物变异的主要来源是基因重组B 基因重组发生在有性生殖过程中C 减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因自由组合
9、可导致基因重组D 减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换,可导致基因重组15某二倍体植物中,有毛和无毛这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用最佳的杂交组合是( )A 有毛株无毛株B 有毛纯合体无毛纯合体C 有毛株有毛株D 有毛纯合体有毛纯合体,或无毛纯合体无毛纯合体16下列关于生物进化理论的叙述,错误的是( )A 拉马克的进化学说认为生物进化的原因是用进废退和获得性遗传B 达尔文自然选择学说揭示了生物的多样性是变异的结果C 现代生物进化论认为生物定向进化实质是自然选择作用下种群基因频率定向改变D 生物进化理论在生物进化的原因等方面依然存在不同观
10、点17下列关于密码子的叙述,正确的是( )A 一种密码子能编码多种氨基酸,所以密码子有简并性B 一种密码子能与多种反密码子碱基互补C 病毒和细胞结构的生物各用一套遗传密码D 密码子只存在于mRNA上18下列对基因型与表现型关系的叙述,错误的是( )A 在不同的生活环境中,基因型相同,表现型不一定相同B 表现型相同,基因型不一定相同C 基因型相同;表现型一定相同D 在相同的生活环境中,基因型相同,表现型一定相同19如图所示为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述正确是( )A 或都表示基因的表达过程,但发生在不同细胞中B 基因1和基因2的遗传一定遵循基因的自由组合定律C 生物体中一个基因只能决定一
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