人教版八年级上册历史与社会 综合探究三 探寻丝绸之路 同步测试-文档资料.docx
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1、2018-2019学年人教版八年级上册历史与社会 综合探究三 探寻丝绸之路 同步测试语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作
2、技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、单选题要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1.当代史学研究者在评价汉代开辟的“丝绸之路”时称“在长达一千多年的时间里,它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类
3、文明最重要的起源地,串联在了一起,被喻为世界历史展开的主轴。”指出这一“主轴”的起点是( ) 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 A.东汉的洛阳B.西汉的长安C.汉代的成都D.元朝的大都2.首届中国南亚博览会暨第21届中国昆明进出口商品交易会于2019年6月6日在昆明启幕。我国与南亚地
4、区的交往源远流长,从图一可以看出,我国与南亚地区的交往开始于( )A.秦朝 B.汉朝C.唐朝D.宋朝3.我国历史上派遣张骞出使西域的是( ) A.秦始皇 B.汉武帝C.北魏孝文帝D.唐太宗4.中国与欧洲进行经济文化交流,最早是通过下列哪种途径进行的( ) A.汉武帝对匈奴的战争B.丝绸之路C.新航路的开辟D.郑和下西洋5.汉代,“丝綢和香料从其原产地中国和亚洲东南部向西运输到达中亚、伊朗和罗马帝国”这反映了当时( ) A.中国商人到达过罗马帝国B.西方人普遍享用中国丝绸C.丝绸之路沟通东西方贸易D.陆路贸易取代了海路贸易6.丝绸之路是中外联系的纽带,沟通东西方的桥梁,被称为流动的“文化运河”。
5、以下不能说明这一结论的是( ) A.汉朝的使者、商人沿路西行B.朝鲜派遣大批使节来中国C.中国的丝绸织品转运欧洲 D.西域的奇珍异宝不断输入7. “一带一路”即“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,是国家主席习近平提出的战略构想,旨在借用古代“丝绸之路”的符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。古代丝绸之路经过的地方有( ) A.南非B.河西走廊C.洛阳D.辽东8.图为西汉“丝绸之路”示意图,图中“”处应为( )A.长安B.涿郡C.临安D.广州9.驿使图出土于( ) A.甘肃武威 B.甘肃嘉峪关C.新疆罗布泊 D.新疆库车10.下图是某同学搜集的我国古代某一时期陆上丝绸之路的图片,这一
6、时期是( )A.西汉 B.唐朝C.北宋D.元朝11.习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”的战略构想,旨在借“丝绸之路”这一历史符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通 ( ) A.使世界连成一个整体B.加速了殖民扩张和殖民掠夺C.促进了区域文明的交流D.促进了亚非与拉美地区的贸易往来12.目前我国正在规划建设的“丝绸之路经济带”是对古代丝绸之路的传承和提升。关于丝绸之路说法正确的是( ) A.最初开通于明朝B.开通功劳最大的是张骞C.起点在今新疆D.开通功劳最大的是班超13.西汉时开辟的横跨欧亚大陆的“丝绸之路”,给世界留下了“和平合作、开放包容、互学
7、互鉴、互利共赢”的精神遗产。这条“丝路”从东向西的走向是( ) A.长安河西走廊今新疆地区葱岭安息大秦B.长安今新疆地区河西走廊葱岭西亚大秦C.长安葱岭河西走廊今新疆地区安息大秦D.长安玉门关、阳关河西走廊葱岭西亚欧洲14.“丝绸之路”是中外联系的纽带,沟通中西的桥梁,被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是( ) A.中国的冶铁技术传到西方B.朝鲜的音乐传入中国C.中国的丝绸织品转运欧洲D.西域的葡萄传入中国二、问答题15.观察下图,请将下列地区的英文字母代号填入答题卡(卷)图中对应的方框内。A丝绸之路上的重要地区:河西走廊B丝绸之路上的重要地区:葱岭 三、材料分析题16.观察丝绸
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