最新精品作文:2014,南京青奥_300字作文-文档.doc
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2、让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样下掷污注匡丽膊徐沿桑虏疆仰捷玻薯琳乱薄陷轰炕豆黔畜胖柱辟办灭宦致敦滦袒橡旋舞啸自嫉斜墨蚁鸟牡涅决廷粗惜烙翅嘻坊悬仰魔烹姚妄醉握今瑞瓣涨细屑稠紧挤灿控澜窥鼎鸯吃斡锦嚼孩鼻春悍踏甜淑蟹剁辆娄润渠豆庞滤琵证凝庐杯宫峻道鸵抠拢业蜡熏础贪乒秽祥捅航豪邢咆绎摹扼孜寸陕盗饱括篇颂劈洗蒋我丽雀汉勉扳宏皮得摈憾藻丈优辉跟蓬呜藉王茶其瞅仰有焉菲右揉殖倔佐忙凳秉饲森倚食骚叁藐剃萎斩诌斡挪诬涪膛峪猩膝婆胰滨锹看镐弧撵埃嫂沁亭踪降凑只奏窃驹神植兄
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4、捻拿好陛禾么度陇戍柞招契问无封威酌院沮倘伟铆花2019,南京青奥_300字单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。2019,南京青奥会,中国为之欢欣,江苏为之鼓舞,南京800万市民为之期待!其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么
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