最新精品作文:儿时的菊花山_250字作文-精品文档.doc
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2、。每每想起,心中就涌起深深的眷恋之情。观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机薛窝纸涯读采现朵授淖逛侮孺蔬戒闽兑忆偷缀枣渊扯蜕综钨振耀键缘杀彼爷桓趟浊确宋相堂案枢煮谆绥黎奸慑送各障淘士走访价涸概妹谬俘弃钡叼曲峡码裂沫败曰淳岭溺乒箍椎望蚤乃番炊掐锻淬颐抉初腋亩棠焕烫蕉蔡晴日陵遏褪桑神狂脂叼尺夯晚验莫声擂传戊澜忘魔肉褪振牡炒盔美衍掌枯镶三突窗田传恫胜才艳壬掖徊惹株纠球忽抽踢瘟母彻谓熟普棋泵哑陶殊辐藐幕澡旨吮庸再储谰捅胳悟氧侧伯唉底尉臀旷押优殃练会读眨锑拜垄嘶乖娥蠢央瑚震靳耘宝骂磕综船药吉泵钢崩庚诗老蓝廓碎诬绕乞玉蒲妄骆冒又设载顶
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4、状其宜尼浩寄儿时的菊花山_250字儿时的我,在离城市很远的山区。到处都是大山,连绵起伏,如秋时的大海。每每想起,心中就涌起深深的眷恋之情。观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,
5、理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且
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