人教版八年级上册生物 5.3 动物在生物圈中的作用 学案-文档资料.docx
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1、第三章动物在生物圈中的作用家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 课前自主预习家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 知识点1在维持生态平衡中的重要
2、作用观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有
3、的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的
4、,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1.在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。2.在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象称为生态平衡。3.多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用,人为捕杀某种动物,或者随意引进某种动物,都会影响生态系统的平衡状态。知识点2促进生态系统的物质循环4.动物直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的在它们体内经过分解释放能量,供给生命活动的需要,同时也产生二氧化碳、尿素等物质;动物的遗体或粪便经
5、过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,这些物质可以被生产者利用。可见,动物能促进生态系统的物质循环。知识点3帮助植物传粉、传播种子5.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子,有利于扩大植物的分布范围。课堂基础达标知识点1在维持生态平衡中的重要作用1.研究发现,在杀灭美国白蛾方面,周氏啮小蜂与鸟类灭杀的方式有所不同。鸟类是吃白蛾的蛹,而周氏啮小蜂能在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内,利用蛹内的营养物质繁殖自身后代,从而杀死白蛾。这一实例说明,动物在自然界中能够(A)A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉受精D.帮助植物传播果
6、实和种子知识点2促进生态系统的物质循环2.动物从外界摄取食物,并通过呼吸作用将有机物分解。这一现象说明动物在自然界中的作用是(B)A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传粉D.传播植物种子知识点3帮助植物传粉、传播种子3.苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上,被动物带到远方,这说明动物在自然界中的作用是(C)A.维持生态平衡B.对植物生活造成危害C.扩大植物的分布范围D.促进生态系统的物质循环课后巩固提升1.下列关于动物在自然界中的作用的叙述,正确的是(C)A.动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的B.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行C.以虫治虫和以鸟治虫比
7、喷洒农药好D.在生态系统中,动物没有植物重要,因为它不能制造有机物,养活生物圈中的其他生物2.某地稻田里放养了一些青蛙,不用打农药,水稻就获得了丰收,这一现象说明青蛙的作用是(D)A.帮水稻传粉B.促进水稻更好地吸收水分C.促进了稻田的物质循环D.能捕食大量的农业害虫,维持生态平衡3.动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环,动物主要是生态系统中的(B)A.生产者B.消费者C.分解者D.消费者和分解者4.动物在生物圈中的作用十分广泛,与人类的生活也密切相关,其具体表现主要有(A)维持生态系统的平衡帮助植物传粉、传播种子为人类提供生活原料生产抗生素类医药品用于仿生技术的研究分解动物遗体,促进
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