人教版历史七年级上册(版)第19课 北魏政治和北方民族大交融 课时练-word文档.docx
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1、第19课北魏政治和北方民族大融合与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 一、选择题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,
2、属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 1.某兴趣小组同学在研究历史上某次著名的以少胜多的战役时,运用了以下的形势示意图,这次战争是()要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。
3、在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 A淝水之战 B长平之战C赤壁之战D牧野之战2.“草木皆兵”、“风声鹤唳”这两个成语出自中国古代史上的()A巨鹿之战B官渡之战C赤壁之战D淝水之战3.黄仁宇在中国大历史中写到:“公元383年,这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是( )A东汉 B西晋 C东晋 D北魏4.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中A政权的建立者是( ) A匈奴族 B鲜卑族 C氐族 D女真族5.三国两晋南北朝时期,是我国历史上的大分裂时期。下列
4、政权曾经统一过北方的是()曹魏西晋东晋北魏A.B. C.D.6日本史学家宫崎市定认为,由于“他”的汉化政策,“以新都洛阳为中心出现了汉文化的复兴”,“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。“他”是()A拓跋宏B苻坚C李世民D忽必烈7表反映了中国古代史上某次改革的内容,这次改革是()鲜卑姓汉姓拓跋元丘穆棱穆步六孤陆A管仲改革B商鞅变法C孝文帝改革D王安石变法8近几年,网上热议“中国会不会因北京持续雾霾而迁都”问题。网友吴铭说,有迁都的可能性,我国历史上就曾因种种原因而发生多次迁都,如商王盘庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等统治时期都迁都过。其中,北魏孝文帝迁都()A长安B洛阳C应天D燕京9恩格斯曾指出
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