人教版八年级历史上 第12课新文化运动 练习题-文档资料.docx
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1、第12课 新文化运动其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、选择题要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特
2、别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 1.在20世纪初的新青年杂志上,文学革命与守旧派唇枪舌剑,争论不已,新文化运动也因此
3、风生水起,波澜壮阔。新青年的创办者是( D )与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 A鲁迅B李大钊C胡适D陈独秀 2.下列历史事件发生在1915年的是(C) A. “百日维新”B. 推翻君主专制统
4、治 C. 发起新文化运动D. 建立中国同盟会3. 中央电视台“百家讲坛”栏目曾播出“于丹谈论语心得”节目,引起了人们对儒家思想更多的关注和思考。据此回答,历史上率先举起“民主”和“科学”大旗,向儒家学说猛烈开火的运动是(B)A. 洋务运动B. 新文化运动C. 五四运动D. 戊戌变法4.陈独秀在新青年上发表文章说:“要巩固共和,非先将国民的脑子里所有反对共和的旧思想一一洗刷干净不可。”由此,反映了前期的新文化运动( A )A主张在思想上打破封建束缚B为马克思主义在中国的传播做了思想准备C要在中国建立共和政体D给灾难深重的中国人民指明了真正的出路5.新文化运动的主要阵地是新青年和(C) A. 强学
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