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1、【攻略】热点聚焦:“一带一路”点亮中阿合作如何考?家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 背景材料“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒
2、食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。2018年7月10日,中阿合作论坛第八届部长级会议在北京举行。成立于2019年的中阿合作论坛,旨在加强对话与合作,促进和平与发展。历经14年,中国同阿拉伯联盟的许多合作已从设想变
3、为现实。中方倡议共建“一带一路”,得到包括阿拉伯国家在内的国际社会广泛支持和积极参与。阿拉伯国家身处“一带一路”交会地带,是共建“一带一路”的天然合作伙伴。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听
4、读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 【热点解读】1.阿拉伯国家的自然地理特征阿拉伯国家主要分布在西亚、北非地区,濒临大西洋、地中海、波斯湾、阿拉伯海、亚丁湾、红海和印度洋等水域,有漫长的海岸线,海上交通便利;位于亚、非两大洲的交界地带,地理位置尤为重要。阿拉伯国家地形以高原、山地为主,平原面积相对狭小(如沿海低地、两河平原)。阿拉伯国家所处纬度较低,受副热带高气压带及信风带控制,热带沙漠气候分
5、布广泛,地中海沿岸有狭窄的地中海气候分布。受气候、地形的影响,阿拉伯国家分布区河流稀少,水资源短缺,地表大多裸露,绿洲多分布在沿海低地以及河流沿岸等水分较充足的地区。2.阿拉伯国家的人文地理特征阿拉伯国家工业发展较慢,经济结构普遍比较单一,石油、天然气、旅游业以及农牧业是其主要经济支柱。石油并非所有阿拉伯国家都有,主要分布在海湾地区。此外北非部分国家盛产磷矿。农牧业虽为大部分阿拉伯国家的经济支柱,但由于该地区水资源短缺,农牧业的发展不稳定。阿拉伯国家人口分布极不平衡,地中海沿岸、两河平原地区人口最为稠密,沙漠地区人烟稀少。阿拉伯国家以公路、铁路及海洋运输为主,交通网络日臻完善,但缺乏内河航运。
6、3.高考链接“中外经济合作”是近年来高考非选择题经常采用的素材,阿拉伯国家分布范围较广,区域自然、人文特色鲜明,随着中阿经贸合作的不断深入,中国与某阿拉伯国家的经济合作,极有可能会成为明年高考试题的重要素材,因而考生需关注以下命题角度:以某阿拉伯国家位置为背景,考查该国的自然地理特征、人文地理特征;以某阿拉伯国家的特产为背景,考查该特产的分布特征、生产条件及发展前景;以我国参与的某阿拉伯国家的某经济建设项目为背景,考查该项目发展的区位条件及给该国或我国带来的影响。例题读图文材料,完成下列各题。突尼斯是一个工业、农业、服务业并重的国家,工业以石油和磷酸盐开采、制造业和加工工业为主;农业是该国国民
7、经济的重要部门,但粮食不能自给;旅游业较发达,在国民经济中占据重要地位。中国与突尼斯经济合作领域广阔。下图示意突尼斯交通及聚落分布状况。(1)指出突尼斯铁路分布特点,并说明原因。(2)分析突尼斯粮食不能自给的原因。(3)有人认为中突两国合作发展纺织业的前景广阔,你是否赞成该观点?请阐释理由。解析(1)铁路分布特点主要依据图示信息去归纳,其原因主要从地形条件、气候条件、人口分布等角度去考虑。(2)突尼斯粮食不能自给的原因主要从降水条件、耕地面积及农业技术条件等方面去分析。(3)本题是开放性设问,若赞成,主要从两国经济、技术、资金的互补性这一角度去分析;如果不赞成,则主要从两国的市场竞争这一角度去分析。答案(1)集中于北部地区。沿海地区气候湿润;地形平坦;工农业较为发达;人口和聚落分布密集。(2)干旱区面积广阔,水资源短缺;雨热不同期;耕地面积较小;农业技术、装备落后。(3)赞成。理由:中国纺织业技术先进,资金较雄厚,市场广阔;突尼斯有廉价劳动力,接近优质棉产区。不赞成。理由:突尼斯国土面积小,人口少,市场狭小;纺织原料有限;与欧洲距离近,纺织业的发展会与我国产生市场竞争。第 3 页
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