人教版九年级上册化学 7.2 燃料的合理利用与开发 同步测试-word文档资料.docx
《人教版九年级上册化学 7.2 燃料的合理利用与开发 同步测试-word文档资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级上册化学 7.2 燃料的合理利用与开发 同步测试-word文档资料.docx(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2018-2019学年人教版九年级上册化学 7.2 燃料的合理利用与开发 同步测试单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、单选题我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代
2、化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类
3、的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 1.人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是 () 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培
4、养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 A.电熨斗通电发出的热量B.电灯通电发出的光C.水电站利用水力产生的电能D.液化石油气燃烧放出的热量2.据易经记载:“泽中有火”,“上火下泽”。泽,指湖泊池沼。“泽中有火”是对“X气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述。这里“X气体”是指( ) A.一氧化碳B.甲烷C.氧气D.氢气3.把煤隔绝空气加强热,不能得到下列物质中的() A.焦炭B.水煤气C.煤焦油D.焦炉气4.钓鱼岛及附近海域,蕴藏有大量石油和天然气下列有关石油和天然气的叙述错误的是( ) A.天然气是混合物B.天然气是可再生能源C.石油是一种化石燃料D.石油蒸馏过程发生物理
5、变化5.下列变化,吸收热量的是( ) A.木炭不充分燃烧B.氢氧化钠固体溶于水C.二氧化碳与碳反应D.镁与盐酸反应6.下列变化过程中,会吸收热量的是( ) A.硝酸铵固体溶于水B.氢氧化钠固体溶于水C.木炭在空气中燃烧D.金属镁和稀盐酸反应7.含硫煤如果发生不完全燃烧,会排放出污染空气的有毒气体是( ) A.二氧化硫B.二氧化硫和一氧化碳C.硫和二氧化碳D.一氧化碳8.生活中常有发生亚硝酸钠中毒事件的报道,这是因为亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味;工业用盐中常混有亚硝酸钠,有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表:化学式 水溶性酸碱性 热稳定性和稀盐酸作用NaNO2100时的溶解度为163克弱碱性32
6、0以上会分解放出刺激性气体放出红棕色气体NaCl100时的溶解度为39.12克中性受热不分解 不反应如要检验食盐中有无亚硝酸钠,下列判定方法错误的是() A.在食盐中加人盐酸,观察有无红棕色气体放出B.蒸干100克100食盐饱和溶液,称量溶质的质量是不是39. 12克C.用pH试纸测定食盐溶液的酸碱性D.把食盐加热到320以上观察有无刺激性气体放出9.化石燃料资源将日趋桔竭,太阳能、风能、氢能和核能等新能源的使用范围将越来越广。下列有关说法中,错误的是() A.水力发电,符合“低碳经济”理念B.风力发电时,不会对大气造成污染C.太阳能发电时,太阳能直接转化为化学能D.煤和石油都是化石燃料10.
7、目前,循环经济已经成为经济生活中的热门话题。从物质转化角度看,循环经济是化学物质循环流动性经济,即“资源产品再生资源”;而传统的工业生产是一种单向流动的线形经济,即“资源产品废物”。氢气是未来理想的能源,水是未来氢气之源。理想的氢元素循环如右图所示。氢气是高效清洁的新能源,但近来有研究表明,氢气的大量使用可能会大面积破坏臭氧层。下列观点不正确的是( )A.推行循环经济有利于解决我国的能源危机、资源短缺、环境污染等问题B.化学反应不仅能为人类提供有用的物质,而且能够消除对人类有害的物质C.从循环经济的角度看,废物就是放错了位置的资源D.在“资源产品废物”的生产过程中,不遵守质量守恒定律二、填空题
8、11.化石燃料包括_,化石燃料的特点是_(填字母序号) A不可再生 B清洁燃料 C资源有限 D新型能源 12.水电解生成氢气和氧气,氢气在氧气中燃烧又生成水,这说明水是由_ 13.实验室制取H2 , 并用排水法收集,其正确的操作顺序是_。固定装置 加入锌粒 加入H2SO4 检查气密性 收集 验纯 14.电池是一种将_能直接转化成_的装置,在电池放电时,电池中的物质发生_变化,将_能转化成_。 15.化石燃料面临枯竭,要_,_;_和_经过加工后的产品具有广泛的用途 三、综合题16.燃料在人们的生活和生产中有非常重要的作用请你运用所了解的燃料知识,回答下列问题: (1)三大化石燃料指煤、石油和_
9、(2)煤燃烧时排放的_是形成酸雨的主要气体之一酸雨是指pH_(填“”、“”或“=”)5.6的雨水 (3)化石能源是有限的,我们在合理利用的同时,要努力开发新能源请你写出一种你所知道的新能源_ 17.随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。 (1)石油属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源; (2)天然气是一种燃烧放出热量大且产物污染小写出天然气燃烧的化学方程式_; (3)美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸,大量石油泄漏燃烧造成严重的污染,开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火,其中喷水灭火的原理是_。 (4)“低碳经济”是以较少的温室气体排放,获得较大产出的新经济发展模式下列做法符合“低碳
10、经济”理念的是_(填序号)。 A.大力发展火力发电B.改造或淘汰高能耗、高污染产业C.通过提高电价,从而减少居民用电量D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电答案解析部分一、单选题1.【答案】D 【解析】【解答】化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化,这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收此题是关于化学中有关能量来源的判断问题,首先是准确判断物理变化和化学变化中能量变化问题A、电熨斗通电放出的热量,是电能转化为热能问题,属于物理变化中的能量转化B、电灯通电属于电能向光能的转化,属于物理变化中的能量转化问题;C、水力电站利用水力产生的电能,是机械能转化为电能,属于物理
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版九年级上册化学 7.2 燃料的合理利用与开发 同步测试-word文档资料 人教版 九年级 上册 化学 燃料 合理 利用 开发 同步 测试 word 文档 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1951561.html