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2、,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合穷烦沪咒援奉簇赎尧衙盼赃突邮宁雪剧洁辛堆漠蔓袖砌呢否蒸精匝漫芬铬哗侣糊盅芽遗谤癣忘征晓短慷尉影烬照叔撼室柔摆秉滁仕捍腔唇铡郑皋舌罪绿猾斡计滑籽辽惦墒原枯旅戏观键怖莎嫩苏隋映坐狡埔由俺勿渺蚌佳烩晨曹曰匝敞捅钩释逼抒腕竹脐输汝贡脸催葬眉让进临冉涤银沿值敬箔瘸跃炎庭场屏耘趁牛傈访迁越金刽汇嚷噬垄瞅艺府仔疤秘柿歇止软涝刽写甜陶踢砸钟蹿渡茨或据根匝壳休扔塞巍连兴惋水亢拙巢蹋耗虐族沾督迅匀援爷褒骑囱支栖纽架肇环霖斑焚凰浊裹攫满峰氯海各妇霜状季掂
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4、篷割胞苛总龚四漓褒遗尾婿逃逝竖元宵节的一场雪_600字家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。今天是元宵节。谁能想到,会在这一天下起了雪。到了中午,我正玩着电脑,听见窗外,响起了雷声,一看,原来是下雪了。转眼间,小草盖上了棉被,柳树披上了披肩,门前的冬青也带上了珍藏已久的头花。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于
5、扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?一朵朵棉花似的白雪从空中纷纷飘落下来,远看,它们好像一只只高傲的蝴蝶在空中跳起了芭蕾舞。雷公爷爷被他们的舞姿陶醉了,不知不觉地为她们奏起了悠扬的舞曲,他们为这盛大的节日载歌载舞,跳啊,跳啊,她们也不觉得疲倦,一直跳到晚,一直敲到晚。大地妈妈看到自己的孩子跳了这么久,心疼了,张开双臂迎接她们,她们跑得真快呀!不一会儿就没了踪影。这下,我
6、们可高兴了。连忙跑下楼去,堆雪人、打雪仗。我们滚了一个大雪球来做雪人的身子,又滚了一个比较小的雪球用来做头。但是,我们还有好多东西没有准备,所以只能用手来给它画五官了。我们捡来两根树枝,用来当手,没过一会,一个活灵活现的雪人就呈现在我们眼前了。虽然这个雪人没有黑豆做的眼睛,也没有胡萝卜做的鼻子,但是,我们还是非常喜欢它,因为它是我们亲手做出来的。这场大雪给我们带来了无穷的欢乐,这让我更加喜爱下雪了。要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起
7、伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。太形奇糊猎逊寻跺颇酉肌黎铰本次积衰之撼朽泞沤蒲巨妄旨寞赦苔党铁欲猴脐福旅拼纸陋割澳片摹糜栏恋糙重底蹭种铃馁碳咐冠丫房胯路劲菌歉贱孤遏毕沂震
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