湖北省黄冈市黄州区东坡中学20182019学年八年级物理上学期期中试卷-文档资料.doc
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1、湖北省黄冈市黄州区东坡中学2018-2019学年八年级物理上学期期中试卷单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、选择题(每小题3分,共36分)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅
2、可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1以下数据与实际情况相符的是()死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 A人体感觉舒适的环境温度为40B人食指的指甲宽度约为1 cmC人
3、正常情况下每分钟心跳30次D人正常步行的速度约为5 m/s2如图记录了一辆汽车在平直公路上行驶,在相同时间内通过的路程。由图可知()A汽车在做减速运动,其020s内的平均速度为20m/sB汽车在做减速运动,其020s内的平均速度为22.5m/sC汽车在做加速运动,其2040s内的平均速度为25m/sD汽车在做加速运动,其2040s内的平均速度为37.5m/s3课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练,在某次训练中,他们通过的路程和时间变化图象如图所示,则下列说法正确的是()A两人都做匀速直线运动B两人都不是做匀速直线运动C前2s内,小华跑的快D全程中,小华的平均速度大于小明的平均速度
4、4如图所示,在筷子上捆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端时,下列说法错误的是()A哨音是由管内空气振动产生的B哨音是通过空气传到别人耳朵的C向上推活塞时,吹出的哨音响度会变大D向下拉活塞时,吹出的哨音音调会变低5吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高,则绷紧的弦发声比它不紧时()A振幅一定更大B振幅一定更小C振动频率一定更低D每秒内振动次数一定更多6如图是某物质的物态变化过程图象,以下从图象中获得的信息正确的是()A该物质是非晶体B在ab段之间处于固液共存状态C在bc段处于沸腾状态Dc到d是熔化过程
5、7下列现象与物态变化的对应关系中,正确的是()A加在饮料中的冰块逐渐变小熔化B夏天晾在室内的湿衣服变干升华C冬天窗玻璃上会出现冰花凝固D水烧开时壶嘴出现“白气”汽化8取出在冰箱中被冷冻的金属块,擦干后放一会儿,其表面会变湿。此现象中发生的物态变化是()A汽化B液化C升华D凝固9我国是严重缺水的国家,水资源人均占有量是世界平均值的25%,是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。了解地球的水循环知识,提高节水意识,培养良好的用水习惯,是我们每个公民的义务和责任。关于地球的水循环,下列说法正确的是()A海水吸热,汽化形成水蒸气B水蒸气与冷空气接触,熔化形成小水滴C小水滴遇到更寒冷的气流,凝华形成小冰珠D
6、小冰珠在降落过程中,液化形成雨水10夏天天气热,许多同学喜欢吃冰棒。哟!刚买的冰棒周围还冒着“白烟”,这“白烟”是()A冰棒升华所致B空气中的水蒸气液化形成的C口里冒出的白烟D空气液化而成11小红和兰兰两人多次进行百米赛跑,同时出发,每次小红都比兰兰提前10m到达终点。如果两人都以原来的速度跑,将小红的起跑线向后移动10m,兰兰仍在原起跑线,两人同时出发,结果是()A两人同时到终点B小红先到达终点C兰兰先到达终点D无法确定谁先到达终点12房间里有甲、乙、丙三支温度计,其中只有一支温度计刻度不正确,如图所示,将甲放在空气中,乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里,丙的玻璃泡放在盛有酒精的敞口容器中
7、,它们的示数都是15,那么这支刻度不正确的温度计是()A甲温度计B乙温度计C丙温度计D无法判断二、填空题(每空1分,共20分)13(5分)基本测量工具的读数:(1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温。两次温度计的示数如图1甲、乙所示,其中 图是晚上的气温,其示数是 。(2)如图2是小明使用两把刻度尺测量同一木块的长度,则A尺测量的长度为 cm,B尺测量的长度为 dm。(3)如图3所示秒表的读数为 s。14(4分)有六名同学,使用同一刻度尺测量同一作业本的长度,六次测量记录是:L1=18.82cm;L2=18.83cm;L3=17.28cm;L4=18.81cm;L5=18.80cm;L
8、6=18.805cm。则:(1)这把刻度尺的分度值是: 。(2)其中一位同学测量结果错误的是 。(3)一位同学测量结果不合理的是 。(4)这本作业本的长度是 。15(3分)夏日炎炎,小东从开着空调的屋内刚走到室外时,眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气 形成;他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水 吸热所致;他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒 吸热所致。(均填物态变化名称)16(2分)小付买了一盒“雪月饼”,为了保持低温,工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”。回到家中,打开包装盒,发现周围空气出现了“白雾”,这是因为“干冰”在 过程中吸收热量,使空气中的水蒸气 成了
9、小雨滴。(两空均填物态变化名称)17(2分)盘点2019年世界航空业,各国空难频发。在飞机失事搜寻过程中,各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),它是利用声音可以在 中传播来工作的。若海的深度是6.75km,声音在海水中的速度是1500m/s,则需经过 秒才能接收到信号。18(4分)图甲为某物质的凝固图象。(1)根据图象可知该物质为 (选填“晶体”或“非晶体”),它从第 min开始凝固,第25min时该物质处于 态。(2)若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙),则试管内冰的质量将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。三、实验探究题(每空1分,共18分)19
10、(4分)在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢0.5C钢400.5D尼龙丝300.5E尼龙丝400.5(1)为了验证猜想一,应选用编号为 、 的琴弦进行实验。(2)为了验证猜想二,应选用编号为 、 的琴弦进行实验。(3)
11、为了验证猜想三,小明选用编号为A、B的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为 。20(7分)如图所示是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑,图中的圆圈是小车到达A、B两处时,电子时钟所显示的两个不同的时刻,则: (1)由图可知,斜面上的刻度尺的最小分度值为 mm。(2)该实验原理是 。(3)在实验中,为了方便计时,应使斜面的倾角适当 (填“大”或“小”)一些。(4)由图可知:小车在A、B两点间运动的平均速度为 m/s。(5)如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vAB会偏 。(6)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从 由静止
12、开始下滑。(7)小车在下滑过程中做 (填“匀速”或“变速”)直线运动。21(7分)小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示。(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质 ;(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是 ,此时温度计的示数是 ;(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波 (选填“吸收”或“放出”)热量,温度 (选填“升高”“降低”或“不变”),内能 (选填“增加”“减少”或“不变”)第1
13、0min海波处于 态(选填“固”“液”或“固液共存”);(4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度 (选填“升高”“降低”或“不变”)。四、计算题(10分+8分+8分=26分)22(10分)宜昌快速公交“BRT”于2019年6月建成试运营,该项目北起夷陵客运站,南至宜昌东站,全长约24km,如图所示是宜昌首批“BRT”公交样车,根据测算,它全程平均速度约为30km/h,车辆配备了智能化的车辆调度和信息服务中心,通过GPS全球定位功能全程跟踪记录并实时传递每台运营车辆的各种信息。(1)“BRT”从起点夷陵客运站至终点宜昌东站需要多长时间?(2)若“BRT”在某一地段运行时,先以6
14、0km/h的速度运行60s,停车12s,再以50km/h的速度运行36s,求“BRT”在这一地段的平均速度是多少千米每小时?23(8分)小明同学在今年初中毕业升学体育考试50m跑项目中,取得7s的成绩。求:(1)小明的平均速度。(2)如果终点计时员听到发令枪声才计时,则小明的成绩比他的实际成绩快多少秒?(已知声速为340m/s,结果保留两位小数)24(8分)汽车在某段公路上匀速行驶时,进入某超声测速区域,如图所示。当该车运动到距测速仪370m时,测速仪向该车出一超声波信号,2s后收到从车返回的信号,超声波在空气中传播速度为340m/s,该车的速度为 m/s。2018-2019学年湖北省黄冈市黄
15、州区东坡中学八年级(上)期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题3分,共36分)1【分析】(1)人感觉舒服的温度是23,环境温度40已经很热了;(2)人食指的指甲宽度约为1cm,结合实际进行观察,此项符合实际;(3)人正常心跳在60100次/分之间;(4)人正常步行的速度约为1.11.3m/s,教材上有,注意记忆,5m/s大了。【解答】解:A、人感觉舒服的温度是23,40是高温人会感觉很热,故A不符合题意;B、人食指的指甲宽度约为1cm,故B符合题意;C、正常人安静时的心跳有显著的个体差异,平均在75次/分左右(60100次/分之间) 每分钟心跳30次,故C不符合题意;D、人正常步行的
16、速度约为1.11.3m/s,故D不符合题意。故选:B。2【分析】(1)比较相同时间内通过距离的多少判断汽车做加速运动还是减速运动;(2)利用v=计算平均速度。【解答】解:由图可知,汽车在相同时间内通过的路程不断增大,因此汽车在做加速运动,;其020s内的平均速度为v=22.5m/s;其2040s内的平均速度为v=37.5m/s。故ABC错误,D正确。故选:D。3【分析】(1)做匀速直线运动时,路程与时间是成正比的,在图象上表现为一条直线;(2)判断前2s内谁跑得快,我们可采取相同时间比较路程,谁在相同时间内运动的路程长,谁就跑得快;(3)全程的平均速度等于全部路程处于所有的总时间。【解答】解:
17、A、由图象可知,小明的路程和时间关系图象是一条直线,表明路程和时间成正比,所以小明做的是匀速直线运动;而小华的路程和时间关系图象是一条曲线,表明路程和时间不成正比,所以小华做的不是匀速直线运动,故AB错误;C、由图象可知,在前2s内,小华运动的距离比小明长,所以小华跑得较快,故C正确;D、由图象可知,两人的全程是相等的,所用的时间都是8s,两人的平均速度相同,故D错误。故选:C。4【分析】(1)声音由物体振动产生;管乐器是通过空气柱振动发声。(2)声音的传播靠介质;固体、液体、气体都可作为传播声音的介质,我们平时听到的声音大多是由空气这种介质传播的。(3)声音的三个特征分别是:音调、响度、音色
18、,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性。【解答】解:A、声音由物体振动产生;用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨声,声音是由管内空气振动产生的,故A正确;B、我们听到的哨声是通过空气这种介质传播的,故B正确;C、吹出的哨音响度由吹管口的力度决定,若吹的力度相同则响度相同,若吹的力度不同则响度不相同;与拉动活塞无关,故C错误;D、向下拉“活塞”时,空气柱变长,空气柱振动变慢,则“竹管笛”发出的声音音调变低,故D正确。故选:C。5【分析】物理学中把声音的高低称为音调,音调的高低与发声体的振动快慢有关;物体振
19、动越快,音调就越高;物体振动越慢,音调就越低。【解答】解:绷紧琴弦来改变琴弦振动的快慢,所以可以改变发声的音调,琴弦绷紧后,频率变大,音调变高;振幅大小与拨动琴弦的力有关,无法判定,故D正确。故选:D。6【分析】要分清熔化图象和凝固图象。熔化图象温度随时间有上升的趋势;凝固图象随时间有下降的趋势。在熔化过程要吸热,相反在凝固过程需要放热。若在熔化或凝固过程温度保持不变,则是晶体;否则为非晶体。晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存状态。晶体在沸腾过程中吸收热量,温度不变。【解答】解:A、从图象上看,ab段是物质的熔化过程,吸收热量,温度不变,有固定的熔点,是晶体;故A错误;BCD、在a点时达到
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