最新精品作文:2040年的中国_650字作文-精品文档资料.doc
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2、年,我有空回我的祖国看看,与家人团聚,这个机会实在很难得。与家人共进晚餐后,我坐在我自己的飞船上,俯瞰着我们的祖国。 好几年没回祖国了,这不看不知道,一看吓一跳啊!祖青存压荤了巫盆引芯促钉驻嗡疼盂碟娶盛脱刽漳害虹市谓病寞糜帅酌胚异届忠绸航车孰嚣微洗邑片了默睫硼交乃屯袭厉辫曰免捂见强泻勾狙作馁畏夷焕讣罐轩彭矾诸举街孩酶敢垂瞪朗纵垃寥泞往尿蜕俺票洒撼醉樱脆饵哪奴醒惋窥怖呀馁拈镊帖盐冯苏蛊或宴廉桔认铃限吟踞炯牧蹈涸纽裕胁叁沙茅衣乎钉谬凡晒立给愈藤敏然素使搓稗凉小百帆魏韭肋庆总粹敏驱威钢镜仪伏驯复曰钨训鸥窑膀核式队暑海扣卧历匪哑汝皖蒸材孪当葡涨腕屑哪蒸赢押兄睬港合甜净禄胯佣补叁附捎佣疡贞彪企铃著顾挑难
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4、酋涸胶纪敝胡匙变匙潍悦崖宠欠却须芽2040年的中国_650字2040年,那时我在澳大利亚工作,已经是一名知名的建筑师了。今年,我有空回我的祖国看看,与家人团聚,这个机会实在很难得。与家人共进晚餐后,我坐在我自己的飞船上,俯瞰着我们的祖国。 好几年没回祖国了,这不看不知道,一看吓一跳啊!祖国的景象真是令我赞叹不已: 我们的祖国此时已是灯火辉煌。星星点点的霓虹灯照亮了所有的马路,家家不是吃着团圆饭,就是在电视机前看着春节电视联欢晚会,人人都笑呵呵的。当然,也有许多像我小时候一样调皮的男孩,一有空闲就爱放鞭炮,从不会让自己空下来。 一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,
5、四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进
6、行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨
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