湖南青竹湖湘一外国语学校20182019学年度第一学期中考试初二物理-word文档.docx
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1、青竹湖湘一外国语学校 2018-2019 学年度第一学期中考试观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,
2、我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系
3、起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 初二物理(问卷)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳
4、读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 时量:60 分钟总分:100 分“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“
5、师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。 一单项选择题(请将答案填入答卷的答题卡中,每小题 3 分,共 36 分)1下列说法不正确的是()A人体正常体温为 37 B15空气中的声速为 340m / s第 6 页C光在真空中传播的速度为 3.0 105 km / sD水的沸点总是1002如图 1 为我们物理
6、课本的封面,下列说法正确的是()A我们能够看见物理课本是因为我们的眼睛是光源,能够发出光线 B封面上吉他上最粗的弦发出的音调要低一些 C小翔同学用分度值为 1mm 的刻度尺测出课本的长度为 25.850cm D调音师是通过调节琴弦的松紧度来进行声音的响度的3关于下列四个情景的说法错误的是()图 2A发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动 B不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质 C城区内某些路段禁止汽车鸣笛,是为了从声音的传播环节控制噪声 D发声扬声器的烛焰晃动,说明声波能传递能量4如图 3 所示物态变化现象中,需要吸热的是()A雾凇的形成B河水结成冰C樟脑丸逐渐变小D露珠
7、的形成图 35匀速直线运动的甲、乙两物体,它们通过的路程之比为 3:1,所用时间之比是 2:3,则速度之比 是( )A9:2B2:1C1:2D2:96体育课后,汗流浃背的小翔同学赶紧打开教室电扇吹吹风,顿时感觉凉快多了,下列做法中与小翔 目的相同的是( )A用电吹风机将湿头发吹干B把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里C把粮食拿到向阳的地方晒D用扫帚把地面的积水向周围扫开7五千年的华夏文明,创造了无数的诗辞歌赋以及民间谚语,我们在欣赏的时候,不仅要挖掘其思想 内涵还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律,下面是小芬同学对诗句中蕴涵的物理知识的理 解。其中正确的是( )A“不敢高声语,恐惊天上人”“高”
8、是指声音的特征“音调” B“霜前冷,雪后寨”霜和雪的形成都是凝华现象,但一个需要放热,一个需要吸热 C“人面桃花相映红”桃花是光源,发出的红光映红了人的脸 D“小小竹排江中游,魏巍青山两岸走” 竹排与青山的运动体现了运动的相对性8如图 4 甲,枯井中青蛙位于井底 O 点“坐井观天”,图 4 乙中青蛙通过井口观察范围正确的光路图 是( ) ABCD图 49下列关于光现象的说法中正确的是()A我们画的光线本身并不存在 B日光灯的灯光透过一个三角形的小孔在地面上留下一个三角形的光班 C我们在电影院里各个座位上都能看到屏幕,是因为屏幕上发生了漫反射,这种反射不遵循光的 反射定律D平面镜成像和小孔成像所
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