人教版七年级上册生物 第二单元第二章 细胞怎样构成生物体 章末复习测试-精选文档.doc
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1、第二章 细胞怎样构成生物体家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 一、单选题家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 1细胞不能无限长大的主要原因是
2、( )宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 A 细胞长得太大影响生物体的整体美观B 细胞长得太大就不能进行分裂C 细胞长得太大,相互之间就会挤压,最终细胞会被挤破D
3、细胞体积增大,表面积与体积之比变小,细胞表面的吸收能力不能满足细胞的需求2在细胞分裂时,其结构最先发生变化的是 ( )A 出现新的细胞壁 B 出现新的细胞膜 C 细胞质分成两份 D 细胞核分成两个3以下分别是动物细胞分裂、制作人的口腔上皮细胞临时装片、植物吸水和“绿叶在光下制造有机物”实验流程图,其中有错误的是()A 细胞核分裂细胞质分开形成新的细胞膜和细胞壁形成两个新的细胞B 一擦二滴三刮四涂五盖六染C 土壤中的水分根毛根的导管茎的导管叶的导管叶片细胞D 饥饿处理遮光处理照光处理脱色处理漂洗4下列关于动植物细胞分裂共同点的叙述,错误的是( )A 细胞核先分裂,细胞质再分裂 B 细胞中央凹陷,
4、缢裂成为两个新细胞C 细胞分裂的结果是细胞的数目增多 D 细胞分裂形成新细胞的遗传物质与亲代细胞相同5骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血,是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如图),这一过程称为细胞的() A 分裂 B 分化 C 生长 D 以上都是6下列有关细胞分裂和分化的叙述中,不正确的是A 多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B 生物体的各种组织是由细胞分化形成的C 草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果D 在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显7下表各选项中概念之间的关系与右图不相符的是选项1234A系统器官组织细胞B生物圈农田生态系统农作物水稻C种子植物被子植物
5、双子叶植物单子叶植物D纲目科属A A B BC C D D8NBA季后赛如火如荼,下图是NBA篮球明星詹姆斯的相关结构图,以下叙述错误的是() A 詹的身体结构层次是:细胞组织器官个体B 詹的肤色为黑色,控制其肤色的遗传物质主要储存在图甲的结构内C 图乙的a、b、c表示细胞分裂过程,d表示细胞分化过程D 詹具有“绝杀”之技,离不开神经和激素的共同调节9“枯木逢春”是干枯的树到了春天,又恢复了活力,“枯木”仍能生长的原因是它具有( )A 分生组织 B 输导组织 C 机械组织 D 保护组织10下图表示多细胞生物体的结构层次,下列有关叙述不正确的是 A a表示的结构层次是组织 B 根、茎、叶在结构层
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