【工作总结】幼儿园老师个人年度工作总结.docx
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1、第 1 页 幼儿园老师个人年度工作总结 特征码 RrvIgohcLrjbntbmsIyG 一、鼓励、沟通中提高教育能力 在学校教学管理制度中,抽查教师笔记、备课,平时深入 班级听随堂课是一项常规工作。检查中去细致、深入了解教师 的工作时,真正做到真心欣赏别人的优点并不容易,因为优势 与劣势往往是共生的,如果有时将注意力放在优势上,也会收 到良好的效果。在一次深入中班听课语言活动“我最喜欢的人” 看到老师的课前准备不够充分,但活动中教师从孩子的讨论、 交流中及时地将整个活动分成了我最喜欢的同伴最喜欢的 老师最喜欢的家人三个层次。在活动后的交换意见时,我 们肯定了她在活动中能抓住孩子的话题,及时调
2、整自己的活动 方案,同时与她一起分析孩子的讲述为什么不够深入、内容不 够丰富。因为有了这样的交流,在她的活动记录中出现了简短 的分析,分析包含了教师对幼儿发展的分析,对教育活动的认 真探讨。这说明教师已经认识到成功与失败都是一种收获。 现在教师的参考教材多,许多教参上都有现成的活动方案。 为此,我们及时调整了检查资料的方法,将查阅的重点放在教 师对活动的记录上。对记录中能注意自身的反思和自我对活动 的评析、对孩子情况的观察我们都及时鼓励,(对于有的教师只 第 2 页 停留于自己对孩子的观察、而对孩子出现的情况没能及时进一 步去分析原因的就以“如果你能在细心观察孩子的同时,对这 些情况再分析一下
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