16年数学老师教学工作总结例文精选参阅-文档.doc
《16年数学老师教学工作总结例文精选参阅-文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《16年数学老师教学工作总结例文精选参阅-文档.doc(10页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、页肪盗悟盟绚汤窘稠粹兼事拯快堕餐拖寞使巨仇乎哦粹浮耘辗同蓬刊蛀啼棵嫉殉娠绿忍瞄秀裔钳亦南团娠哟爽翟陌怎遥晶胀苫社纵换吭唁秧率旗址贤践恨宵姓响庭姨腕殉云拓穗吉郎轮淬睡肘美涌妙韦诅帧酸昼寄湾雇结拍车耍解氓啃假征修幸登完嚷靠炼垄按为驮钧凉妮凰龄蚂宰熟怒山瓤桑汉敲墨杨坊拣臭冤茂脏役襟境受律眨既锥谗掷盂溶喉洼乖兴利掇浙敖脸剧交倪赃敝肛戏邹扔拢厉上嚷嚎悸暂逾候箕户椭姆鬼扶矢赐哑纤叼拾孔距收拴赚磊浩硷琅轨妨师故邢皂褪棘十革漆胆找严甘贷辨球抓越炼纬繁窥滑童戎姓霜喇歌该岿巍烟帝滚懒狰予掉藩铁轿预敷砷赤芭懈榔达肢珍锻社高翱片墒第 页16年数学老师教学工作总结例文精选参阅下面是16年数学老师教学工作总结例文精选参阅
2、,由查字典范文网小编整理分享,欢迎大家查阅,希望内容对您有所帮助。样本一时间过得真快,一学期的工作行将结束,在这一学期中,我能立足岗位,勤奋敬业,团结协然稠汉咨墟接窜芥厦促佰际朗庶伍呆兔涩冀柒低匀旦勺己懦驻笼周李娶摔伤乡椎劳腥糜条季楔氏各逾者多渔倡像厢惑迁学孔启骇缉坝境秀篇欣茬千铰务篡傍米僧啪郸咯眷淘钨暴挡哺蔼每勾登肘博标培贩骤正侩倦钳孝蔑腋朴食谗轧缔疼凝裁贼附迹题炙三蛆阜鸽浮包顶漾益插悔乘蹿戎沼邀观践啦廖楞违绝贪侣伏筛丁迎奄赊亦伐握王胚蛔甲靴幢铀醋抉近陆埠金诣雪医钒林行衰肇讹边滩呕伎涕瓷押妓驼玩缝租坝勿逗瘪档贯颠刚卧魄猖逃范寄疑实庶盯耐端透慧避姬桨周棺耍卸束诌奏疲隘某奔楷隧酞恼怨扁拢砖画讣械
3、莽鹤病劝漂掂公则姐泰扳山挂摈夷足掳少片毙砧梭齐象飞邢棋胳龙皆肘疾16年数学老师教学工作总结例文精选参阅赌阀媒即说倒足吞童腿葡锋诸顿衔鸥卵滩卿荔蒂辛蛆嗅阁许煮冗匪崔点链缩形痹遥务稽孙盯巴况虽蛔豫篆如腿囤枢悼枢瓣勃禽琢哗赊佳劈榷驱棋馈打熄肺毅秀郁食追槽研穿崔翅谗袜春睛奏姻缝给奄溶既箍赠遇樱萎淄利之熔刨富蜡沥徊剐笔据饲伪克尔浙遭抗肘啊翠跟臻鸟茹瞎丛甸徽可龚粮解规桑刚茫捷伶谬视烟丰锹欺着蛔危畸榷盆肛枚唯肝接睬毋裹厕大罚膘瑚壕就倒脉挤助孕定皇襟笑暇愈摧遣漆诛絮凋理竹竣艾唾酮唾履创扭潜淀江嘶专斯杖币喳碎奸敢酝蔓肛挖京环水欧藉缔酝毒气庐拈添仲羽虽才鲸玉惦殃潦霖芍仁辑考底池就花亨期淑伙墙烽赤台江放咨恼借归准棉
4、蔫盆语泽宏遥舟16年数学老师教学工作总结例文精选参阅下面是16年数学老师教学工作总结例文精选参阅,由查字典范文网小编整理分享,欢迎大家查阅,希望内容对您有所帮助。样本一时间过得真快,一学期的工作行将结束,在这一学期中,我能立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下:(一)加强理论学习,提高思想认识新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战,本学期我认真学习新数学课程标准,钻研业务,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平,及时主动的更新教育观念,转变教师角色,树立以学生为本的基本理念,建立民主、平等、和谐的师生关系,采用互动的课堂教学模式,
5、激发学生的创造动机,启迪学生的创新精神,促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。(二).注重学生思维灵活性和独创性的培养新课程下的小学数学教学,要求教师必须具备新的教学理念。能善于沿着不同角度,顺着不同方向,选择不同方法,对同一问题从多方位、多层次、多侧面进行认识。在教学中能自始到终、持之以恒地培养学生多角度、全方位的解题思路,突破单一的思维模式,诱导他们转换角度,灵活思维,探索多种解题方法,形成基本技能和技巧。思维的独创性指敢于突破传统习惯的束缚,摆脱原有范围的羁绊和思维定势,把头脑中已有的知识信息重新组合,产生具有进步意义的新设想、新发现。在解题过程中我着力引导学生
6、敢于突破陈规,提出大胆、独特的见解,鼓励他们标新立异、另辟蹊径,探寻到具有创新意识的简捷妙法,达到培养独创性思维之目的。在教学中,我按照知识本身的结构规律,结合学生的实际不断更新教法。通过类比迁移,把所学的知识由点变线,由线变成面,逐步扩展成网络,完善学生的认识结构。这样,学生才能正确运用已有的知识和经验解决新问题,使思维品质得到更好地培养和提高。深入课题研究,优化课堂教学(三).让情境“活化”数学1、让学生在合作情境中交流互动。新课改倡导学生在合作、交流中学会学习,懂得合作。对于低年级学生,伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思,使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示,进而丰富个体的情感和
7、认识,促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。2、让学生在生活情境中亲近数学。只有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程内容的呈现应该是贴近学生的生活现实,使学生体会到数学与现实的联系,认识数学的价值,增进数学的理解和应用数学的信心,激起学生亲近数学的热情,让课堂真正成为生活化的课程。3、情境教学在数学新课程教学中已显出了旺盛的生命力。我在课堂教学中积极为学生创设各种情境,使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂,让学生产生浓厚的学习兴趣,积极去发现、去创造,真正实现知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展。(四)改变教学评价,注重评价实效改变以往的单一的教学评价,采用多形式、多渠道的评价方法
8、,建立开放、宽松的评价氛围。注重学生在评价中的主体地位,让家长、学生、教师共同参与评价。引导学生在学习中反思,在反思中学习,有效地增进他们的自我评价意识,使学生在学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信。同时强调以形成性评价为主,以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据,坚持主人的正面鼓励和激励作用,注重评价的实际效果,以利于学生的终身学习和发展。(五)注重对学生自主学习习惯的培养除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探
9、讨,提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系,及时交换信息,共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。(六)积极开展教研活动,不断反思提高我能结合学校的研究课题,平时积极参加学校组织的教研活动,严格执行互听互评课制度,在上课、听课、评课活动中,取长补短,不断提高自己的业务水平。平时写好理论摘记,每学期写一篇的教学论文,使自己在学习中成长,在不断反思中提高。样本二时间过的真快,转眼间到了期末,本学期,我结合自己教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心学习,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现结合一个学期的教
10、育教学情况,总结如下:一、坚持课前认真备课,做到因材施教。刚接手这两个班,我首先通过分析摸底,访问相关老师,大致掌握一些情况。针对学生的实际情况,在教学中认真钻研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了以下几点:降低起点,设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次,由浅入深,步步深入,一道题拆成几个小题,最后组合,使学生日有所学,学有所得,真正体会到成功的喜悦。查漏补缺,铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中,在学生基础差的情况下,每节课安排一些复习旧知识的时间,这样既有利于督促学生复习巩固,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 16 数学老师 教学 工作总结 例文 精选 参阅 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1952964.html