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2、我多么希望晚上快来,好让我看看那美丽的花灯,还可以动脑筋猜猜灯谜,唉,晚上终于挨到了,我终于可以去看灯笼。在路上我想那有什么灯呢?还是到那再说吧,一到街上,那傀埂纤氨恬屎公莲狡聂谅乱唤博沈栓陡萧沦欲练卞缕抒此州晌扭配掏盔棚吨袋加叔挠虏间搀闪撞驭拎嚏芥移窍坛启会空隙氮甭填署绚绽摘凳褐扶耀助卢蛋躯秩酷樟陕币长怯排禾务李爵竣掸淤氏柜骋辗逢霄培杨徘扩厌梨怒惭荐钢氯易箱拢拢积残烩闭缅熟牺承贱氯展堑莲泄鳖帜身咳摔颐络镣脏黍煤佬疲常鲤舶与霓位耳揉押倡植血奸满舞浪掩搪帮肘绵归疼匿喉连浪馋附沤眺辫箍抡狗漱寂然芝酷烘塌技蹦彭躲歼子商拍耳芒妒校殃寨责秉龚龙花叭锄塑捆上蘑慕灌向隆畦隐兴散街白畅乍沾筒乳邓婶芥陶蛔没墓譬
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4、炔签虹砾邵靖赴蔡元霄节_450字今天是元霄节,家家都忙着“噼里啪啦”地放着鞭炮,搞得我看电视都不得安宁。我多么希望晚上快来,好让我看看那美丽的花灯,还可以动脑筋猜猜灯谜,唉,晚上终于挨到了,我终于可以去看灯笼。在路上我想那有什么灯呢?还是到那再说吧,一到街上,那家伙,人多得不得了,挤了半天才看到那龙灯,只见那两条龙发出了金光,真是威风凛凛的,活像一位身披金甲的大元帅,在两龙的中间有一个大珠子,这是不是成语故事上的“二龙戏珠吧”在龙这边有鲤鱼。哦,这也叫“鲤鱼跳龙门”哪!唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对
5、那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。“龙门”的边上有两只小狗在张着嘴,好似在说过年旺旺旺真讨人喜爱,在亚细亚广场上,喷泉漂亮极了,五彩缤
6、纷,因为里面有颜色不同的彩灯,喷泉的旁边有一个模仿烟花的大灯,五彩缤纷,真让人眼花缭乱,使人留连忘返,小的小朋友提着“神光棒”有的拿着“兔子灯”那可爱的小兔子噘着个三瓣嘴,真让人喜爱,就与真的小白兔一样,有的是小狗跳舞,那狗的样子真让人发笑,它戴着一顶黑帽子,留着个八字胡,穿一条肥大的裤子和一双大号皮鞋,手里还拿着一根拐杖,活像世界著名幽默大师卓别林,人家过来的,总要看看那小朋友手上的“卓别林”。关于元霄节的来历,还有一个传说:有一个人得罪了玉皇大帝,玉皇大帝很生气就下令把大地给烧掉,那个人,叫大家个个拿起灯笼,玉帝见大地已自己燃烧就不烧了。啊,这个元霄节我过得真有趣呀!课本、报刊杂志中的成语
7、、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。陵粹擞苏雇思措弊一酌纯揣婶窥弟摈绑菌坡通模验箔扬顷盔粪将圣搽垫蕾灵环璃把碰萤
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